筷子
說(shuō)起我們中國(guó)人使用筷子的習(xí)慣,話可就長(zhǎng)了。
早在商代,筷子被稱為“換”,后來(lái)改稱“箸”,大約過(guò)了上百年后又改為“筷“。“筷子”的“筷”與“快”是同音字?!翱臁北磉_(dá)了人們的肚子餓了,急于進(jìn)食的心情,于是便拿起“筷子”美餐起來(lái)。
用筷子吃飯,得心應(yīng)手,十分方便。有人做過(guò)這樣的測(cè)試,使用筷子時(shí)要牽動(dòng)手指、手腕、手臂,甚至肩膀等30多個(gè)關(guān)節(jié)和50多處肌肉。由此可見,用筷子吃飯,不僅進(jìn)食方便,而且還可以鍛煉關(guān)節(jié)、肌肉,有益身體健康。這樣一舉多得的好事,何樂(lè)而不為呢?
我們中國(guó)的筷子,各式各樣,原料各異。最為出名的有馳名中外、價(jià)廉物美的杭州天竺筷,這種筷子是用佛教名山天竺山的細(xì)白竹做成的;有花紋清晰、濃淡相映,令人愛不釋手的福州漆筷,這種筷子下圓上方,漆花瑰麗,筷子頭上有寓意吉祥的鳥獸花草和各地名勝圖案;還有用玉石雕刻而成的各類高檔筷子。
今天,在全世界,凡吃中餐者,都用筷子。《簡(jiǎn)明不列顛百科全書》對(duì)中國(guó)的筷子給予了很高的評(píng)價(jià):“中國(guó)的筷子取代餐桌上的刀叉,反映了學(xué)者以文化英雄的優(yōu)勢(shì)勝過(guò)了武士。”
中國(guó)筷子還深受世界各國(guó)人民的喜愛,許多來(lái)中國(guó)旅游觀光的外國(guó)客人總愿帶回幾把中國(guó)筷子作為紀(jì)念。小小的筷子傳播了友誼,加深了各國(guó)人民對(duì)中國(guó)的了解。
(1)聯(lián)系字形,“箸”最初可能是用 竹子竹子這種材料制作的。
(2)用筷子吃飯可謂“一舉多得”,至少有兩方面好處:
好處一:進(jìn)食方便。進(jìn)食方便。
好處二:鍛煉關(guān)節(jié)、肌肉,有益身體健康。鍛煉關(guān)節(jié)、肌肉,有益身體健康。
(3)第4自然段是圍繞哪句話來(lái)寫的?請(qǐng)用橫線在文中畫出來(lái)。
(4)閱讀這篇文章時(shí),你遇到了哪些不懂的問(wèn)題?準(zhǔn)備如何解決呢?
不懂的問(wèn)題:“說(shuō)起我們中國(guó)人使用筷子的習(xí)慣,話可就長(zhǎng)了”這句話中的“長(zhǎng)”是什么意思?“說(shuō)起我們中國(guó)人使用筷子的習(xí)慣,話可就長(zhǎng)了”這句話中的“長(zhǎng)”是什么意思?
解決的方法:通過(guò)閱讀文本,總結(jié)得出。通過(guò)閱讀文本,總結(jié)得出。
(5)下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是 AA
A、中國(guó)人使用筷子的歷史有上百年。
B、筷子蘊(yùn)含著豐富的中國(guó)文化。
C、使用筷子可以鍛煉肌肉、關(guān)節(jié)。
D、制作筷子的材料豐富多樣。
【考點(diǎn)】說(shuō)明文.
【答案】竹子;進(jìn)食方便。;鍛煉關(guān)節(jié)、肌肉,有益身體健康。;“說(shuō)起我們中國(guó)人使用筷子的習(xí)慣,話可就長(zhǎng)了”這句話中的“長(zhǎng)”是什么意思?;通過(guò)閱讀文本,總結(jié)得出。;A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:9引用:1難度:0.5
相似題
-
1.船底魚
在遼闊的海洋中,生活著一種中小型的魚——?魚。?魚的體型長(zhǎng)得苗條勻稱,它行動(dòng)敏捷,善于游泳,性格活潑,并具有吸附在大型的鯊魚、海龜、鯨的腹部或船底的習(xí)慣,所以,人們稱它為“天生旅行家”。
?魚吸附在物體上,在周游的過(guò)程中,遇到餌料豐富的海區(qū)或者見到它的“船主”——大型鯊魚捕食時(shí)吃剩的一些殘食,就悄悄地離開自己所乘的“船”,去吃上一頓可口的美餐。然后,再尋找一條新“船”,繼續(xù)前進(jìn)。一旦找不到“船”,它便吸附在附近的礁石等固定的物體上,作短暫休息。這時(shí),它的細(xì)長(zhǎng)的尾巴,似海藻隨海流飄動(dòng),以此引誘魚類,待有良機(jī),它便繼續(xù)吸附在新“船”上。
?魚在大海中乘“船”周游,不僅省力氣,而且還靠著船只和鯊魚等的威力免受敵害侵襲,真是一舉兩得的美事!
(1)在短文中找出下面各詞的反義詞。
笨拙——
(2)?魚的體型
(3)?魚在大海中乘“船”周游,真是一舉兩得的美事!“一舉兩得”指的是什么?請(qǐng)用“ ”在短文中畫出來(lái)。
(4)根據(jù)短文內(nèi)容判斷正誤,對(duì)的畫“√”,錯(cuò)的畫“×”。
①?魚喜愛旅行,所以被稱為“天生旅行家”。
②?魚的“船主”指的是大型的鯊魚、海龜、鯨等。
③?魚有時(shí)候離開“船主”是為了得到休息。發(fā)布:2025/3/13 8:0:2組卷:67引用:3難度:0.5 -
2.閱讀。
泉州大橋 泉州大橋是福建省最長(zhǎng)的城市公路大橋。從遠(yuǎn)處眺望。它似長(zhǎng)虹臥波,又如巨龍橫跨大江兩岸。
來(lái)到橋頭,只見兩旁各矗立著兩座六角亭子,古色古香。亭子里立著一塊石碑,上面刻著“泉州大橋”四個(gè)金字。橋面寬六十米,比南京長(zhǎng)江大橋的公路橋還要寬。汽車、摩托車、自行車絡(luò)繹不絕,人們川流不息。大橋兩旁的欄桿精巧別致。每根欄桿上,間隔裝上含苞欲放的蓮花和形態(tài)逼真的青石獅子。這些獅子姿態(tài)各異,栩栩如生。有的睜眼遠(yuǎn)望;有的毛發(fā)皆豎,躍躍欲跳;有的口含石珠;有的側(cè)耳傾聽……這些獅子,不正象征著“東方睡獅”已經(jīng)蘇醒,正以嶄新的姿態(tài)活躍在世界上嗎?
橋下流水嘩嘩,我仿佛聽到大橋上人民在前進(jìn)的腳步聲;我仿佛看到建橋工人的雄姿。多少個(gè)日子,他們頂酷暑,冒嚴(yán)寒;多少個(gè)日子,他們戰(zhàn)洪水,抗臺(tái)風(fēng);多少個(gè)日子,他們放棄休息,日夜苦戰(zhàn)。
宏偉的泉州大橋,是泉州人民聰明才智和無(wú)窮力量的結(jié)晶。
(1)從段文中找出下面相符合的詞
①形容生動(dòng)活潑的樣子。
②裹著花蕾,等待開放。
③像流水一樣連續(xù)不斷。
(2)泉州大橋的三個(gè)特點(diǎn)是:
(3)作者的觀察點(diǎn)是先
(4)用“﹏﹏”線劃出文中的一個(gè)比喻句,這個(gè)句子用
(5)用“
(6)短文的第二自然段主要意思是什么?發(fā)布:2025/3/13 11:30:2組卷:156引用:1難度:0.5 -
3.課外閱讀。
盧溝橋的獅子 北京有句歇后語(yǔ):盧溝橋的獅子--數(shù)不清。這座獅子多得數(shù)不清的橋,建于1189年。這是一座聯(lián)拱石橋,總長(zhǎng)約266米,有281根望柱,每根柱子上都雕著獅子。
這些獅子真有意思。它們有大有小。大的有幾十厘米高,小的只有幾厘米,甚至連鼻子眼睛都看不清。它們的形態(tài)各不相同:有的蹲坐在石柱上,好像朝著遠(yuǎn)方長(zhǎng)吼;有的低著頭,好像專心聽橋下的流水聲;有的小獅子偎依在母獅子的懷里,好像正在熟睡;有的小獅子藏在大獅子的身后,好像在做有趣的游戲;還有的小獅子大概太淘氣了,被大獅子用爪子按在地上……
盧溝橋的獅子大小不一,形態(tài)各異,真是很難數(shù)清楚。
盧溝橋是七七事變的發(fā)生地。1937年7月7日,侵華日軍向中國(guó)軍隊(duì)挑釁,駐扎宛平的中國(guó)軍隊(duì)奮起反擊。正是由于這件事,盧溝橋成了我國(guó)人民永遠(yuǎn)難忘的一處具有歷史意義的建筑。
(1)短文主要寫了
A.盧溝橋 B.盧溝橋上的石獅子 C.盧溝橋是一處具有歷史意義的建筑
(2)第2自然段中,作者既寫了獅子的大小,又寫了獅子的
(3)我能想象出,盧溝橋上還有這樣一只獅子:它
(4)為什么說(shuō)盧溝橋成了我國(guó)人民永遠(yuǎn)難忘的一處具有歷史意義的建筑?
A.因?yàn)楸R溝橋上的獅子大小不一,形態(tài)各異,所以它成為具有歷史意義的建筑。
B.因?yàn)楸R溝橋上的獅子多得數(shù)不清,大小不一,形態(tài)各異,體現(xiàn)了我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧。
C.因?yàn)楸R溝橋是七七事變的發(fā)生地,所以它成為了具有歷史意義的建筑。發(fā)布:2025/3/13 8:0:2組卷:53引用:4難度:0.4