試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

閱讀下面的文字,完成下面小題。
      寫意畫是一種令人              的藝術(shù)形式,它最能體現(xiàn)中國(guó)藝術(shù)精神,最能代表中國(guó)繪畫藝術(shù)的高度,它以縱橫              的筆墨①□扣人心意境獨(dú)立于世界藝壇。如何欣賞寫意畫之美②□
      有人說(shuō),寫意畫講究意境和意趣,要欣賞它傳遞的美感和內(nèi)涵,在其圖式和意趣中得到藝術(shù)的享受??蛇@樣的欣賞是不全面的,( ?。?。畫的意境可以用詩(shī)來(lái)              ,題款、題跋與印章不但豐富了視覺效果③□更增加了畫意的內(nèi)涵。一位優(yōu)秀的寫意畫家,應(yīng)是詩(shī)書畫印兼通的藝術(shù)家,詩(shī)書畫印的              應(yīng)是和諧的整體。身處明清朝代更迭之時(shí),著名書畫家八大山人強(qiáng)傲岸,一生坎坷,他自言“墨點(diǎn)無(wú)多淚點(diǎn)多④□他常將“八大山人”題款寫成“哭之”“笑之”字樣,寓意國(guó)破家亡、哭笑無(wú)長(zhǎng),從這些詩(shī)句和題跋中讓我們更體會(huì)到畫家孤傲與不屈的個(gè)性、不滿而又無(wú)奈的心態(tài)。
(1)下列注音和字形都正確的一項(xiàng)是
B
B

A.扣人心弦(xuán)
B.意境
C.崛強(qiáng)(juè)
D.哭笑無(wú)長(zhǎng)
(2)依次填入文中橫線上的詞語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A
A

A.回味無(wú)窮 淋漓 補(bǔ)充 結(jié)合
B.嘆為觀止 淋漓 填充 結(jié)合
C.回味無(wú)窮 捭闔 填充 混合
D.嘆為觀止 捭闔 補(bǔ)充 混合
(3)依次填入文中方框處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),正確的一項(xiàng)是
C
C

A.①、②,③;④”。
B.①,②,③;④?!?br />C.①、②?③,④”。
D.①,②?③,④?!?br />(4)下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A
A

A.寫意畫是一門綜合的藝術(shù),詩(shī)書畫印融會(huì)一體
B.寫意畫是一門綜合的詩(shī)書畫印融會(huì)于一體的藝術(shù)
C.詩(shī)書畫印融會(huì)一體,寫意畫是一門綜合的藝術(shù)
D.詩(shī)書畫印是一門綜合藝術(shù),寫意畫將其融會(huì)一體
(5)文中畫波浪線的句子有語(yǔ)病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
D
D

A.在這些詩(shī)句和題跋中,使我們更體會(huì)到畫家孤傲與不屈的個(gè)性、不滿而又無(wú)奈的心態(tài)。
B.在這些詩(shī)句和題跋中,更讓我們體會(huì)到畫家孤傲與不屈的個(gè)性、不滿而又無(wú)奈的心態(tài)。
C.這些詩(shī)句和題跋讓我們更從中體會(huì)到畫家孤傲與不屈的個(gè)性、不滿又無(wú)奈的心態(tài)。
D.這些詩(shī)句和題跋,更讓我們體會(huì)到畫家孤傲與不屈的個(gè)性、不滿而又無(wú)奈的心態(tài)。

【考點(diǎn)】字音;字形;標(biāo)點(diǎn)符號(hào);病句辨析;語(yǔ)句復(fù)位
【答案】B;A;C;A;D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/7/8 8:0:10組卷:4引用:2難度:0.7
相似題
  • 1.下列加點(diǎn)字注音,全部正確的一組是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/20 7:0:1組卷:24引用:2難度:0.6
  • 2.下列各句中,沒有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2025/1/1 1:0:5組卷:17引用:2難度:0.5
  • 3.下列各組詞語(yǔ)中,加線字的注音全都正確的一組是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/20 18:30:1組卷:129引用:10難度:0.9
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正