閱讀。
花邊餃子 ①媽媽一輩子最愛吃的是餃子。
②每逢包餃子的時(shí)候，媽媽最為得意。她一人和面、調(diào)餡兒，絕不讓別人沾手。只有到包的時(shí)候，媽媽才叫上我們，讓爸爸看火，我搟皮兒，弟弟送皮兒，指揮得井井有條，頗似沙場(chǎng)點(diǎn)兵。
③小時(shí)候，我們家生活貧困，吃餃子只有挨到逢年過(guò)節(jié)，媽媽也總是要包上兩種餡兒：一種素的，一種肉的。這時(shí)候，圓圓的蓋簾上分兩頭碼上不同餡兒的餃子。我和弟弟常常搗亂，把素餃子、肉餃子弄混，媽媽只好混在一塊煮，但她不生氣，用手指捅捅我和弟弟的小腦瓜說(shuō)：“來(lái)，媽教你們包花邊餃子！”我和弟弟好奇地看著，媽媽拿起包好的餃子，沿著邊兒用拇指和食指輕輕一捏，不一會(huì)兒，便捏出一圈穗狀的花邊兒，就像小姑娘頭上戴了一圈花環(huán)，煞是好看?；ㄟ咃溩咏o我們的童年帶來(lái)樂趣，我們卻不知道媽媽是耍了個(gè)小小的花招兒：她把肉餡兒的餃子都捏上了花邊，讓我和弟弟連看帶玩兒地吞進(jìn)肚里，自己和爸爸吃那些素餡兒餃子。
④我大學(xué)畢業(yè)后，家里經(jīng)濟(jì)好轉(zhuǎn)，我變著花樣做上滿桌色香味俱佳的飯菜給媽媽吃，可媽媽總是嘗幾口便放下筷子。我明白了，媽媽只喜歡吃餃子，那是她幾十年來(lái)歷久常新的最佳食品。我知道滿足媽媽這個(gè)心愿的唯一辦法就是常包餃子。每逢見我拎回肉餡兒，媽媽就立刻系上圍裙，先去和面，再來(lái)調(diào)餡兒，那精神勁兒，又像回到了她年輕的時(shí)候。
⑤這一天是媽媽的生日，全家又包餃子。我要給媽媽一個(gè)意外的驚喜，我包了一個(gè)糖餡兒的餃子，放在蓋簾上，然后對(duì)媽媽說(shuō) ：“：“今兒個(gè)您要吃著這個(gè)糖餡兒的餃子 ，，一準(zhǔn)是有福 ，，大吉大利 ！”！”媽媽連連搖頭笑著說(shuō)：“這么一大堆餃子，哪能有那福氣，讓我吃著這個(gè)餃子呢？”說(shuō)著，她親自把餃子下進(jìn)滾開的鍋中，餃子如一尾尾小銀魚在翻滾的水花里上下浮動(dòng)。
⑥熱騰騰的餃子盛進(jìn)盤，端上桌。我往媽媽的碗中先夾了三個(gè)餃子。媽媽吃第二個(gè)餃子就咬著了糖餡，驚喜地叫起來(lái)：“喲，我真的吃著啦！”我笑著說(shuō)：“要不怎么說(shuō)您有福氣呢！”媽媽的眼睛笑得瞇成了一條縫。
⑦其實(shí)，媽媽的眼睛已經(jīng)昏花了。她不知道我耍了一個(gè)小小的花招兒：用糖餡兒包了一個(gè)花邊餃子。這種花邊餃子是媽媽教會(huì)我包的。花邊里浸滿濃濃的母愛，如今，我謹(jǐn)以花邊餃討得年邁母親的快樂和開心。
（1）在文中第⑤自然段的“ ”處，填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。
（2）聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)。
①井井有條：形容條理分明，絲毫不亂。文中指媽媽指揮得我們分工明確、有條理。形容條理分明，絲毫不亂。文中指媽媽指揮得我們分工明確、有條理。
②歷久常新：經(jīng)歷了很長(zhǎng)時(shí)間仍然很新。文中指媽媽一直喜歡吃餃子。經(jīng)歷了很長(zhǎng)時(shí)間仍然很新。文中指媽媽一直喜歡吃餃子。
（3）閱讀短文，完成練習(xí)。
①“花招”的意思是“欺騙人的狡猾手段、計(jì)策等”，在文中，“花招”的意思是 巧妙的辦法巧妙的辦法。
②文中兩次提到“耍了個(gè)小小的花招兒”，第一次是媽媽的“花招兒”，此時(shí)她心里在想：寧愿委屈自己，也要讓吃肉餡的餃子，讓孩子快樂成長(zhǎng)寧愿委屈自己，也要讓吃肉餡的餃子，讓孩子快樂成長(zhǎng)；第二次是“我”的“花招兒”，“我”心里想：我要讓母親快樂和開心我要讓母親快樂和開心。
（4）完成批注。
第③段畫線句子描寫了母親的 動(dòng)作動(dòng)作【語(yǔ)言 動(dòng)作 神態(tài)】（選擇正確答案），我們可以感受到 母親動(dòng)作的嫻熟和能干母親動(dòng)作的嫻熟和能干。
第⑥段畫線句子描寫了母親的語(yǔ)言和 神態(tài)神態(tài)，“眼睛笑得瞇成了一條縫”是因?yàn)?母親吃到了糖餡的餃子，很開心母親吃到了糖餡的餃子，很開心。
（5）“花邊里浸滿濃濃的母愛，如今，我謹(jǐn)以花邊餃討得年邁母親的快樂和開心。”請(qǐng)聯(lián)系短文內(nèi)容和生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解。
母愛無(wú)處不在。文中母親為了讓“我”和弟弟吃肉餡兒餃子，想出了花邊餃，長(zhǎng)大后“我”回報(bào)母親以同樣的方式包了花邊餃給母親吃。母親教會(huì)“我”懂得關(guān)愛他人，教會(huì)“我”懂得感恩?！拔摇庇孟嗤姆绞奖磉_(dá)了對(duì)母親的愛。母愛無(wú)處不在。文中母親為了讓“我”和弟弟吃肉餡兒餃子，想出了花邊餃，長(zhǎng)大后“我”回報(bào)母親以同樣的方式包了花邊餃給母親吃。母親教會(huì)“我”懂得關(guān)愛他人，教會(huì)“我”懂得感恩。“我”用相同的方式表達(dá)了對(duì)母親的愛。
【考點(diǎn)】記敘文．
【答案】：“；，；，；！”；形容條理分明，絲毫不亂。文中指媽媽指揮得我們分工明確、有條理。；經(jīng)歷了很長(zhǎng)時(shí)間仍然很新。文中指媽媽一直喜歡吃餃子。；巧妙的辦法；寧愿委屈自己，也要讓吃肉餡的餃子，讓孩子快樂成長(zhǎng)；我要讓母親快樂和開心；動(dòng)作；母親動(dòng)作的嫻熟和能干；神態(tài)；母親吃到了糖餡的餃子，很開心；母愛無(wú)處不在。文中母親為了讓“我”和弟弟吃肉餡兒餃子，想出了花邊餃，長(zhǎng)大后“我”回報(bào)母親以同樣的方式包了花邊餃給母親吃。母親教會(huì)“我”懂得關(guān)愛他人，教會(huì)“我”懂得感恩?！拔摇庇孟嗤姆绞奖磉_(dá)了對(duì)母親的愛。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：12引用：1難度：0.8
相似題
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1．閱讀短文，回答問題。
我想起來(lái)了，這是在班主任滕老師家。
媽媽到東北看望爸爸去了。我病了，兩個(gè)姐姐照顧不了我。老師把我接到她家調(diào)養(yǎng)，一日三餐，給我做好吃的，每一次，都提醒我準(zhǔn)時(shí)吃藥。①我看著她那和藹的面龐，鏡片后布滿血絲的眼睛。?。‰蠋?，您為了讓我吃藥，不顧一天的勞累，還在深夜來(lái)叫醒我。②我慢慢地坐起來(lái)，接過(guò)藥一仰頭吃下去。滕老師又把一塊糖放進(jìn)我的嘴里，頓時(shí)，一股暖流從心底涌出，我的眼睛濕潤(rùn)了。老師扶我躺下后，又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣，蓋在我的被子上面，給我塞了塞被角，把我裹得嚴(yán)嚴(yán)的。接著，滕老師輕輕摸摸我的頭，小聲說(shuō)：“好了，燒退了?！庇謱?duì)我說(shuō)：“不早了，睡吧?！蔽以僖踩滩蛔×?，眼淚順著臉頰流下來(lái)。老師把臉緊緊 地貼在我頭上，輕輕地問：③“怎么？藥太苦嗎？”“不！不！藥是 甜的……”透過(guò)淚花，我看見老師臉上的皺紋更深了，頭上出現(xiàn)了一根根白發(fā)。
“當(dāng)，當(dāng)……”墻上的鐘響了十二下。④窗外的月光射進(jìn)屋里，顯得格外清幽。勞累了一天的老師也睡了。啊！靜悄悄的夜，你再長(zhǎng)一點(diǎn)吧！讓老師多睡一會(huì)兒，她太累了。
我漸漸睡去了。這一次，好像媽媽真的來(lái)到我的床前。我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷里，告訴她，我吃的藥，是甜的。
（1）給下列帶點(diǎn)的選擇正確的讀音。對(duì)的打“√”
調(diào)養(yǎng)（diào tiáo）和藹（ǎi āi）
面龐（páng chǒng）臉頰（jiá ji?。?
（2）寫出短文中畫線的句子屬于哪種描寫。
句①是描寫。句②是描寫。
句③是描寫。句④是描寫。
（3）用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括短文的主要內(nèi)容。
（4）“我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽懷里，告訴她，我吃的藥，是甜的?！边@句話的含義是什么？
（5）給短文加個(gè)題目：《》發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：26引用：1難度：0.8 -
2．閱讀理解。
喜愛理科（節(jié)選） 在所學(xué)的科目中，竺可楨特別喜愛理科。當(dāng)時(shí)的理科，包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、動(dòng)物、植物的一些基本知識(shí)。他讀了以后，覺得頭腦充實(shí)，心胸豁亮。
每當(dāng)放學(xué)回家，他就結(jié)合在課堂上學(xué)得的知識(shí)，觀察琢磨稻子是怎樣生長(zhǎng)的，金魚愛吃什么食物，蟋蟀為什么好斗……
他見農(nóng)民伯伯在他家米行里進(jìn)進(jìn)出出，常常議論天時(shí)。比如，看到天上的云往東飄，他們就說(shuō)：“云往東，一場(chǎng)空。”意思是，不會(huì)下雨。這時(shí)竺可楨就拉住人家問：“老伯伯，要是云往西呢？”
“云往西，披蓑衣；云往南，水滿潭；云往北，好曬谷?！?br /> 看到天空有霧，農(nóng)民們就說(shuō)：“十霧九晴?！笨吹饺諘?、月暈，他們就說(shuō)：“日暈三更雨，月暈午時(shí)風(fēng)?！斌每蓸E每次聽了這些，總是很有興趣地打聽清楚，回到家里趕緊記在筆記本上。
漸漸地，竺可楨把他家米行里賣的大米、糯米、赤豆、綠豆、芝麻、花生、紫云英草籽等等，都當(dāng)作了研究對(duì)象。為什么這一種是紅的，那一種是綠的；為什么這樣?xùn)|西喜歡水多，那樣?xùn)|西喜歡水少？他曾經(jīng)瞪著一雙明亮的眼睛，望著曹娥江兩岸蔥綠的田野，天真地想著：什么時(shí)候吹過(guò)一陣風(fēng)，一下子把大地變成金色的……
（選自《科學(xué)家的童年》新蕾出版社）（1）根據(jù)詞語(yǔ)寫出意思相近的成語(yǔ)。
頭腦充實(shí)：
心胸豁亮：
（2）想一想，寫出至少一個(gè)你知道的關(guān)于天時(shí)的諺語(yǔ)。
（3）在這里我們看到了竺可楨的什么精神呢？
A.鉆研精神。
B.犧牲精神。
C.愛國(guó)精神。
（4）請(qǐng)你來(lái)評(píng)價(jià)一下竺可楨吧。
（5）你喜愛哪門功課呢？說(shuō)說(shuō)為什么呢？發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：15引用：1難度：0.3 -
3．課外閱讀。
明天我們畢業(yè) 敬愛的老師，回顧6年的歷程，我們的每一點(diǎn)成績(jī)，都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開您的幫助和教誨。是您，在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識(shí)；是您，和我們一起參加“雛鷹假日小隊(duì)”活動(dòng)；是您，為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書館，查閱資料……日夜操勞，您的額頭上已爬滿了皺紋；粉筆的灰塵，已把您的青絲染成了白發(fā)。然而，無(wú)論什么都改變不了您對(duì)教育事業(yè)的熱愛和癡情；無(wú)論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師，您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋。
（1）下列說(shuō)法是否正確？正確的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)誤的打“×。
①“我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開您的幫助和教誨。”“教誨”的意思是“教訓(xùn)、教導(dǎo)”。
②短文中多次出現(xiàn)“您”這個(gè)字，在這里特指畢業(yè)班的老師。
③短文中只有兩個(gè)排比句。
（2）“是您，為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書館，查閱資料……”文中的省略號(hào)省略了什么內(nèi)容？
（3）用“ ”畫出文中的一個(gè)排比句。仿照這樣的句式自己也寫一個(gè)。發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：34引用：3難度：0.5
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