1．垃圾分類關(guān)系著廣大人民群眾的生活環(huán)境，隨著我市生態(tài)文明建設(shè)的迅速發(fā)展，需要處理的生活垃圾不斷增多。某興趣社同學(xué)發(fā)現(xiàn)在垃圾堆里生長著大量的蚯蚓，于是對(duì)“蚯蚓對(duì)垃圾的分解作用”進(jìn)行探究，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下：
在垃圾堆里選取一定數(shù)量白菜葉，平均分成甲、乙兩組；將甲組放入蚯蚓，乙組不放蚯蚓，兩組都放在相同且適宜的環(huán)境中。一段時(shí)間后，觀察白菜葉的數(shù)量。
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)方案，回答下列問題：
（1）該實(shí)驗(yàn)探究提出的問題是 ？
（2）該實(shí)驗(yàn)的變量是 。乙組在本實(shí)驗(yàn)方案中起 作用。
（3）兩組都放在相同且適宜的環(huán)境中，目的 。
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，對(duì)蚯蚓應(yīng)該如何處理：。

2．蚯蚓體內(nèi)含地龍素、多種氨基酸、維生素等，自古即入藥。蚯蚓在土壤中穿行，吞食土壤，能使土壤疏松，改良土壤的性質(zhì)。周圍環(huán)境也會(huì)影響蚯蚓的生活，以下為“土壤潮濕度對(duì)蚯蚓生活的影響”的科學(xué)探究步驟，請(qǐng)你將它補(bǔ)充完整，并回答后面的問題。
（1）提出問題：？
（2）作出假設(shè)：。
（3）設(shè)計(jì)方案：
材料用具：20條大小及生活狀況相同的蚯蚓，濕潤肥沃的土壤，干燥肥沃的土壤，兩個(gè)大小一樣的廣口瓶。
操作步驟：取兩個(gè)廣口瓶，分別編號(hào)A、B。A瓶放入濕潤肥沃的土壤，B瓶放入干燥肥沃的土壤，然后分別放入10條蚯蚓。
（4）結(jié)論：對(duì)蚯蚓的生活有影響。
（5）實(shí)驗(yàn)中能不能用兩條蚯蚓進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？。為什么？。

3．某班學(xué)生在做“觀察蚯蚓”的實(shí)驗(yàn)時(shí)萌生了探究“光能否對(duì)蚯蚓的活動(dòng)產(chǎn)生影響”的想法，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
（一）準(zhǔn)備2個(gè)大小相同、不透光的紙箱，箱內(nèi)底部鋪上濕潤的濾紙。在甲箱上蓋右側(cè)開一小口，乙箱不做處理。
（二）取大小、形狀基本相同的蚯蚓若干條，平均分配到2個(gè)箱中。
（三）用光照射甲箱開口處（如圖所示）。
請(qǐng)分析回答下列問題。
（1）箱底部鋪設(shè)了濕潤的濾紙，其主要作用是 。
（2）待20秒后，打開箱蓋，請(qǐng)你預(yù)測(cè)蚯蚓的分布情況：。蚯蚓的這種行為屬于 行為。
（3）蚯蚓在形態(tài)上最主要的特征是 。
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，對(duì)實(shí)驗(yàn)用的蚯蚓應(yīng)做怎樣的處理？。