宋朝是歷史上獨(dú)一份的存在，它既積貧積弱，又絢麗多姿。閱讀材料，回答問題。
材料一：宋太祖有意重用文臣掌握軍政大權(quán)……文官的地位和待遇高于武將?！纬⒅匕l(fā)展文教事業(yè)……宋初大幅度增加科舉取士名額……造就了宋朝科技發(fā)達(dá)、文化昌盛、人才輩出的文治局面。
——部編版《中國歷史》七年級(jí)下冊(cè)材料二：商業(yè)的繁榮也促進(jìn)了貨幣交易量的增長，但長期以來市場流通的是金屬貨幣，攜帶很不方便。北宋前期，四川地區(qū)出現(xiàn)最早的紙幣……政府在一些重要港口開設(shè)專供外商居住地“蕃坊”，并設(shè)有“蕃市”“蕃學(xué)”，還先后在廣州、杭州等地設(shè)立專門管理海外貿(mào)易的機(jī)構(gòu)。
——北師版七下教材
材料三：宋與周邊少數(shù)民族政權(quán)之間戰(zhàn)爭頻繁，屢戰(zhàn)不勝，和遼、西夏、金議和。這使得宋和其他少數(shù)民族政權(quán)之間保持了長時(shí)間的友好交往。
（1）依據(jù)材料一，指出宋朝注重發(fā)展文教事業(yè)的具體表現(xiàn)。依據(jù)材料一概括宋朝政治的特征。
（2）材料二反映了宋朝政府怎樣的政策取向？其“專門管理海外貿(mào)易的機(jī)構(gòu)”是什么？
（3）依據(jù)材料三指出，宋朝民族關(guān)系呈現(xiàn)出怎樣的基本特點(diǎn)？請(qǐng)寫出建立遼、西夏、金的民族名稱。
（4）請(qǐng)你從上述材料中提煉一個(gè)觀點(diǎn)，并結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)進(jìn)行論證說明。