閱讀下列材料，回答問題。
材料一：現(xiàn)在日本在萬國和會（巴黎和會）上要求吞并青島，管理山東一切權利，就要成功了！我們的外交大失敗了！……我們學界今天排隊游行，務望全國工商各界，一律起來，外爭主權，內(nèi)除國賊。中國存亡，就在此一舉了！
——摘編自《五四運動史》材料二：五四運動的親歷者回憶說：處于這個偉大時代，我的思想上不能不發(fā)生非常激烈的變化……改變過去革命的方法，我們必須依靠下層人民，出發(fā)往民間去，必須走俄國人的道路，這種思想在我頭腦中日益強烈，日益明確了。
材料三：由于在五四運動中親眼看到工人階級表現(xiàn)出來的偉大力量，一部分學生領袖“出發(fā)往民間去”……與其說這是先進知識分子與工人群眾相結合的過程，不如說是馬克思主義與中國工人運動相結合的過程。
——摘編自《中國共產(chǎn)黨的九十年?新民主主義革命時期》（1）據(jù)材料一，指出五四運動爆發(fā)的導火線。當時學界組織游行的主要訴求是什么？
（2）據(jù)材料二指出，五四運動的親歷者找到的新革命方法是什么？結合所學知識，指明促成他思想改變的原因。
（3）綜合上述材料，青年學生在五四運動中表現(xiàn)的哪些品質(zhì)或精神值得我們繼承和發(fā)揚？