習作。
??《精衛(wèi)填?!贰犊涓钢鹑铡返壬裨捁适鲁錆M了神奇的想象,讓我們贊嘆不已。故事中的神祇和英雄形象,至今熠熠生輝,為人們所傳誦。在我們的生活中,同樣有許多“英雄”。他們可能是你的親人、老師、同學、伙伴、鄰居,也有可能是醫(yī)生、交警、環(huán)衛(wèi)工人……還有可能是素不相識的陌生人。他們身上發(fā)生的事,或許是你看到的,或許是你聽說的,也或許你就是事情的親身經(jīng)歷者。
??選擇其中一位英雄,把他(她)打動人心的故事寫下來。題目自擬。注意按一定的順序把事情寫清楚,做到語言流暢,標點符號使用正確,格式規(guī)范,中心明確,350字以上。不出現(xiàn)真實的校名、人名哦。
【考點】記敘文(寫人).
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:4引用:2難度:0.4
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1.習作樂園。
??同學們,讀完《小英雄雨來》這本書后,你是不是非常敬佩小英雄雨來的聰明機智、不怕犧牲,更感動他的一腔愛國之情呢?
??其實,在我們上猶這片土地上,同樣有引人入勝的英雄人、傳奇事,有感動上猶的好人好事,也有一些看似細小但溫暖人心的普通人、平凡事……想一想,擇其一,寫下來,讓更多的人欣賞上猶人,知道上猶事,發(fā)現(xiàn)上猶美,宣傳上猶正能量。
??題目自擬。注意圍繞中心意思,做到語言流暢,標點符號使用正確、格式規(guī)范,400字以上。不出現(xiàn)真實的校名哦。發(fā)布:2025/3/4 23:0:1組卷:0引用:1難度:0.4 -
2.習作。
??題目:班有_____
??提示:班上的哪位同學給你留下的印象最深?是課間鬧騰的“竄天猴”,可愛優(yōu)雅的“萌寶寶”,還是樂于助人的“熱心腸”……選擇其中一位有個性的同學,用手中的筆把他(她)“畫”下來。先想想他(她)在外貌、性格、喜好等方面有什么突出的特點,再選擇一兩件能突出其特點的事情來寫。注意分段表述,把重點部分寫具體。字數(shù)在350左右。發(fā)布:2025/3/4 22:30:2組卷:8引用:1難度:0.3 -
3.習作
??題目:我是個____的孩子
??要求:(1)在橫線上填上能體現(xiàn)自己特點的詞語。如“害羞、勇敢、愛笑……”(2)圍繞所填的內(nèi)容,選取典型事件寫清自己的特點。(3)習作中不能出現(xiàn)自己的名字。發(fā)布:2025/3/5 10:30:2組卷:6引用:1難度:0.6
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