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當前,“精準扶貧”工作已進入攻堅階段,凡貧困家庭均要“建檔立卡”.某初級中學七年級共有四個班,已“建檔立卡”的貧困家庭的學生人數按一、二、三、四班分別記為A1,A2,A3,A4,現對A1,A2,A3,A4統(tǒng)計后,制成如圖所示的統(tǒng)計圖.
(1)求七年級已“建檔立卡”的貧困家庭的學生總人數;
(2)將條形統(tǒng)計圖補充完整,并求出A1所在扇形的圓心角的度數;
(3)現從A1,A2中各選出一人進行座談,若A1中有一名女生,A2中有兩名女生,請用樹狀圖表示所有可能情況,并求出恰好選出一名男生和一名女生的概率.

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發(fā)布:2025/5/23 9:0:2組卷:2493難度:0.7
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    (1)八年級學生代表從中隨機抽取一張卡片是“C.繪制手抄報”的概率是
    ;
    (2)若九年級學生代表從中隨機抽取兩張,請用列表或畫樹狀圖的方法,求九年級學生代表抽到的兩張主題卡片分別是“B.演示科學實驗”和“C.繪制手抄報”的概率.

    發(fā)布:2025/5/23 16:0:1組卷:138引用:4難度:0.6
  • 2.已知一個不透明的口袋中裝有5個只有顏色不同的球,其中2個白球,3個黑球.第一次隨機摸出一個球,不放回,再隨機摸出一個球.
    (Ⅰ)求第一次摸到黑球的概率;
    (Ⅱ)請用列表或畫樹狀圖等方法求兩次都摸到黑球的概率.

    發(fā)布:2025/5/23 17:0:1組卷:310引用:2難度:0.6
  • 3.一個口袋中裝有2個紅球、1個白球,現小明和小麗用兩種不同的方法從袋中隨機摸球.小明從袋中一次性隨機摸取2個球,都是紅球的概率記為P1;小麗先從袋中隨機摸出1個球,記下顏色后放回,再從袋中隨機摸出1個球,兩次都是紅球的概率記為P2.則P1與P2的大小關系是P1
    P2(填“>”、“<”或“=”).

    發(fā)布:2025/5/23 15:30:2組卷:123引用:2難度:0.5
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