閱讀下面的文字，完成后面的題目。
它以難遮掩的光芒
使生命呼吸
使高樹(shù)繁枝向它舞蹈
使河流帶著狂歌奔向它去
當(dāng)它來(lái)時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)
冬蟄的蟲(chóng)蛹轉(zhuǎn)動(dòng)于地下
群眾在曠場(chǎng)上高聲說(shuō)話
城市從遠(yuǎn)方
用電力與鋼鐵召喚它
詩(shī)中的“它”指的是 太陽(yáng)太陽(yáng)，本詩(shī)蘊(yùn)涵著詩(shī)人艾青對(duì) 光明（未來(lái)）光明（未來(lái)）的向往和追求。
【考點(diǎn)】領(lǐng)會(huì)情感與主旨．
【答案】太陽(yáng)；光明（未來(lái)）
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/12/6 14:0:1組卷：317引用：25難度：0.7
相似題
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1．我們所學(xué)的《我愛(ài)這土地》就選自《艾青詩(shī)選》。對(duì)《我愛(ài)這土地》的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。?br /> 假如我是一只鳥(niǎo)，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，這無(wú)止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，和那來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明……——然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。
為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉。發(fā)布：2024/11/2 0:0:1組卷：460引用：4難度：0.8 -
2．欣賞下面一首現(xiàn)代詩(shī)，回答問(wèn)題
新 月
沙鷗
新月彎彎，
像一條小船。
我乘船歸去，
越過(guò)萬(wàn)水千山。
花香，夜暖。
故鄉(xiāng)正是春天。
你睡著了么？
我在你夢(mèng)中靠岸。
（選自《中國(guó)當(dāng)代名詩(shī)100首》）（1）“新月”與“小船”，一個(gè)在天上，一個(gè)在水面，詩(shī)人是如何將這兩個(gè)相距遙遠(yuǎn)的物體聯(lián)系在一起的？這兩句詩(shī)在全詩(shī)中起什么作用？
（2）詩(shī)歌第二節(jié)選取了哪幾個(gè)意象，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)怎樣的情感（聯(lián)系第三節(jié)作答）？發(fā)布：2024/12/7 9:0:1組卷：195引用：5難度：0.7 -
3．閱讀文章，回答問(wèn)題。
金色花
泰戈?duì)?br /> 假如我變成了一朵金色花，只是為了好玩，長(zhǎng)在那棵樹(shù)的高枝上，笑嘻嘻地在風(fēng)中搖擺，又在新葉上跳呀，媽媽，你會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎？
你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，卻一聲兒不響。
我要悄悄地開(kāi)放花瓣兒，看著你工作。
當(dāng)你沐浴后，濕發(fā)披在兩肩，穿過(guò)金色花的林蔭，走到你做禱告的小庭院時(shí)，你會(huì)嗅到這花香，卻不知道這香氣是從我身上來(lái)的。
當(dāng)你吃過(guò)中飯，坐在窗前讀《羅摩衍那》，那棵樹(shù)的陰影落在你的頭發(fā)與膝上時(shí)，我便要投我的小小的影子在你的書(shū)頁(yè)上，正投在你所讀的地方。
但是你會(huì)猜得出這就是你的孩子的小小影子嗎？
當(dāng)你黃昏時(shí)拿了燈到牛棚里去，我便要突然地再落到地上來(lái)，又成了你的孩子，求你講個(gè)故事給我聽(tīng)。
“你到哪里去了，你這壞孩子？”
“我不告訴你，媽媽。”這就是你同我那時(shí)所要說(shuō)的話了。
（1）為什么作者把孩子想象成一朵金色花？
（2）“暗暗地”“悄悄地”表現(xiàn)了孩子什么樣的心理？
（3）反復(fù)朗讀“孩子，你在哪里呀”和后文“你到哪里去了，你這壞孩子”，比較二者的語(yǔ)氣以及當(dāng)中所包含的感情。
（4）有同學(xué)認(rèn)為，在媽媽急切尋找“我”時(shí)，“我”卻躲起來(lái)捉弄媽媽，這說(shuō)明“我”是個(gè)壞孩子，你同意這種說(shuō)法嗎？說(shuō)明理由。
（5）從全文來(lái)看，文章的主旨是要表現(xiàn)。發(fā)布：2024/12/11 8:30:1組卷：131引用：5難度：0.6
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