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2022年4月23日是第27個(gè)世界讀書(shū)日,班級(jí)開(kāi)展了“沐浴書(shū)香放飛心靈”的活動(dòng)。
(1)【讀書(shū)動(dòng)員】班級(jí)舉行了讀書(shū)周的動(dòng)員會(huì),請(qǐng)你根據(jù)下面三位老師的發(fā)言,把主持人的總結(jié)補(bǔ)充完整。
主持人:各位同學(xué),本周六為“世界讀書(shū)日”,我們的讀書(shū)周活動(dòng)開(kāi)始了。今天,我們有幸請(qǐng)到三位老師與大家交流,讓我們更全面、深入地了解讀書(shū)活動(dòng)。
老師一:中學(xué)生應(yīng)該注重積累,盡量廣泛閱讀,不只是讀部編版教材推薦的十二本名著,自主閱讀推薦的書(shū)目也應(yīng)該涉獵,特別是名著,是永不過(guò)時(shí)的經(jīng)典,我們要多讀。讀的時(shí)候要特別去積累書(shū)里的文化。
老師二:“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚?!蔽以谶@里借培根的一段話送給你們:讀書(shū)時(shí)不可存心詰難作者,不可盡信書(shū)上所言,亦不可只為尋章摘句,而應(yīng)推敲細(xì)思。書(shū)有可淺嘗者,有可吞食者,少數(shù)則需咀嚼消化。換言之,有只須讀其部分者,有只須大體涉獵者,少數(shù)則須全讀,讀時(shí)須全神貫注,孜孜不倦。
老師三:廣泛閱讀,要培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生完善知識(shí)體系、傳承優(yōu)秀文化、汲取生命養(yǎng)分,學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用學(xué)科知識(shí),認(rèn)識(shí)和解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,獲得真正的成長(zhǎng)。
主持人:剛才三位老師分別從讀書(shū)的內(nèi)容、①
讀書(shū)的方法
讀書(shū)的方法
、②
讀書(shū)的目標(biāo)
讀書(shū)的目標(biāo)
三方面介紹了讀書(shū)活動(dòng),讓我們對(duì)讀書(shū)活動(dòng)的內(nèi)涵有了一定的了解。謝謝各位老師!
(2)【讀書(shū)意義】林子同學(xué)找到了三幅關(guān)于讀書(shū)的漫畫(huà),請(qǐng)你仿照示例,任選一幅,寫(xiě)一句揭示漫畫(huà)主題的話語(yǔ)。

示例:不讀書(shū),行萬(wàn)里路也只是郵差!

我選擇
,漫畫(huà)主題是:
看見(jiàn)書(shū)籍就像饑餓的人撲在面包上一樣。
看見(jiàn)書(shū)籍就像饑餓的人撲在面包上一樣。

(3)【讀書(shū)推薦】下面是李麗同學(xué)為當(dāng)代作家路遙《平凡的世界》(八下選讀名著)寫(xiě)的推薦詞,請(qǐng)?jiān)谖覀兂踔斜刈x的12部名著中,選擇你喜歡的任一作品的人物或作者為主語(yǔ),仿寫(xiě)一段100字以內(nèi)的推薦詞。
推薦詞:孫少平,內(nèi)心饑餓,你用書(shū)本充當(dāng)自己生命的糧食;人生艱難,你用知識(shí)鋪成人生的坦途。你博覽群書(shū),不卑不亢,你是一個(gè)平凡的人,卻永不甘于所謂的平凡,抓往苦難墊在腳下,讓生命一覽眾山小。
我的推薦詞:
保爾,你是一個(gè)自覺(jué)、無(wú)私的革命戰(zhàn)士,總是把黨跟祖國(guó)的利益放在第一位。在那血與火的戰(zhàn)爭(zhēng)年代,你與父兄們一起馳騁疆場(chǎng),為保衛(wèi)蘇維埃政權(quán),同外國(guó)武裝干涉者和白匪軍浴血奮戰(zhàn)。在那醫(yī)治戰(zhàn)爭(zhēng)創(chuàng)傷,恢復(fù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的艱難歲月里,你又以全部熱情投入到祖國(guó)建設(shè)中來(lái),你是甘愿奉獻(xiàn)、無(wú)懼犧牲、久經(jīng)考驗(yàn)、如鋼鐵一般的革命者!
保爾,你是一個(gè)自覺(jué)、無(wú)私的革命戰(zhàn)士,總是把黨跟祖國(guó)的利益放在第一位。在那血與火的戰(zhàn)爭(zhēng)年代,你與父兄們一起馳騁疆場(chǎng),為保衛(wèi)蘇維埃政權(quán),同外國(guó)武裝干涉者和白匪軍浴血奮戰(zhàn)。在那醫(yī)治戰(zhàn)爭(zhēng)創(chuàng)傷,恢復(fù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的艱難歲月里,你又以全部熱情投入到祖國(guó)建設(shè)中來(lái),你是甘愿奉獻(xiàn)、無(wú)懼犧牲、久經(jīng)考驗(yàn)、如鋼鐵一般的革命者!

【答案】讀書(shū)的方法;讀書(shū)的目標(biāo);①;看見(jiàn)書(shū)籍就像饑餓的人撲在面包上一樣。;保爾,你是一個(gè)自覺(jué)、無(wú)私的革命戰(zhàn)士,總是把黨跟祖國(guó)的利益放在第一位。在那血與火的戰(zhàn)爭(zhēng)年代,你與父兄們一起馳騁疆場(chǎng),為保衛(wèi)蘇維埃政權(quán),同外國(guó)武裝干涉者和白匪軍浴血奮戰(zhàn)。在那醫(yī)治戰(zhàn)爭(zhēng)創(chuàng)傷,恢復(fù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的艱難歲月里,你又以全部熱情投入到祖國(guó)建設(shè)中來(lái),你是甘愿奉獻(xiàn)、無(wú)懼犧牲、久經(jīng)考驗(yàn)、如鋼鐵一般的革命者!
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:23引用:2難度:0.6
相似題
  • 1.學(xué)校組織開(kāi)展一次“低碳生活、綠色環(huán)?!敝黝}宣傳活動(dòng),你和同學(xué)們參與其中。
    (1)上網(wǎng)瀏覽相關(guān)資料時(shí),你看到了如下材料:
          工廠粗大的水管,排出帶泡沫的廢水;輪船上的人們談笑風(fēng)生,食品包裝順著指尖很自然地滑入水中;公園里散步的人們經(jīng)過(guò)池塘邊,總有一口痰、幾塊土落進(jìn)水里;夏天,孩子們拿著水槍?zhuān)寂苤?,追逐著,鬧得渾身是水……水在哭泣。水,很渴。
          讀完以上材料,請(qǐng)你撰寫(xiě)宣傳標(biāo)語(yǔ)。
    (2)下面是小組成員寫(xiě)的采訪提綱,請(qǐng)你從“提問(wèn)技巧”的角度對(duì)采訪問(wèn)題做出評(píng)析。
    采訪提綱
    采訪對(duì)象 王浩:我國(guó)水文水資源專(zhuān)家、中國(guó)工程院院士
    采訪目的 了解中國(guó)的地下水污染情況
    采訪方式 訪談、錄像拍攝
    采訪問(wèn)題 問(wèn)題1:王老師,您是研究地下水的權(quán)威專(zhuān)家,您能介紹一下我國(guó)地下水的現(xiàn)狀嗎?
    問(wèn)題2:王老師,您剛才提到地下水正遭受著越來(lái)越嚴(yán)重的污染,地下水受污染后硬度過(guò)高,那水中的魚(yú)、蝦之類(lèi)的您會(huì)吃嗎?

    發(fā)布:2024/12/30 12:30:6組卷:22引用:1難度:0.8
  • 2.綜合性學(xué)習(xí)。
          在央視播出的首期《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》上,來(lái)自四川的無(wú)臂小伙彭超過(guò)五關(guān)斬六將,成為首位播主。彭超幼年失去雙臂,克服了常人難以克服的困難,學(xué)會(huì)了用腳穿衣、寫(xiě)字、上網(wǎng)等。自初中起,彭超就開(kāi)始喜歡讀古詩(shī)詞,不如意時(shí)讀讀詩(shī),用寫(xiě)逆境的詩(shī)篇來(lái)鼓勵(lì)自己。彭超最喜歡李清照的“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”,“這句詩(shī)格外豪邁,這種豪邁能帶給人力量”。彭超表示,未來(lái)的人生,需要“詩(shī)意的生活”,要?jiǎng)?chuàng)造屬于自己的未來(lái)。
    (1)你認(rèn)為怎樣才能做到自強(qiáng)不息?
    (2)假如你在演講稿中要運(yùn)用上面的材料,那么這則材料不能證明的觀點(diǎn)是
     

    A.不可一曝十寒
    B.不可見(jiàn)利而進(jìn)
    C.須堅(jiān)忍剛毅
    D.須不屈不撓

    發(fā)布:2025/1/2 1:30:3組卷:9引用:2難度:0.7
  • 3.綜合性學(xué)習(xí)。
          材料一 2021年12月2日是第十個(gè)“全國(guó)交通安全日”。公安部、中央網(wǎng)信辦、中央文明辦、教育部、司法部、交通運(yùn)輸部、應(yīng)急管理部、共青團(tuán)中央等八部門(mén)近日聯(lián)合下發(fā)通知,部署各地以“知危險(xiǎn)會(huì)避險(xiǎn)、安全文明出行”為主題,共同組織開(kāi)展第十個(gè)“全國(guó)交通安全日”主題活動(dòng);從源頭上預(yù)防和減少道路交通事故。
          材料二 教育行政部門(mén)指導(dǎo)中小學(xué)校開(kāi)展“小手拉大手,親子安全行“主題宣教活動(dòng),增強(qiáng)中小學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人交通安全意識(shí)。
          材料三 第十個(gè)“全國(guó)交通安全日”主題圖標(biāo)。(見(jiàn)圖)

    (1)請(qǐng)用一句話概括材料一的內(nèi)容。
    (2)根據(jù)材料一和材料二,請(qǐng)為你的班級(jí)的“小手拉大手,親子安全行”主題班會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)。請(qǐng)寫(xiě)出活動(dòng)名稱(chēng)。
    (3)仔細(xì)觀察材料三圖標(biāo),按照一定順序介紹圖標(biāo)內(nèi)容。

    發(fā)布:2025/1/2 23:0:3組卷:4引用:2難度:0.5
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