用“--”畫出句中用得不恰當(dāng)?shù)脑~語并在后面的括號中改正。
（1）誰破壞了生態(tài)平衡，誰就會受到懲辦。懲罰懲罰
（2）他們十分愛護(hù)森林，自覺地保障這個天然寶庫。保護(hù)保護(hù)
（3）在太陽和大地之間，我們放開美的希望。放飛放飛
（4）地球是一個負(fù)載著60億人口、需要緊急搶劫的“病球”。搶救搶救。
【考點】修改病句．
【答案】懲罰；保護(hù)；放飛；搶救
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：16引用：1難度：0.9
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1．用修改符號修改下面這段話。
在實踐課上，老師請張小華到前面講“阿凡提巧斗財主”的故事。因為張小華嗓子有些嘶啞，可是講得很認(rèn)真。同學(xué)們聽得很精神，教室里鴉雀無聲。他正講完，老師首先第一鼓掌，同學(xué)們也跟著爆發(fā)出熱烈的掌聲。發(fā)布：2025/3/13 11:30:2組卷：10引用：2難度：0.7 -
2．即使我這么用功，但成績還是不如你。
（判斷對錯）發(fā)布：2025/3/13 11:30:2組卷：22引用：2難度：0.7 -
3．我的文具盒里缺乏一支好鋼筆。
（判斷對錯）發(fā)布：2025/3/13 11:30:2組卷：14引用：2難度：0.7
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