2．閱讀下面材料，完成問題。
某校學(xué)生在閱讀《海底兩萬(wàn)里》時(shí)，開展了一系列探究活動(dòng)。
（1）同學(xué)們想制作一款棋類游戲。在讀完小說后，他們挑選了部分情節(jié)，并據(jù)此設(shè)計(jì)棋盤中有特殊效果的棋格。請(qǐng)你幫助他們完成游戲規(guī)則的設(shè)計(jì)。
| 棋格名 |
小說情節(jié) |
游戲規(guī)則 |
理由 |
| 海底打獵 |
克雷斯波海底森林打獵。 |
暫停一次 |
因在海底打獵，須在此地稍作停留。 |
| 解救采珠人 |
錫蘭采珠場(chǎng)解救采珠人。 |
① |
艇長(zhǎng)既救了采珠人的命，又慷慨施舍其一小袋珍珠。 |
| 捕殺儒艮 |
紅海捕殺瀕臨滅絕的儒艮。 |
倒退2格 |
② |
| 亞特蘭蒂斯 |
參觀消失的大陸——亞特蘭蒂斯。 |
③ |
獎(jiǎng)勵(lì)艇長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了傳說中沉入大海的島嶼。 |
| 擊沉戰(zhàn)艦 |
在“復(fù)仇者”號(hào)附近擊沉敵國(guó)戰(zhàn)艦。 |
④ |
⑤ |
（2）他們?cè)诮o這款棋取名時(shí)犯了難，希望名字中不出現(xiàn)“海底兩萬(wàn)里”，又能讓人一眼看出這款游戲與小說有關(guān)。請(qǐng)你結(jié)合小說內(nèi)容，幫助他們?nèi)∫粋€(gè)名字。
（3）他們對(duì)一段關(guān)于科幻作品的文字不理解，你會(huì)根據(jù)《海底兩萬(wàn)里》，選擇
兩項(xiàng)來(lái)解釋這段文字。
??科幻作品常常把技術(shù)與未來(lái)聯(lián)系在一起，但這并不意味著科幻就是關(guān)于未來(lái)的?？苹眯≌f立足于作者的當(dāng)下，包含了時(shí)代自身的期望和該時(shí)代的人所感知到的趨勢(shì)，科幻中表現(xiàn)的未來(lái)一定會(huì)體現(xiàn)該時(shí)代自身的想象維度。
（戴維?錫德《科幻作品》）A.作者所處的時(shí)代不知核能，因此潛艇未以核為動(dòng)力。
B.作者介紹了那個(gè)時(shí)代在地理、生物等學(xué)科上的發(fā)現(xiàn)。
C.作者在小說中的科學(xué)幻想大多基于當(dāng)時(shí)已有的科技。
D.作者的科學(xué)幻想對(duì)后代的科學(xué)家產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
（4）有人認(rèn)為科幻小說“主要反映在一個(gè)想象的未來(lái)、虛構(gòu)的現(xiàn)實(shí)或過去中，被改造了的科技或者社會(huì)制度對(duì)人類產(chǎn)生的可能影響。”請(qǐng)你結(jié)合《海底兩萬(wàn)里》一書中的具體情節(jié)，談?wù)剬?duì)這句話的理解。（80字左右）
