為了探究種子萌發(fā)的外部條件，某校生物課外活動(dòng)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案。
（1）在2個(gè)潔凈的罐頭瓶上分別貼上寫(xiě)有1、2的標(biāo)簽，并將罐頭瓶放倒。
（2）在2個(gè)瓶中各放入2張餐巾紙，并在餐巾紙上均勻放上3粒綠豆種子，然后依照下表中處理方式操作。

編號(hào) 操作	1號(hào)瓶	2號(hào)瓶
處理 方式	擰上瓶蓋	灑入足量的清水，使餐巾紙濕潤(rùn)，然后擰上瓶蓋
	置于溫暖環(huán)境中	置于溫暖環(huán)境中

認(rèn)真閱讀以上實(shí)驗(yàn)方案，并回答下列問(wèn)題：
①同學(xué)們?cè)谠O(shè)計(jì)以上實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，提出的問(wèn)題是：

水是影響種子萌發(fā)的條件嗎？

水是影響種子萌發(fā)的條件嗎？

②根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)及相關(guān)生物學(xué)知識(shí)，請(qǐng)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果做出預(yù)測(cè)：

1號(hào)瓶種子不萌發(fā)，2號(hào)瓶種子萌發(fā)

1號(hào)瓶種子不萌發(fā)，2號(hào)瓶種子萌發(fā)

。
③該實(shí)驗(yàn)的變量是

水

水

，形成了

有水

有水

和

無(wú)水

無(wú)水

的對(duì)照。
④以上實(shí)驗(yàn)方案中，在處理方式一欄中均注明了“溫暖”，說(shuō)明“溫暖”是

種子萌發(fā)必需的外界條件

種子萌發(fā)必需的外界條件

。同學(xué)們的這個(gè)實(shí)驗(yàn)方案能否證明這一點(diǎn)？

不能

不能

。
⑤該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在不足，請(qǐng)指出并改正

種子數(shù)量太少，實(shí)驗(yàn)易產(chǎn)生誤差

種子數(shù)量太少，實(shí)驗(yàn)易產(chǎn)生誤差

。