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學校開展“歷史在奮斗中銘記,未來在奮進中開拓”主題教育活動。同學們查閱資料,準備開展一次演講比賽。
下列是同學們?yōu)檠葜v收集的相關資料,請根據(jù)要求完成以下小題。
??①近年來,我國一批重大科技成果如雨后春筍競相涌現(xiàn)。從“天問一號”探訪(shén mì)的火星,到“奮斗者”號下潛至深的馬里亞納海溝進行科學(kǎo chá);從“北斗”組網(wǎng)到“復興號”飛馳……一個個“中國印記”銘刻在(pān dēng)科技高峰的(zhēng tú)上。無數(shù)科技工作者為科技強國(gòng xiàn)著智慧和力量。
??②十年磨一劍,C919大飛機項目研發(fā)成果斐然。在中共中央國務院賀電中指出,C919大型客機研制成功并取得型號合格證,是我國大飛機事業(yè)征程上的重要里程碑。
??③厲害了,我的國!中國空間站猶如一顆璀璨的星星,遨游在宇宙中;C919大飛機就像一只展翅的雄鷹,飛行在祖國上空;
港珠澳大橋宛若一條東方巨龍,橫臥在伶仃洋之上。
港珠澳大橋宛若一條東方巨龍,橫臥在伶仃洋之上。

(1)下列中選項中,正確的一項是
C
C

A.文段①括號中拼音的詞語分別是:神秘、考查、攀登、證途、貢獻。
B.選出文段①中“幽”字是獨體字,第四筆書寫名稱是撇折。
C.【斐然】有兩種解釋:①有文采的樣子,成章。②顯著:成績~/~可觀。文段中的“斐然”應選擇第②種解釋。
D.文段②中“征程”的“征”字的意思是征求。
(2)從下列句子中,選出與文段②中的“里程碑”意思不同的一項
B
B

A.辛亥革命是中華民族偉大復興征程上一座巍然屹立的里程碑。
B.里程碑作為必不可少的公路設施,默默地陪伴著出行的人們。
C.1921年,中國共產(chǎn)黨成立,這是中華民族歷史上具有里程碑意義的一年。
D.這部著作是現(xiàn)代科學發(fā)展史上著名的里程碑之一。
(3)填入文段③橫線處,使整個句子構成排比,最恰當?shù)囊豁検?
D
D

A.東方巨龍港珠澳大橋橫臥在伶仃洋之上。
B.港珠澳大橋橫臥在伶仃洋之上,宛若一條東方巨龍。
C.伶仃洋之上橫臥著一條東方巨龍——港珠澳大橋。
D.港珠澳大橋宛若一條東方巨龍,橫臥在伶仃洋之上。
(4)在交流資料中,同學們深受感動,寫下了這句話:“____,每一個中國人都應以天下為己任,為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的全部智慧和力量?!睓M線上應填入的一項是
B
B

A.海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。
B.位卑未敢忘憂國
C.祖宗疆土,當以死守,不可尺寸與人
D.克勤于邦,克儉于家

【答案】港珠澳大橋宛若一條東方巨龍,橫臥在伶仃洋之上。;C;B;D;B
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/10/14 7:0:2組卷:4引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.請認真閱讀下列材料,完成練習。
          實驗名稱:造一張紙
          實驗目的:了解紙的制作工藝,理解紙吸水的道理。
          實驗材料:水、水杯、紙巾、棉布、毛巾
    操作步驟:
     
    將紙漿倒在平鋪的棉布上,再用毛巾擠壓吸水。
     
    攪拌紙屑和水,調成均勻的稀漿狀。
     
    觀察我們造的這張紙。
     
    把一小塊廢紙撕碎,放在杯子里,用水浸泡直到能夠搗碎。
          注意事項:①紙漿一定要稀稠均勻;②注意桌面的衛(wèi)生。
    (1)如何造紙呢?請結合蔡倫所改進的造紙術,按順序排列上面的句子。
    (2)在“吸水”的這一步驟中,可在棉布的下面和毛巾的上面鋪上報紙,其作用是
     

    A.使實驗更有趣
    B.使吸水效果更好
    (3)成成按照上述步驟來做,但最后造出的紙凹凸不平,你覺得會是什么原因造成的?
     

    發(fā)布:2025/1/11 10:30:2組卷:8引用:1難度:0.7
  • 2.每逢佳節(jié),市場上總會涌現(xiàn)出一大批包裝精美、價格昂貴的商品。中秋節(jié)剛過,商品過度包裝現(xiàn)象再次引起人們的關注。為此,學校開展了一系列的調查研究活動。下面是六年級學生對家長進行問卷調查后的情況統(tǒng)計表,請你從中提取主要信息。
    家長消費者對商品包裝程度的認同情況統(tǒng)計表
    不要包裝 適度包裝 精致包裝 豪華包裝
    3人 40人 10人 1人
    主要信息:
     

    發(fā)布:2025/1/12 21:0:1組卷:38引用:2難度:0.7
  • 3.請你簡要分析以下材料的立意。
          記得我六歲的那一年,有一天晚上媽媽摸著我的頭,意味深長地對我說:“明明,你明天就上一年級了,就要成為一名小學生了,不能再像以前那么貪玩了,以后要好好學習,天天向上,長大以后成為一名科學家,好好建設我們的祖國?!?br />材料分析:
     

    發(fā)布:2025/1/13 4:0:2組卷:14引用:2難度:0.6
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