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下列各種行為,與其他行為不屬于同一類型的是( ?。?/div>
【答案】C
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:24引用:6難度:0.6
相似題
  • 1.白冠攀雀是一種小型鳥類,多分布于我國西北林間,生來善于筑巢,被譽為世界上最頂級的“設(shè)計師”和“建筑師”,建好的巢像一只靴子懸掛在樹枝上(圖1)。
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    (1)從行為獲得的途徑來看,白冠攀雀筑巢屬于
     
    行為。
    (2)測量白冠攀雀筑巢的高度,數(shù)據(jù)結(jié)果如圖2。白冠攀雀筑巢的高度多位于樹的
     
    部,通透性好,方便親鳥和雛鳥進出巢。
    (3)不同白冠攀雀鳥群的鳴聲基調(diào)相同,但又有各自的“方言”。如果把白冠攀雀A鳥群的幼雛移到B鳥群中去,長成成鳥后,它的鳴聲更具B鳥群的“方言”特點,這是
     
    行為起作用。但如果把白冠攀雀幼雛移到黃鶯鳥群中生活,它卻學不會黃鶯的鳴聲,這是因為白冠攀雀體內(nèi)不具有控制黃鶯鳴聲的
     
    。
    發(fā)布:2024/10/20 19:0:4組卷:10引用:1難度:0.5
  • 2.請分析下面的資料,并回答問題。
    小白鼠活動的區(qū)域一般只限于隱蔽處,一旦進入空曠的地方就會設(shè)法尋找隱身處,表現(xiàn)出特殊的“尋墻行為”,將小白鼠放入迷宮中,小白鼠經(jīng)過多次“走錯路”,終于找到出口。用大量小白鼠實驗發(fā)現(xiàn):有的小白鼠可以很快找到出口,而有的小白鼠卻要經(jīng)過多次失敗后才能找到出口。
    (1)小白鼠特有的生殖發(fā)育特點是
     
    ,這大大提高了后代的成活率。
    (2)從行為的發(fā)生(獲得途徑)來說,小白鼠的“尋墻行為”屬于
     
    行為。
    (3)實驗表明小白鼠的學習能力存在個體差異,這是由
     
    決定的。
    (4)小白鼠在迷宮中要經(jīng)過多次“走錯路”才能找到出口,這是小白鼠的
     
    行為,這種行為是在環(huán)境因素的作用下,通過生活經(jīng)驗和
     
    獲得的。
    (5)訓練小白鼠走迷宮,主要采用的研究方法是
     
    。
    發(fā)布:2024/10/21 4:0:1組卷:2引用:1難度:0.5
  • 3.下列關(guān)于動物行為的描述中,錯誤的是(  )
    發(fā)布:2024/10/21 5:0:2組卷:44引用:3難度:0.4
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