閱讀文章,然后回答問題。
彩色的翅膀 一場暴雨剛剛過去,碧空如洗,海面上波濤起伏。船有節(jié)奏地前后晃蕩著。陪我同船前往寶石島的,是個矮墩墩的戰(zhàn)士,寶石島觀察通訊站的信號兵,姓高,剛從黑龍江回來。
小高在碼頭上有說有笑,這時候卻不吭聲了,緊閉著嘴唇,兩眼直發(fā)愣。他把他的大提包扔在一邊,懷里緊緊地抱著一只紙箱子。
為了調節(jié)一下沉悶的氣氛,我有意地同他開玩笑:“我猜這只紙箱里,一定裝著好吃的東西。從家鄉(xiāng)帶來的吧?”
小高淡淡地一笑:“不,不能吃?!?br />“我才不信呢!“我一副認真的樣子,“快公開吧,讓我也嘗嘗?!?br /> 小高有點急了:“真不能吃。里面裝的是一些小昆蟲,蝴蝶呀什么的,一打開就飛跑了。
從沒聽說過戰(zhàn)士探親回來帶這種東西的。我正想問個水落石出,可是小高的嘴唇又閉緊了,臉色比先前還難看。我知道暈船是什么滋味,便打住了。
傍晚,船把我們送到寶石島。當島頂?shù)臒羲派涑鲅┝恋墓饷⒌臅r候,觀察通訊站站長拉著我,說:“走,參加我們的晚會去?!?br /> 這真是個特別的晚會。黑板上用仿宋體寫著“嘗瓜會”三個大字,小講臺上的白瓷盤里放著一個大西瓜。站長右手托起那個大西瓜,笑啊呵地說:“同志們,這是我們島上結的第一個西瓜。今晚,我們開個嘗瓜會表示慶祝,大家來分享自己的勞動果實?!?br /> 在一片歡笑聲中,我了解到這個西瓜不平常的來歷。原來這里沒有蜜蜂,也沒有別的昆蟲。不傳播花粉怎么能夠結出西瓜呢?后來,戰(zhàn)士們一個個地給每一朵雌花進行了人工授粉。
此時我豁然開朗,推推坐在身旁的小高,笑著說:“你那個紙箱的秘密,現(xiàn)在該公開了?!?br /> 小高點點頭告訴我,晚飯以前,他已經把紙箱里的小昆蟲全放了。他笑嘻嘻地說:“我就不相信,這些小精靈會不愛我們祖國的海島,會不愿在這里安居樂業(yè)?!?br /> 第二天我醒來時,天已經放亮了。我忽然發(fā)現(xiàn)窗玻璃上停著一只蝴蝶,正對著朝陽,扇動著它那對彩色的翅膀。
(1)請聯(lián)系上下文解釋下面詞語。
水落石出:事情的真相完全顯露出來。事情的真相完全顯露出來。
安居樂業(yè):生活安定,對所從事的工作感到滿意。生活安定,對所從事的工作感到滿意。
(2)請概括回答:文中這個西瓜不平常的來歷。
(3)小高的紙箱里裝的是什么呢?為什么帶著上島呢?
(4)仔細品味文中畫線句子,請寫出其中的含義。
(5)根據(jù)文章內容填空。
這篇文章通過寫 小高帶小昆蟲來到島上小高帶小昆蟲來到島上和 西瓜不平常的來歷西瓜不平常的來歷,表達了戰(zhàn)士們 熱愛小島、以苦為樂熱愛小島、以苦為樂的思想感情。
【答案】事情的真相完全顯露出來。;生活安定,對所從事的工作感到滿意。;小高帶小昆蟲來到島上;西瓜不平常的來歷;熱愛小島、以苦為樂
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:10引用:1難度:0.5
相似題
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1.課外閱讀。
①我沿著幽幽的曲徑往前走,不一會兒就走出了諱莫如深的松林,來到隱逸在松林中間一片狹窄(zǎi zhǎi)
②沁涼而寧馥的泉水是多情的。它在夜幕下悄悄地匯成淙淙(cóng zōng)
③我在泉旁站得累了,就坐在一塊陰涼的巖石上,沐浴著墨色的夜光,呼吸著樹與花草融混在一起的芬芳空氣,用寧靜淡泊的心欣賞著夜空上的懸月和斑斑點點的銀星,欣賞著朝朝暮暮奏鳴流韻的一池清純泉水,人沉在澄明如水的氣氛中,心也在泉水的流動中,將塵世的萬般積垢和一切煩擾洗滌得干干凈凈。此刻,我已溶入大自然中,產生了一種物我兩忘的超脫之感。
(1)給文中加點的字選擇正確讀音,打“√”。
(2)寫出下列詞語的反義詞。
狹窄——
(3)文中畫橫線的句子采用了動靜結合的寫法,第一句屬于
(4)第②自然段的中心句是:
(5)坐在泉邊“我”為什么產生了一種物我兩忘的超脫之感?下列說法正確的是
A.泉邊芬芳的空氣令人沉醉。
B.天上的月光明亮,讓“我”產生了一種幻覺。
C.月光迷離,心境淡泊,聽著流水的奏鳴曲,“我”忘卻了世間的煩惱和污垢,身心融入自然,有一種超脫世俗之感。
(6)作者筆下的松泉有什么特點?(至少寫出三點)發(fā)布:2025/3/7 6:0:1組卷:12引用:2難度:0.4 -
2.閱讀短文,回答問題。
鴿子 鄰居朱伯伯養(yǎng)了四只鴿子。這四只鴿子全身長著雨點般的羽毛,中間還夾著幾簇雪白的羽毛,金黃的小嘴,紅紅的小腳,可愛極了。那雙亮得像寶石似的小眼,總是不停地忽閃著,好像隨時在提防誰來侵犯它似的。它們的毛像拉絨圍巾一樣,摸起來滑溜溜的,真舒服。
它們的“臥室”很講究,是個兩層樓房,上層住著的兩只鴿子和下層住著的兩只鴿子好像不認識似的。有一次,我把上層的一只放到下層,把下層的一只放在上層。嗬,這下可熱鬧了,兩對鴿子打起來了!你用嘴啄我的身子,我用翅膀打你的頭。結果,你啄我打兩敗俱傷,我只得把它們各自送回自己家里。
兩對鴿子漸漸長大了,兩只母鴿都生蛋了,這下可忙壞了公鴿子,它需給母鴿子找食。不到一個月小鴿子孵出來了。黃燦燦的羽毛,長長的嘴,細細的腳,活像一只只小鴨子。我覺得挺有意思,就伸手想去摸一下小鴿子,我的手還沒碰到小鴿子,就被母鴿子用力啄了一口,鮮血流了出來。朱伯伯走出來看到這個情景,對我說:“母鴿子最愛自己的孩子,就像媽媽愛你一樣。你去碰它一下,母鴿子以為你要傷害小鴿子,所以就要啄你了?!蔽衣犃它c點頭。
啊,小鴿子,你真有意思!
(1)請概括第三自然段的主要內容。
(2)文章最后一句中的“小鴿子”是指
A.沒有長大的鴿子。
B.文章中的兩對鴿子。
C.指所有寫到的和沒寫到的鴿子。
D.文章中寫到的兩對鴿子的孩子。
(3)文章中的鴿子很好斗,最能體現(xiàn)這一點的句子是
A.上層住著的兩只鴿子和下層住著的兩只鴿子好像不認識似的。
B.你用嘴啄我的身子,我用翅膀打你的頭。
C.我的手還沒碰到小鴿子,就被母鴿子用力啄了一口,鮮血流了出來。
D.那雙亮得像寶石似的小眼,總是不停地忽閃著,好像隨時在提防誰來侵犯它似的。
(4)文章最后一句話有什么作用?
(5)讀了這篇短文,你想到什么問題?請你動腦筋自己回答這個問題。
問題:
回答:發(fā)布:2025/3/7 6:0:1組卷:9引用:1難度:0.8 -
3.爭吵
有一天,大象在河邊和一只猴子比本領。
猴子得意揚揚地說:“我可以爬樹,還可以把尾巴卷在樹枝上蕩秋千。你這只笨重的大象什么都不可以?!?br /> 大象生氣地說:“哼,你有什么了不起!我可以過河,你卻不能過河?!?br /> 他們爭吵了半天,也沒得出個結論來。于是,他們一起去找太陽公公評理。
兩人信心十足地來到太陽公公家,把剛才爭論的事跟太陽公公說了。太陽公公聽完后摸著白胡子說道:“誰能把河對面那紅紅的蘋果摘來給我吃,誰的本領就大。”
大象和猴子都爭著來到了河邊,猴子看見這條河的水流得湍急,不禁害怕了,大象立刻說:“這條河我可以過去,你到我背上來,我馱你過去?!贝笙蟀押镒玉W到對岸,一上岸,猴子便敏捷地攀登上樹,大象呆了。猴子說:“我會爬樹,我來幫你摘?!?br /> 最后,猴子和大象高高興興地把摘來的紅紅的蘋果給了太陽公公。太陽公公說:“你們看呀,這不是各有各的本領嘛!不要小瞧別人的短處。只要團結,再大的困難你們也能戰(zhàn)勝的?!?br />(1)按要求填詞語。
短文中描寫猴子驕傲神態(tài)的四字詞語是
(2)短文的題目是“爭吵”,寫的是
(3)當太陽公要他們去河對面摘草果時,猴子和大家是怎樣完成的?
(4)這個故事告訴我們的道理是發(fā)布:2025/3/7 6:0:1組卷:10引用:1難度:0.4