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小毛蟲費了九牛二虎之力,才挪動了一點點。當(dāng)它笨拙地從葉子爬到另一片葉子上時。它覺得自己仿佛周游了整個世界。
盡管如此,它并不悲觀失望,也不羨慕任何人。它懂得:每個人都有自己該做的事情每個人都有自己該做的事情。它,一條小小的毛蟲,眼前最要緊的是學(xué)會抽絲紡織,為自己編織一間牢固的繭屋。
小毛蟲一刻也沒有遲疑,盡心竭力地工作著。它織啊,織啊,最后把自己從頭到腳裹進(jìn)了溫暖的繭屋里。
……
時辰到了,它清醒了過來,再也不是以前那條笨手笨腳的小毛蟲。它(靈巧 靈活)靈巧靈巧地從繭子里(掙扎 掙脫)掙脫掙脫出來,(驚奇 驚喜)驚奇驚奇地發(fā)現(xiàn)自己身上生出了(一只 一對)一對一對輕盈的翅膀,上面布滿(五彩繽紛 色彩斑斕)色彩斑斕色彩斑斕的花紋。它愉快地舞動了一下雙翅,如絨毛一般,從葉子上飄然而起。它飛啊飛,漸漸地消失在藍(lán)色的霧靄之中。
(1)在橫向上按課文內(nèi)容補寫句子。
(2)用“√”畫出括號里恰當(dāng)?shù)脑~語。
(3)小毛蟲的成長經(jīng)歷,對你有什么啟示呢?一個人要盡力做好自己分內(nèi)的事情,按照自己的規(guī)律發(fā)展,要有耐心,不悲觀失望。一個人要盡力做好自己分內(nèi)的事情,按照自己的規(guī)律發(fā)展,要有耐心,不悲觀失望。
【考點】課文內(nèi)容分析.
【答案】每個人都有自己該做的事情;靈巧;掙脫;驚奇;一對;色彩斑斕;一個人要盡力做好自己分內(nèi)的事情,按照自己的規(guī)律發(fā)展,要有耐心,不悲觀失望。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2025/1/10 15:30:1組卷:28引用:1難度:0.5
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鹿擺擺身子,水中的倒影也跟著擺動起來。他從來沒有注意到自己是這么漂亮!他不著急離開了,對著池水欣賞自己的美麗:“啊!我的身段多么勻稱,我的角多么精美別致,好像兩束美麗的珊瑚!”
一陣清風(fēng)吹過,池水泛起了層層波紋。鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皺起了眉頭:“唉,這四條腿太細(xì)了,怎么配得上這兩只美麗的角呢!”
鹿開始抱怨起自己的腿來。就在他沒精打采地準(zhǔn)備離開的時候,忽然聽到遠(yuǎn)處傳來一陣腳步聲。他機靈地支起耳朵,不錯,正是腳步聲!鹿猛一回頭,哎呀,一頭獅子正悄悄地向自己逼近。
(1)聯(lián)系上下文解釋下列詞語。
欣賞:
沒精打采:
(2)鹿認(rèn)為自己美麗是因為發(fā)布:2025/1/10 20:0:2組卷:0引用:2難度:0.6 -
2.課內(nèi)閱讀。
荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒,有的花瓣兒全展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的。
(1)用“ ”畫出文中寫荷花姿態(tài)的句子。
(2)“挨挨擠擠”這個詞中的“挨”的讀音是
(3)在描寫荷葉的句子下畫上“ ”?!氨叹G”是描寫荷葉的
(4)這段話中的“冒”字用得真好,讓我感受到發(fā)布:2025/1/10 20:0:2組卷:13引用:1難度:0.3 -
3.《大青樹下的小學(xué)》
(1)這所學(xué)校有哪些特別的地方?用自己的話說一說。
(2)你的學(xué)校是什么樣的?同學(xué)們在學(xué)校里做些什么?選擇一個場景說一說。教室里 操場上 花壇邊 圖書室里 教學(xué)樓前 大樹下
放學(xué)了……發(fā)布:2025/1/10 19:30:2組卷:6引用:2難度:0.3
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