材料 20世紀(jì)30年代希特勒的納粹德國,對外侵略的禍水急驟囤積,歐洲和平格局被打破。希特勒雖然野心很大,想稱霸世界,但他連“一舉占領(lǐng)歐洲的力量也沒有,只能一步一步地來實現(xiàn)他的擴張計劃,或者先向西線出擊,或者先向東線出擊,而不能兩線同時開戰(zhàn)”。他下決心接受德國在第一次世界大戰(zhàn)中的教訓(xùn),竭力避免兩線作戰(zhàn)。在當(dāng)時的局勢下,制止德國外侵禍水的進(jìn)一步溢出,是當(dāng)時歐洲各國的共同目的,當(dāng)時對希特勒最有效的制裁是蘇、英、法結(jié)成可靠的、緊密的軍事同盟,但是英、法一心實行縱容侵略的不干涉政策,處心積慮地禍水東引,挑起蘇德戰(zhàn)爭以從中謀利,因此對蘇聯(lián)提出的蘇、英、法談判毫無誠意。1939年8月13日,《蘇德互不侵犯條約》簽訂。該條約的簽訂,是面對英、法的綏靖,集體安全無望,德入侵波蘭之箭已成離弦之勢,蘇聯(lián)不得不退而自保的產(chǎn)物。
——摘編自張玉璋李周全《外交推遲戰(zhàn)爭的范例》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括《蘇德互不侵犯條約》簽訂的歷史背景。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡評《蘇德互不侵犯條約》。
【考點】《蘇德互不侵犯條約》秘密協(xié)定書.
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:2引用:1難度:0.7
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1.材料 1939年8月,蘇聯(lián)在和英、法建立共同對付德國的同盟政策失敗后,與德國簽訂了《蘇德互不侵犯條約》,劃分了兩國在東歐的勢力范圍。德國保證在芬蘭等國的疆界發(fā)生變動時不加干涉。同年9月,德國進(jìn)攻波蘭,二戰(zhàn)全面爆發(fā)。蘇聯(lián)企圖把西部邊境小國納入自己的勢力范圍,構(gòu)建一條東方戰(zhàn)線,在德國入侵蘇聯(lián)的道路上營造一條緩沖地帶。為此,蘇聯(lián)向芬蘭提出領(lǐng)土要求,但遭到芬蘭拒絕。蘇軍遂對芬蘭發(fā)起進(jìn)攻,這一軍事行動遭到西方國家譴責(zé),丘吉爾說:“每一個人都能看到(蘇聯(lián))共產(chǎn)主義精神的變質(zhì)、墮落和破壞和平?!睂嶋H上,“那塊靠不仁不義的手段奪來的領(lǐng)土,對保衛(wèi)列寧格勒根本就沒有起什么作用”。經(jīng)過激戰(zhàn),蘇聯(lián)勉強取勝,芬蘭被迫向蘇聯(lián)割讓部分土地,并投向了希特勒的懷抱。希特勒認(rèn)為:“蘇聯(lián)勉強地對付了這樣一個國家(芬蘭)……如果用我們完善的大部隊去進(jìn)攻他們,蘇聯(lián)還能剩下什么呢?”此后,希特勒入侵蘇聯(lián)的決心更加堅定。
——摘編自陳軍平《蘇芬戰(zhàn)爭研究》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括蘇芬戰(zhàn)爭爆發(fā)的背景。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,說明蘇芬戰(zhàn)爭的危害。發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:4引用:1難度:0.5 -
2.【歷史--20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平】
閱讀材料,回答問題。
材料一 蘇聯(lián)為了激化英法和德意兩大集團之間的矛盾,使其相互廝殺,與一向視之為“戰(zhàn)爭販子”的德國簽訂了互不侵犯條約,鼓勵德國把戰(zhàn)爭矛頭指向英法。這種損人利己的策略是蘇聯(lián)一貫奉行的民族利己主義政策。
材料二 1939年的《蘇德互不侵犯條約》,是蘇聯(lián)在兇險復(fù)雜的國際環(huán)境下與納粹德國簽訂的。這次蘇德談判之所以取得突破,主要在于慕尼黑會議后歐洲政治局勢演變中雙方的戰(zhàn)略考慮。這個條約暫時有利于蘇聯(lián),但更有利于德國,不利于國際反法西斯斗爭,對世界和平則是一場巨大的災(zāi)難。
(1)分別概括材料一、二中的觀點,并指出材料二評價歷史問題的方法。
(2)根據(jù)所學(xué)知識,說明“這個條約暫時有利于蘇聯(lián),但更有利于德國,不利于國際反法西斯斗爭,對世界和平則是一場巨大的災(zāi)難。”發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:15引用:4難度:0.1 -
3.1933~1935年,蘇聯(lián)同美國、西班牙、比利時等國建立外交關(guān)系,這是繼1924年以后同資本主義國家建交的新高潮。1935年5月,蘇聯(lián)還與法國、捷克斯洛伐克簽訂互助條約,規(guī)定“遇有危險時應(yīng)彼此磋商……相互援助”。蘇聯(lián)采取這些舉措旨在( ?。?/h2>
發(fā)布:2025/1/2 6:30:1組卷:28引用:3難度:0.5
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