按要求完成句子練習(xí)。
（1）聽了老師的話，受到了鼓舞。（用修改符號(hào)修改病句）
（2）我們不能被困難嚇倒。（改為反問句）
難道我們能被困難嚇倒嗎？難道我們能被困難嚇倒嗎？
（3）人們把錢塘江大潮稱為天下奇觀。（改為被字句）
錢塘江大潮被人們稱為天下奇觀。錢塘江大潮被人們稱為天下奇觀。
（4）它有特別好的工具嗎？沒有。（仿寫設(shè)問句）
這是誰(shuí)做的好事？當(dāng)然是我們的班長(zhǎng)了。這是誰(shuí)做的好事？當(dāng)然是我們的班長(zhǎng)了。
【答案】難道我們能被困難嚇倒嗎？；錢塘江大潮被人們稱為天下奇觀。；這是誰(shuí)做的好事？當(dāng)然是我們的班長(zhǎng)了。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/6 20:30:1組卷：8引用：1難度：0.8
相似題
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1．完成下列句子練習(xí)。
（1）他用了整整一個(gè)小時(shí)左右完成了這篇作文。（用修改符號(hào)修改病句）
（2）以動(dòng)物比喻人類的詞語(yǔ)很有趣，比如“千里馬常有，而伯樂不常有?！蹦阋苍囋嚕骸斑@位歌手的歌聲甜美動(dòng)聽，真是?。 薄巴跽芡瑢W(xué)總是默默為班級(jí)做事情，他是我們班的?！薄鞍Γ@人是個(gè)，一毛不拔的！”
（3）“繁華、車水馬龍、燈火輝煌”這三個(gè)詞語(yǔ)都是寫生活的，其中“”這個(gè)詞語(yǔ)，讓我聯(lián)想到了這樣的畫面：。發(fā)布：2025/3/6 23:30:1組卷：1引用：1難度：0.8 -
2．我會(huì)修改，使下面的語(yǔ)段更加具體生動(dòng)。
①花園里開滿了五顏六色的彩色的花。②有金黃的迎春花，有粉紅的桃花，有雪白的玉蘭花，還有。 ③路過的游人：“這里真是花的王國(guó)呀！”
（1）第①句有一處語(yǔ)病，請(qǐng)用修改符號(hào)在原句修改。
（2）請(qǐng)圍繞本段的中心意思，將第②句話補(bǔ)充完整。
（3）請(qǐng)?jiān)诘冖劬錂M線上補(bǔ)充描寫人物動(dòng)作、語(yǔ)氣或心情的提示語(yǔ)。發(fā)布：2025/3/6 23:30:1組卷：12引用：2難度：0.8 -
3．按要求寫句子。
（1）中國(guó)紅十字會(huì)向河南暴雨受災(zāi)地區(qū)緊急調(diào)撥急需的帳篷、食品、飲用水、善款等生活物資。（修改病句）
（2）理想不是現(xiàn)成的糧食，而是一粒需要我們?nèi)ゲシN的種子；理想不是，而是；理想不是，而是。（仿寫句子）發(fā)布：2025/3/6 23:30:1組卷：1引用：1難度：0.6