如圖表示某高等動(dòng)物激素的分泌及作用機(jī)制,結(jié)合所學(xué)知識(shí)及圖中相關(guān)信息回答以下問題:
(1)圖中甲、乙、丙表示該動(dòng)物的器官,其中具有神經(jīng)傳導(dǎo)和激素分泌雙重功能的器官是(甲)下丘腦(甲)下丘腦,該器官神經(jīng)元之間相接觸的結(jié)構(gòu)稱為突觸突觸.
(2)若a、b過程表示激素①分泌的分級(jí)調(diào)節(jié);c、d的調(diào)節(jié)過程是:當(dāng)激素①的含量增加到一定程度時(shí),對(duì)甲和垂體的分泌活動(dòng)起抑制(反饋調(diào)節(jié)、負(fù)反饋調(diào)節(jié))抑制(反饋調(diào)節(jié)、負(fù)反饋調(diào)節(jié))作用.若激素①表示性激素,則物質(zhì)b是促性腺激素促性腺激素,據(jù)圖分析,激素①進(jìn)入靶細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散自由擴(kuò)散.
(3)激素①進(jìn)入靶細(xì)胞內(nèi),通過I、Ⅱ過程影響蛋白質(zhì)的形成,這個(gè)過程主要說明了能通過影響的基因的表達(dá)基因的表達(dá)過程而調(diào)節(jié)生命活動(dòng).
(4)若結(jié)構(gòu)乙表示胰島B細(xì)胞,結(jié)構(gòu)甲通過釋放“某化學(xué)物質(zhì)”可直接影響激素②的形成與分泌,該化學(xué)物質(zhì)稱為神經(jīng)遞質(zhì)神經(jīng)遞質(zhì);激素②的生理功能是促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖.
(5)如果丙器官中細(xì)胞分泌甲狀腺激素,那么該激素的靶細(xì)胞是組織細(xì)胞、垂體細(xì)胞、下丘腦細(xì)胞等組織細(xì)胞、垂體細(xì)胞、下丘腦細(xì)胞等.
【考點(diǎn)】甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié).
【答案】(甲)下丘腦;突觸;抑制(反饋調(diào)節(jié)、負(fù)反饋調(diào)節(jié));促性腺激素;自由擴(kuò)散;基因的表達(dá);神經(jīng)遞質(zhì);促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖;組織細(xì)胞、垂體細(xì)胞、下丘腦細(xì)胞等
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:20引用:5難度:0.5
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1.人體的分級(jí)調(diào)節(jié)系統(tǒng)中,存在多級(jí)反饋調(diào)節(jié)。
(1)在下丘腦—垂體—性腺軸中,激素LH的功能是刺激雄激素的分泌、刺激卵巢排卵。
①LH的分泌部位是
②圖中,黃體期出現(xiàn)的雌二醇(雌激素)高峰,對(duì)LH的分泌起
(2)在甲狀腺激素分泌的負(fù)反饋調(diào)節(jié)過程中,血液中較高濃度的甲狀腺激素的作用與
①較高濃度的甲狀腺激素抑制TSH的合成;
②發(fā)布:2025/1/4 8:0:1組卷:3引用:1難度:0.7 -
2.據(jù)報(bào)道,由于部分養(yǎng)雞場(chǎng)每天給雞飼喂大量的抗生素,導(dǎo)致養(yǎng)殖后期有越來越多的雞死亡。于是為了縮短養(yǎng)殖周期,還要給雞大量喂食地塞米松,這是一種腎上腺皮質(zhì)激素類藥物,能引起動(dòng)物體重增加、肥胖等癥狀。腎上腺皮質(zhì)激素分泌的調(diào)節(jié)類似于甲狀腺激素,如圖顯示的是腎上腺皮質(zhì)激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié),a為促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素。下列分析錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2025/1/4 8:0:1組卷:11引用:1難度:0.7 -
3.腎上腺皮質(zhì)激素分泌的調(diào)節(jié)類似于甲狀腺激素,如圖顯示的是腎上腺皮質(zhì)激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié),a為促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素。下列分析錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2025/1/4 8:0:1組卷:40引用:3難度:0.7