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為了探究某地夏日晴天中午溫度和相對(duì)濕度對(duì)小麥光合作用的影響，某研究小組將生長(zhǎng)狀態(tài)-致的小麥植株平均分為5組，①組在田間生長(zhǎng)，②～⑤組在人工氣候室中生長(zhǎng)，并保持其光照和二氧化碳濃度等條件與①組相同。各組實(shí)驗(yàn)處理?xiàng)l件及結(jié)果如下表所示：

組別 ① ② ③ ④ ⑤

實(shí)驗(yàn)處理溫度/℃ 36 36 36 31 25

相對(duì)濕度/% 17 27 52 ？ 52

實(shí)驗(yàn)結(jié)果光合速率/（mgCO₂?dm²?h^-1） 11.1 15.1 22.1 23.7 20

（1）若③④⑤是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是
溫度
溫度
，表格中“？”處應(yīng)填
52
52
。另一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)是組別
①②③
①②③
，變量是
相對(duì)濕度/%
相對(duì)濕度/%
。
（2）實(shí)驗(yàn)中將生長(zhǎng)狀態(tài)一致的小麥植株平均分為5組并保持各組的光照和二氧化碳濃度等條件都相同等措施遵循了
保證唯一的變量
保證唯一的變量
原則。測(cè)定每組小麥的光合速率后，取平均值的目的是
減少實(shí)驗(yàn)結(jié)果的偶然性
減少實(shí)驗(yàn)結(jié)果的偶然性
。
（3）③④組實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明：溫度過(guò)高會(huì)導(dǎo)致小麥光合作用速率
降低
降低
，這可能是由于夏日中午氣溫過(guò)高，導(dǎo)致
氣孔
氣孔
關(guān)閉，影響二氧化碳進(jìn)入葉片。
（4）比較表中①②③組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是：在一定范圍內(nèi)，
相對(duì)濕度越高，光合作用速率越快
相對(duì)濕度越高，光合作用速率越快
。

【考點(diǎn)】探究環(huán)境因素對(duì)植物光合作用的影響．

【答案】溫度；52；①②③；相對(duì)濕度/%；保證唯一的變量；減少實(shí)驗(yàn)結(jié)果的偶然性；降低；氣孔；相對(duì)濕度越高，光合作用速率越快

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：36引用：1難度：0.2

相似題

1．某學(xué)校生物興趣小組，學(xué)習(xí)了蝗蟲(chóng)的相關(guān)知識(shí)之后設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：取兩只活蝗蟲(chóng)，分別放進(jìn)兩個(gè)盛滿水的試管里，分別標(biāo)號(hào)為A、B，一只把頭浸沒(méi)在水中，另一只把胸腹部完全浸沒(méi)在水里而露出頭部（如圖1所示）．分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果以及相關(guān)問(wèn)題．

（1）根據(jù)你學(xué)過(guò)的知識(shí)推測(cè)先死亡的是

試管中的蝗蟲(chóng)，原因是蝗蟲(chóng)呼吸氣體進(jìn)出的門(mén)戶

位于

部．
（2）蝗蟲(chóng)可以較好地適應(yīng)陸地生活，其中重要一條是具備了堅(jiān)韌的

，既保護(hù)和支持了內(nèi)部結(jié)構(gòu)，又可以有效地防止

．
（3）通過(guò)蝗蟲(chóng)的呼吸我們可以聯(lián)想到以下知識(shí)：
用蚯蚓做實(shí)驗(yàn)時(shí)，要保持體表的濕潤(rùn)，關(guān)鍵是它呼吸氣體的部位是

；魚(yú)類是生活在水中的一種常見(jiàn)動(dòng)物，與水生生活相適應(yīng)的呼吸結(jié)構(gòu)是

；而哺乳動(dòng)物則是用

進(jìn)行呼吸，并且出現(xiàn)了

，把體腔分為胸腔和腹腔兩部分．
從①、②兩圖的信息中能夠獲取：

．
從③、④兩圖的信息中能夠獲?。?!--BA-->

．
除上述四幅圖中的信息外，根據(jù)你所掌握的知識(shí)，請(qǐng)你再寫(xiě)出幾條鳥(niǎo)類適于飛行的特點(diǎn)：

．
發(fā)布：2024/10/5 12:0:2組卷：42引用：5難度：0.5
解析

2．為探究影響大棚作物產(chǎn)量的因素，某校生物興趣小組按如下表在三個(gè)大棚內(nèi)進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。下列敘述錯(cuò)誤的是（　?。?br />

大棚甲乙丙

二氧化碳濃度 0.03% 0.1% 0.1%

溫度 30℃ 30℃ 20℃

A．甲、乙構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是二氧化碳濃度

B．乙、丙構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是溫度

C．甲、丙構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是溫度和二氧化碳濃度

D．探究實(shí)驗(yàn)中，三個(gè)大棚的光照、水分等其他條件應(yīng)保持一致

發(fā)布：2024/10/19 11:0:2組卷：7引用：1難度：0.7

解析

3．探究“光照強(qiáng)度影響光合作用強(qiáng)度”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)操作如下：
（一）將適量金魚(yú)藻放在盛有清水的燒杯中；
（二）將燒杯放入黑暗的環(huán)境中；
（三）將燒杯先后放在離白熾燈不同距離，觀察燒杯中氣泡數(shù)目；
（四）在相同的條件下重復(fù)該實(shí)驗(yàn)三次，取平均值；
（五）收集整理的數(shù)據(jù)如下表：請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

燒杯與燈的距離（厘米） 10 20 30 40

每分鐘產(chǎn)生氣泡數(shù)（個(gè)） 60 25 10 5

（1）該實(shí)驗(yàn)的變量是

。
（2）金魚(yú)藻產(chǎn)生的氣泡是

。
（3）在相同的條件下重復(fù)該實(shí)驗(yàn)三次，取平均值的目的是

，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確。
（4）從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中看出離燈的距離越近，每分鐘產(chǎn)生氣泡數(shù)越

（填“多”或“少”），說(shuō)明光照越強(qiáng)光合作用越

（填“強(qiáng)”或“弱”）。
發(fā)布：2024/10/20 0:0:1組卷：4引用：2難度：0.5
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組別		①	②	③	④	⑤
實(shí)驗(yàn)處理	溫度/℃	36	36	36	31	25
實(shí)驗(yàn)處理	相對(duì)濕度/%	17	27	52	？	52
實(shí)驗(yàn)結(jié)果	光合速率/（mgCO₂?dm²?h^-1）	11.1	15.1	22.1	23.7	20

大棚	甲	乙	丙
二氧化碳濃度	0.03%	0.1%	0.1%
溫度	30℃	30℃	20℃

燒杯與燈的距離（厘米）	10	20	30	40
每分鐘產(chǎn)生氣泡數(shù)（個(gè)）	60	25	10	5

2．為探究影響大棚作物產(chǎn)量的因素，某校生物興趣小組按如下表在三個(gè)大棚內(nèi)進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?br /> 大棚 甲 乙 丙 二氧化碳濃度 0.03% 0.1% 0.1% 溫度 30℃ 30℃ 20℃

2．為探究影響大棚作物產(chǎn)量的因素，某校生物興趣小組按如下表在三個(gè)大棚內(nèi)進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。下列敘述錯(cuò)誤的是（　?。?br />

大棚甲乙丙

二氧化碳濃度 0.03% 0.1% 0.1%

溫度 30℃ 30℃ 20℃