記敘文閱讀
峭壁上的樹
張慶和
①是為了擺脫那饑寒交迫的日子，你才無(wú)可奈何地跳下懸崖？是為了免遭那場(chǎng)被俘的恥辱，于彈盡糧絕之后你才義無(wú)反顧地投落這峭壁？
②那一天你確實(shí)跳下來(lái)了，像俯沖捕獵的雄鷹，像劃破靜夜的流星。然而，你并沒有死，一道峭崖壁縫救助了你，一捧貧瘠的泥土養(yǎng)育了你。生根、發(fā)芽、長(zhǎng)葉……從此，你就在這里安家落戶，日日夜夜，年年歲歲，終于頑強(qiáng)地活了下來(lái)，長(zhǎng)成一簇令人刮目的風(fēng)景。這便是故鄉(xiāng)那座大山的懸崖峭壁上的一棵搖曳在我記憶中三十年之久的酸棗樹。
③它高不足尺，葉疏花遲。云纏它，霧迷它，雨抽它，風(fēng)摧它，霜欺雪壓，雷電轟頂。然而，酸棗樹并沒有被征服。它不低頭，不讓步，于數(shù)不盡的反擊和怒號(hào)中，煉就了一身錚錚鐵骨，凝聚了一腔朗朗硬氣。
④一次次，它在風(fēng)雨中抗?fàn)巺群?；一回回，它把云霧撕扯成碎片；它以威嚴(yán)逼迫霜雪乖 乖地逃遁；它以剛毅驅(qū)逐雷電遠(yuǎn)避他方。
⑤它明知道自己成不了棟梁高樹，卻還是努力地生長(zhǎng)；它明知道自己不可能蔭庇四鄰，卻還是努力地茂盛著。不像山前的桃樹，山后的梨樹，一個(gè)個(gè)嬌性慣養(yǎng)讓人伺候、撫慰，動(dòng)輒就使性子給點(diǎn)顏色瞧瞧。也不像貪圖熱鬧的楊樹柳樹們，一個(gè)個(gè)占據(jù)了水肥土美的好地方，便忘乎所以地?cái)[首弄姿，輕飄飄只知炫耀自己。酸棗樹默默地兀立著，不鄙位卑，不薄弱小，不懼孤獨(dú)。與春天緊緊握手，與日月親切交談，天光地色，盡納盡吮。從不需要誰(shuí)的特別關(guān)照與愛撫，完全依靠自己的力量，長(zhǎng)成了那堵峭壁上的生命，讓人領(lǐng)略那簇動(dòng)人的風(fēng)采。它真誠(chéng)而沒有嫉妒，它純樸而從不貪婪；抬手向路人致意問候，俯首向勝利者恭賀祝福。
⑥那一年秋天，于不知不覺中，它竟結(jié)出一粒小小的酸棗。只有一粒，而且?guī)缀跣〉脼槿藗兯灰姟?br /> ⑦那酸棗是春光秋色日月星辰的饋贈(zèng)，是一片濃縮的丹霞霓云。亮亮的，紅紅的，像瑪瑙，像珍珠，像一團(tuán)燃燒的火焰，像那萬(wàn)仞峭壁的靈魂。見到它果實(shí)的那一刻，我陡地生出一個(gè)奇怪的想法：小酸棗，或許正是那棵酸棗樹苦修苦熬數(shù)十年而得到的一顆心吧！有了心，它便會(huì)有夢(mèng)，便會(huì)更加熱烈地?fù)肀澜缌恕?br />（1）本文的行文線索是：酸棗樹的成長(zhǎng)經(jīng)歷酸棗樹的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
（2）文中“像俯沖搏獵的雄鷹”，“長(zhǎng)成一簇令人刮目的風(fēng)景”，“像萬(wàn)仞峭壁的靈魂”，其中加點(diǎn)的“雄鷹”，“風(fēng)景”，“靈魂”分別指什么？“雄鷹“指酸棗樹的種子；“風(fēng)景“是指故鄉(xiāng)峭壁上的酸棗樹；“靈魂“是指小酸棗。“雄鷹“指酸棗樹的種子；“風(fēng)景“是指故鄉(xiāng)峭壁上的酸棗樹；“靈魂“是指小酸棗。。
（3）文章的前四段從哪兩個(gè)方面寫了酸棗樹生存條件的惡劣？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)。
①酸棗樹生長(zhǎng)在峭崖壁縫上的一捧貧瘠的泥土中；②受到風(fēng)雨、云霧、霜雪、雷電的欺壓。①酸棗樹生長(zhǎng)在峭崖壁縫上的一捧貧瘠的泥土中；②受到風(fēng)雨、云霧、霜雪、雷電的欺壓。
（4）從第五段中找出具體體現(xiàn)“不鄙位卑，不薄弱小“的語(yǔ)句，抄寫在橫線上。
它明知道自己成不了棟梁高樹，卻還是努力地生長(zhǎng)；它明知道自己不可能蔭庇四鄰，卻還是努力地茂盛著。它明知道自己成不了棟梁高樹，卻還是努力地生長(zhǎng)；它明知道自己不可能蔭庇四鄰，卻還是努力地茂盛著。
（5）文章的第五段寫酸棗樹的同時(shí)還寫了桃李楊柳，運(yùn)用了什么手法？有什么作用？
運(yùn)用了對(duì)比的手法。突出了酸棗樹生命力頑強(qiáng)；不慕虛榮，甘于平淡的品格。運(yùn)用了對(duì)比的手法。突出了酸棗樹生命力頑強(qiáng)；不慕虛榮，甘于平淡的品格。
【答案】酸棗樹的成長(zhǎng)經(jīng)歷；“雄鷹“指酸棗樹的種子；“風(fēng)景“是指故鄉(xiāng)峭壁上的酸棗樹；“靈魂“是指小酸棗。；①酸棗樹生長(zhǎng)在峭崖壁縫上的一捧貧瘠的泥土中；②受到風(fēng)雨、云霧、霜雪、雷電的欺壓。；它明知道自己成不了棟梁高樹，卻還是努力地生長(zhǎng)；它明知道自己不可能蔭庇四鄰，卻還是努力地茂盛著。；運(yùn)用了對(duì)比的手法。突出了酸棗樹生命力頑強(qiáng)；不慕虛榮，甘于平淡的品格。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：29引用：1難度：0.5
相似題
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1．袁隆平
永遠(yuǎn)執(zhí)著的美麗 袁隆平義無(wú)反顧地一頭扎進(jìn)了雜交水稻這個(gè)世界性的難題之中。在他研究的最初階段，為了獲得一株必需的水稻天然雄性不育株，他和新婚妻子一起，用了整整兩年時(shí)間，頂著烈日差不多踏遍了當(dāng)?shù)厮械牡咎?，前前后后共檢查了14000個(gè)稻穗。
這樣巨大的付出，在他幾十年的育種研究生涯中，可以說成了家常便飯?；蛟S上天也被這種精誠(chéng)所感化，自1966年他的第一篇論文《水稻的雄性不孕性》在中科院《科學(xué)通訊》第4期發(fā)表，引起了國(guó)內(nèi)外矚目之后，他的研究成果一個(gè)接著一個(gè)，他的雜交水稻創(chuàng)造的神話一個(gè)接著一個(gè)……
從1976年至1999年，我國(guó)累計(jì)推廣種植雜交水稻35億多畝，增產(chǎn)稻谷3500億公斤，相當(dāng)于每年解決3500萬(wàn)人的吃飯問題，確保了我國(guó)以僅占世界7%的耕地，養(yǎng)活了占世界22%的人口。
對(duì)于一個(gè)幾千年未曾真正解決吃飯問題的大國(guó)，這是一個(gè)多么巨大而深遠(yuǎn)的貢獻(xiàn)！難怪一些地區(qū)的農(nóng)民稱他為當(dāng)代“神農(nóng)”，而國(guó)際同行稱他的研究是“帶給全人類的福音”。他先后獲得了國(guó)內(nèi)國(guó)際多項(xiàng)頂尖大獎(jiǎng)，身兼數(shù)十個(gè)學(xué)術(shù)和社會(huì)職務(wù)。浩瀚宇宙中，以他名字命名的小行星閃爍翱翔；風(fēng)云市場(chǎng)上，以他的名字命名的股票隆重上市。
不知多少人夢(mèng)寐以求的這些輝煌、榮耀、名利，似乎絲毫也沒有使袁隆平產(chǎn)生任何改變。從播種到收獲，他依然風(fēng)塵仆仆地騎著摩托車去試驗(yàn)田；從春夏到秋冬，他依然追趕著陽(yáng)光從北到南察看育種基地。即使這次來(lái)京領(lǐng)獎(jiǎng)，他也無(wú)時(shí)不惦記著他的試驗(yàn)。
“我們‘超級(jí)稻’的培育十分緊張，不管我在哪，都要求基地三天報(bào)一次數(shù)據(jù)，這樣可以隨時(shí)分析情況。”一再聲稱不善言辭的袁隆平，談起他的水稻育種卻雄辯而流暢，“我們有信心，提前兩年實(shí)現(xiàn)畝產(chǎn)800公斤的目標(biāo)。”
已經(jīng)功成名就的袁隆平仍驅(qū)趕著自己不斷前行?！拔以谟猩赀€有兩大心愿，一是要把超級(jí)雜交水稻培育成功，這樣，21世紀(jì)誰(shuí)來(lái)養(yǎng)活中國(guó)的問題就解決了；再一個(gè)是把雜交水稻推向世界，造福全人類。”
（有刪改）（1）“袁隆平義無(wú)反顧地一頭扎進(jìn)了雜交水稻這個(gè)世界性的難題之中?！本渲械摹斑@個(gè)”是指
A.水稻
B.超級(jí)稻
C.雜交水稻
D.水稻育種
（2）文中劃線句子中“依然”一詞理解正確的是
A.說明袁隆平工作方式死板，工作思維不會(huì)變通。
B.袁隆平獲得輝煌、榮耀、名利后驕傲了，于是他騎上摩托車耍威風(fēng)了。
C.“依然”表示與原來(lái)沒有什么大的變化，除了正常的到稻田察看之外，還順便去當(dāng)?shù)赜瓮妗?br />D.形象傳神地表現(xiàn)了袁隆平作為人民科學(xué)家早已把自己的身心交給了那片田地，即使功成名就也不改初心。
（3）下列說法中不正確的是
A.袁隆平的“美麗”是指他把一生獻(xiàn)給了培育雜交水稻這一崇高事業(yè)。
B.句子“已經(jīng)功成名就的袁隆平仍驅(qū)趕著自己不斷前行”暗扣文題，揭示主題。
C.“即使這次來(lái)京領(lǐng)獎(jiǎng)，他也無(wú)時(shí)不惦記著他的試驗(yàn)?！斌w現(xiàn)了袁隆平的艱辛。
D.從本文中可以看出，袁隆平工作作風(fēng)樸樸實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，具有堅(jiān)持不懈的精神。
（4）一再聲稱不善言辭的袁隆平，談起他的水稻育種卻雄辯而流暢，“我們有信心，提前兩年實(shí)現(xiàn)畝產(chǎn)800公斤的目標(biāo)?！睅c(diǎn)語(yǔ)句所表達(dá)的情感是
A.袁隆平自信
B.袁隆平夸夸其談
C.袁隆平百折不撓
D.袁隆平淡泊名利。
（5）對(duì)于題目“永遠(yuǎn)執(zhí)著的美麗”的理解，下列說法錯(cuò)誤的是
A.是文章的行文線索。
B.起到設(shè)置懸念的作用。
C.題目蘊(yùn)含著文章的中心。
D.“美麗”指的是百折不撓、執(zhí)著追求的精神。
（6）“他和新婚妻子一起，用了整整兩年時(shí)間，頂著烈日差不多踏遍了當(dāng)?shù)厮械牡咎?，前前后后共檢查了14000個(gè)稻穗?！蹦銖闹畜w會(huì)到了什么？
（7）文中第三自然段出現(xiàn)了許多數(shù)字，小楓覺得有些啰嗦，不必要，你覺得這種寫法好嗎？請(qǐng)結(jié)合文本說明理由。發(fā)布：2025/2/27 9:30:1組卷：25引用：1難度：0.8 -
2．文學(xué)類閱讀。
永遠(yuǎn)執(zhí)著的美麗 袁隆平義無(wú)反顧地一頭扎進(jìn)了雜交水稻這個(gè)世界性的難題之中。為了雜交水稻，他幾乎奉獻(xiàn)了自己美好年華中的一切，知識(shí)、汗水、靈感、心血，沒有什么不是圍著“雜交稻”而運(yùn)轉(zhuǎn)。在他研究的最初階段，為了獲得一株必需的水稻天然雄性不育株，他和新婚妻子一起，用了整整兩年時(shí)間，頂著烈日差不多踏遍了當(dāng)?shù)厮械牡咎铮扒昂蠛蠊矙z查了14000個(gè)稻穗。
這樣巨大的付出，在他幾十年的育種研究生涯中，可以說成了家常便飯。無(wú)論是科學(xué)道路上必然的挫折、失敗，還是人為的干擾、破壞，所有可能遇到的磨難都曾經(jīng)跳出來(lái)考驗(yàn)他的心智。如果他僅僅是美麗的欣賞者，也許他早就被沉重的現(xiàn)實(shí)消磨一空；但作為以自己的生命和科學(xué)的力量去創(chuàng)造美好的科技工作者，袁隆平百折不撓，堅(jiān)忍不拔。
或許上天也被這種精誠(chéng)所感化，自1966年他的第一篇論文《水稻的雄性不孕性》在中科院《科學(xué)通訊》第4期發(fā)表，引起了國(guó)內(nèi)外矚目之后，他的研究成果一個(gè)接著一個(gè)，他的雜交水稻創(chuàng)造的神話一個(gè)接著一個(gè)，三十多年間他在這個(gè)領(lǐng)域始終保持著世界領(lǐng)先地位。而新千年里，他主持的國(guó)家“超級(jí)稻”研究項(xiàng)目又傳佳音，續(xù)寫了“綠色革命”的新突破……
從1976年至1999年，我國(guó)累計(jì)推廣種植雜交水稻35億多畝，增產(chǎn)稻谷3500億公斤，相當(dāng)于每年解決3500萬(wàn)人的吃飯問題，確保了我國(guó)以僅占世界7%的耕地，養(yǎng)活了占世界22%的人口。
對(duì)于一個(gè)幾千年未曾真正解決吃飯問題的大國(guó)，這是一個(gè)多么巨大而深遠(yuǎn)的貢獻(xiàn)！難怪一些地區(qū)的農(nóng)民稱他為當(dāng)代“神農(nóng)”，而國(guó)際同行稱他的研究是“帶給全人類的福音”。他先后獲得了國(guó)內(nèi)國(guó)際多項(xiàng)頂尖大獎(jiǎng)，身兼數(shù)十個(gè)學(xué)術(shù)和社會(huì)職務(wù)。浩瀚宇宙中，以他名字命名的小行星閃爍翱翔；風(fēng)云市場(chǎng)上，以他的名字命名的股票隆重上市。
不知多少人夢(mèng)寐以求的這些輝煌、榮耀、名利，似乎絲毫也沒有使袁隆平產(chǎn)生任何改變。從播種到收獲，他依然風(fēng)塵仆仆地騎著摩托車去試驗(yàn)田；從春夏到秋冬，他依然追趕著陽(yáng)光從北到南察看育種基地。即使這次來(lái)京領(lǐng)獎(jiǎng)，他也無(wú)時(shí)不惦記著他的試驗(yàn)。
“我們‘超級(jí)稻’的培育十分緊張，不管我在哪，都要求基地三天報(bào)一次數(shù)據(jù)，這樣可以隨時(shí)分析情況?！币辉俾暦Q不善言辭的袁隆平，談起他的水稻育種卻雄辯而流暢，“我們有信心，提前兩年實(shí)現(xiàn)畝產(chǎn)800公斤的目標(biāo)。”
已經(jīng)功成名就的袁隆平仍驅(qū)趕著自己不斷前行?！拔以谟猩赀€有兩大心愿，一是要把超級(jí)雜交水稻培育成功，這樣，21世紀(jì)誰(shuí)來(lái)養(yǎng)活中國(guó)的問題就解決了；再一個(gè)是把雜交水稻推向世界，造福全人類?！?br />（1）“袁隆平義無(wú)反顧地一頭扎進(jìn)了雜交水稻這個(gè)世界性的難題之中。”句中的“這個(gè)”是指。
A.水稻
B.超級(jí)稻
C.雜交水稻
D.水稻育種
（2）文中劃線句子“依然”一詞理解正確的是。
A.說明袁隆平工作方式死板，工作思維不會(huì)變通。
B.袁隆平獲得輝煌、榮耀、名利后驕傲了，于是他騎上摩托車耍威風(fēng)了。
C.“依然”表示與原來(lái)沒有什么大的變化，除了正常的到稻田察看之外，還順便去當(dāng)?shù)芈糜巍?br />D.形象傳神地表現(xiàn)了袁隆平作為人民科學(xué)家早已把自己的身心交給了那片田地，即便功成名就也不變初心。
（3）下列說法中不正確的是。
A.袁隆平的“美麗”是指他把一生獻(xiàn)給了培育雜交水稻這一崇高事業(yè)。
B.句子“已經(jīng)功成名就的袁隆平仍驅(qū)趕著自己不斷前行”暗扣文題，揭示主題。
C.“即使這次來(lái)京領(lǐng)獎(jiǎng)，他也無(wú)時(shí)不惦記著他的試驗(yàn)?！斌w現(xiàn)了袁隆平的艱辛。
D.從本文中可以看出，袁隆平工作作風(fēng)樸樸實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，具有堅(jiān)持不懈的精神。
（4）一再聲稱不善言辭的袁隆平，談起他的水稻育種卻雄辯而流暢，“我們有信心，提前兩年實(shí)現(xiàn)畝產(chǎn)800公斤的目標(biāo)。”帶點(diǎn)語(yǔ)句所表達(dá)的情感是。
A.袁隆平自信。
B.袁隆平夸夸其談。
C.袁隆平百折不撓。
D.袁隆平淡泊名利。
（5）對(duì)于題目“永遠(yuǎn)執(zhí)著的美麗”的理解，下列說法錯(cuò)誤的是。
A.是文章的行文線索。
B.起到設(shè)置懸念的作用。
C.題目蘊(yùn)含著文章的中心。
D.“美麗”指的是百折不撓、執(zhí)著追求的精神。
（6）“他和新婚妻子一起，用了整整兩年時(shí)間，頂著烈日差不多踏遍了當(dāng)?shù)厮械牡咎?，前前后后共檢查了14000個(gè)稻穗?！蹦銖闹畜w會(huì)到了什么？
（7）文中第四自然段出現(xiàn)了許多數(shù)字，你覺得這種寫法好嗎？請(qǐng)結(jié)合文本說明理由。發(fā)布：2025/2/28 0:30:1組卷：45引用：1難度：0.2 -
3．口哨
張海迪 ①我會(huì)吹口哨。
②是媽媽教我吹口哨的。那時(shí)我大約六七歲。
③那時(shí)我整天躺在病床上，我的脊背上重疊著很長(zhǎng)的刀口，我的腿不能動(dòng)，我的胳膊不能動(dòng)，我的脖子更動(dòng)不得，假如我不小心活動(dòng)一下，就會(huì)引起脊背傷口的劇痛。我長(zhǎng)時(shí)間地躺著，我無(wú)可奈何地躺著，我終日孤獨(dú)地躺著。我不知道還有什么能比躺在這種疼痛里更難過的事了。我不知道我要躺多久，我不知道我的快樂是什么。我的眼睛一次次轉(zhuǎn)向窗外，我也沒有更多的玩具，我只有幾本翻爛了的小人書，一盒舊積木，還有一個(gè)傻乎乎的布娃娃。我唯一的快樂就是聽小鳥唱歌，它們嘰嘰啾啾很是熱鬧。
④有一天我對(duì)媽媽說，我多想和小鳥一樣唱歌?。?br /> ⑤媽媽說我來(lái)教你吹口哨，這樣你就能和小鳥一起唱歌了。媽媽說，你把嘴唇嘟起來(lái)，輕輕，輕輕地吹，有一絲風(fēng)吹過的樣子。
⑥我于是輕輕，輕輕地吹，一絲細(xì)細(xì)的風(fēng)從嘴唇中牽出，一個(gè)好聽的聲音散開來(lái)，很悠長(zhǎng)很柔和，神奇而縹緲。我反復(fù)吹著，開始是單音，后來(lái)我學(xué)會(huì)了由低音吹到高音。再后來(lái)我就學(xué)小鳥叫，學(xué)它們啾啾地唱歌。我也吹自己會(huì)唱的歌。于是孤獨(dú)中的我找到了快樂。在我的口哨聲中，窗外小樹的葉子綠了，又黃了。在我的口哨聲中，樹葉飄落了，窗外的白雪蓋滿了大地。
⑦春天來(lái)臨，少女時(shí)代的我熱情而活潑，在魯西北那片綠色的田野上，我又吹起口哨，我的口哨帶著弧線從這邊飄向那邊。村里的男孩們聽見我吹口哨很驚奇地瞪大了眼睛。我又用歡快的口哨呼喚大白狗，它一聽見我的口哨就會(huì)像一匹小白馬，從村里熱情萬(wàn)丈地飛跑到我身邊。看著大白狗在我身邊親熱地?fù)u頭擺尾，孩子們臉上露出油然欽佩的神情，我說我們一起吹口哨吧。于是田野上空仿佛飛來(lái)了一群百靈鳥……
⑧夕陽(yáng)就要落山了，我們還流連在金色晚霞的迷蒙中。孩子們推我來(lái)到河邊，我用口哨吹起蘇聯(lián)歌曲：
田野小河邊，
紅莓花兒開。
有一位少年真使我心愛，
可是我不能向他表白，
滿懷的知心話兒沒法講出來(lái)。
啊……
⑨晚風(fēng)里，我的淚水涌出來(lái)。我覺得口哨與歌聲有區(qū)別，它給人更多的想象?？谏谂c唱歌不同，無(wú)論什么歌，用口哨一吹便牽出一縷淡淡的憂傷和悵惘。我唱歌沒有哭過，但我聽見自己用口哨吹出的歌卻不止一次地流下眼淚，也許是我喜歡那些染著憂傷色彩的歌。
⑩木輪椅碾過鄉(xiāng)村土路的坎坷和泥濘，我告別了少女時(shí)代。
?一天，我又一次躺在病床上，窗外的小鳥早已不在，這里病房的窗外看不見綠色的枝條，天空卻依舊是藍(lán)天白云。忽然我很想吹口哨，吹一支隨著輕風(fēng)飄遠(yuǎn)的歌，那個(gè)曾經(jīng)孤獨(dú)的我，總盼望吹著口哨病就好了。不知不覺已經(jīng)三十多年過去了，這是多么漫長(zhǎng)的一支歌啊。
?我很想吹口哨，吹那支悠長(zhǎng)縹緲的歌……
（1）下列對(duì)文章的理解和分析不正確的一項(xiàng)是。
A．文章以“吹口哨”為行文線索，條理清楚。
B．文章敘述了“我”童年、少年、青年時(shí)代的生活。
C．作者通過敘述吹口哨描述生活，抒發(fā)內(nèi)心的情感。
D．文章描寫了童年生活的快樂，表達(dá)了作者對(duì)生活的熱愛。
（2）下列對(duì)文章段落理解不正確的一項(xiàng)是。
A．第①段引出下文關(guān)于吹口哨的回憶。
B．第④段總結(jié)了作者對(duì)小鳥的喜愛之情。
C．第⑩段是過渡段，起承上啟下的作用。
D．第?段呼應(yīng)開頭，抒發(fā)了作者對(duì)生活的感受。
（3）分析第③段中作者的內(nèi)心情感。
（4）賞析第⑥段中畫線的句子。發(fā)布：2025/3/7 1:0:1組卷：18引用：1難度：0.5
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