認(rèn)真讀下面的課文片段,完成有關(guān)的問(wèn)題。
我穿過(guò)一排排縫紉機(jī),走到那個(gè)角落,看見(jiàn)一個(gè)極其瘦弱的脊背彎曲著,頭湊到縫紉機(jī)板上。周圍幾只燈泡烤著我的臉。
??“媽——”
??“媽——”
背直起來(lái)了,我的母親。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)了,我的母親。褐色的口罩上方,一雙眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我,我的母親的眼睛……
(1)上面的文字在課文中屬于細(xì)節(jié)描寫(xiě),作者從 神態(tài)神態(tài)、外貌外貌、動(dòng)作動(dòng)作三個(gè)方面,寫(xiě)出了母親工作時(shí)的情景,表現(xiàn)了母親對(duì)子女 無(wú)私的愛(ài)無(wú)私的愛(ài),同時(shí)也表現(xiàn)“我”對(duì)母親的 敬愛(ài)之情敬愛(ài)之情。
(2)文章中的“背直起來(lái)了,我的母親”能否改成“我的母親,背直起來(lái)了?!崩碛墒牵?!--BA-->第一句表達(dá)效果更好,因?yàn)榘选氨持逼饋?lái)了”放在前面。寫(xiě)出了母親在長(zhǎng)時(shí)間的勞作后,疲憊的身體慢慢直起來(lái)的狀態(tài),寫(xiě)出了母親的勞累。而后一句就沒(méi)有這樣的表達(dá)效果第一句表達(dá)效果更好,因?yàn)榘选氨持逼饋?lái)了”放在前面。寫(xiě)出了母親在長(zhǎng)時(shí)間的勞作后,疲憊的身體慢慢直起來(lái)的狀態(tài),寫(xiě)出了母親的勞累。而后一句就沒(méi)有這樣的表達(dá)效果。
(3)文章中的兩個(gè)“媽——”“媽——”在朗讀時(shí)有什么不同,需要拉長(zhǎng)聲音大喊,聲音延長(zhǎng)。需要拉長(zhǎng)聲音大喊,聲音延長(zhǎng)。理由是:要拉長(zhǎng)聲音大喊母親才能聽(tīng)到,文中指廠房?jī)?nèi)縫紉機(jī)噪音很大,表現(xiàn)出母親工作環(huán)境的惡劣要拉長(zhǎng)聲音大喊母親才能聽(tīng)到,文中指廠房?jī)?nèi)縫紉機(jī)噪音很大,表現(xiàn)出母親工作環(huán)境的惡劣。
【答案】神態(tài);外貌;動(dòng)作;無(wú)私的愛(ài);敬愛(ài)之情;第一句表達(dá)效果更好,因?yàn)榘选氨持逼饋?lái)了”放在前面。寫(xiě)出了母親在長(zhǎng)時(shí)間的勞作后,疲憊的身體慢慢直起來(lái)的狀態(tài),寫(xiě)出了母親的勞累。而后一句就沒(méi)有這樣的表達(dá)效果;需要拉長(zhǎng)聲音大喊,聲音延長(zhǎng)。;要拉長(zhǎng)聲音大喊母親才能聽(tīng)到,文中指廠房?jī)?nèi)縫紉機(jī)噪音很大,表現(xiàn)出母親工作環(huán)境的惡劣
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:0引用:1難度:0.7
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1.課文回音壁
古老的鐘發(fā)啞地敲了十下,十一下……始終不見(jiàn)丈夫回來(lái)。桑娜沉思:丈夫不顧惜身體,冒著寒冷和風(fēng)暴出去打魚(yú),她自己也從早到晚地干活,還只能勉強(qiáng)填飽肚子。孩子們沒(méi)有鞋穿,不論冬夏都光著腳跑來(lái)跑去;吃的是黑面包,菜只有魚(yú)。不過(guò),感謝上帝,孩子們還健康。沒(méi)有什么可抱怨的。桑娜傾聽(tīng)著風(fēng)暴的聲音,□他現(xiàn)在在哪兒□上帝啊□保佑他□救救他□開(kāi)開(kāi)恩吧□□她一面自言自語(yǔ),一面劃著十字。
(1)這篇短文選自課文《
(2)在“□”處給短文補(bǔ)上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
(3)桑娜在沉思什么?請(qǐng)用“---”畫(huà)出來(lái)。
(4)桑娜家窮,表現(xiàn)在哪些方面?
(5)桑娜家這么窮還收養(yǎng)兩個(gè)孤兒,說(shuō)明桑娜夫婦是發(fā)布:2025/3/13 11:30:2組卷:1引用:1難度:0.5 -
2.
(1)請(qǐng)給文章加個(gè)合適的題目,寫(xiě)在文前的橫線上。
(2)全文共有
(3)這段話具體寫(xiě)了柳樹(shù)、發(fā)布:2025/3/13 12:0:2組卷:3引用:1難度:0.7 -
3.閱讀《翠鳥(niǎo)》片段,回答下面的問(wèn)題。
小魚(yú)悄悄地把頭露出水面,吹了個(gè)小泡泡,盡(jǐn jìn)管它這樣機(jī)靈,還是難以逃脫翠鳥(niǎo)銳利的眼睛。翠鳥(niǎo)瞪開(kāi)葦稈(gān gǎn),像箭一樣飛過(guò)去,叼起小魚(yú),貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦稈還在搖晃,水波還在蕩漾。
(1)小魚(yú)可機(jī)靈了,本片段中哪一句話說(shuō)明了它的機(jī)靈,請(qǐng)抄下來(lái)
(2)給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音,打上“√”。
(3)用“ ”畫(huà)出一句比喻句。
(4)從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
機(jī)智--
(5)“盡管它這樣機(jī)靈,還是難以逃脫翠鳥(niǎo)銳利的眼睛?!闭?qǐng)你用“盡管……還是……”寫(xiě)一句不同的話。
(6)翠鳥(niǎo)捕魚(yú)的動(dòng)作非常敏捷、迅速,請(qǐng)你把它捕魚(yú)時(shí)的幾個(gè)動(dòng)作的詞語(yǔ)用“〇”圈出來(lái)。
(7)從“只有葦稈還在搖晃,水波還在蕩漾?!边@句話知道了什么?發(fā)布:2025/3/13 11:30:2組卷:0引用:1難度:0.4