當前位置：
試題詳情
在下列詩句中用“/”畫出朗讀時需要停頓的地方。
（1）欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
（2）湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。
【考點】詩歌朗讀．
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2025/1/10 19:30:2組卷：6引用：2難度：0.9
相似題
-
1．理解古詩的意思，體會古詩的意境和表達的思想感情。
誦讀《出塞》，體會詩人的思想感情。
（1）朗讀詩句，體會古詩的意境美。
“秦時明月漢時關，萬里長征人未還”兩句描繪了怎樣的意境？
（2）圈畫關鍵詞，體會思想感情。
“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”表達的思想感情是。
（3）古詩拓展：與“李廣”相關的詩句還有：，。發(fā)布：2024/12/17 15:0:2組卷：66引用：2難度：0.9 -
2．《古詩三首》（1）有感情地朗讀課文，想象詩中描繪的景色。背誦課文。默寫《望天門山》。
（2）用自己的話說說下面詩句的意思。
①兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。
②湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。發(fā)布：2025/1/10 19:30:2組卷：11引用：1難度：0.8 -
3．朗讀詩句，體會古詩的意境美。
“秦時明月漢時關，萬里長征人未還”兩句描繪了怎樣的意境？發(fā)布：2024/12/8 0:30:1組卷：15引用：2難度：0.7
把好題分享給你的好友吧~~