1．閱讀下面詩歌，完成后面的題目。
聞王昌齡左遷龍標遙有此寄
李白
楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。
我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。
（1）春天景物特別多，詩人為什么單單選取“楊花”“子規(guī)”來寫？
（2）南宋文藝理論家嚴羽以“心寄與月，幻甚”點評“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”兩句。請你談談這兩句詩妙在何處。

2．閱讀下面這首詩歌，完成問題。
移家別湖上亭
[唐]戎顯
好是春風湖上亭，柳條藤蔓系離情。
黃鶯久住渾相識，欲別頻啼四五聲。（1）下列對這首詩的理解與分析，不正確的一項是
A.詩人搬家時，正值春日，微風輕拂，湖上亭呈現(xiàn)出一派宜人的景色。
B.“系”字形象地描寫了柳條藤蔓修長的特點，展現(xiàn)出生機盎然的景象。
C.“啼”字是指黃鶯的啼叫，這頻繁的啼叫聲，讓詩人更添離別感傷之情。
D.詩人視花鳥為摯友，達到了物我交融的地步，故而憂樂與共，靈犀相通。
（2）詩歌主要描寫了哪些意象？借此抒發(fā)了詩人怎樣的情感？

3．【設計詩歌朗讀腳本】
小文準備朗誦王昌齡的《送魏二》一詩。請你結合對詩歌情感的理解，從重音和停連角度向小文至少各提1點朗讀建議。
送 魏 二^①
王昌齡
醉別江樓橘柚香，江風引雨入舟涼。
憶^②君遙在瀟湘月^③，愁聽清猿夢里長^④。
[注釋]①魏二：作者友人。名字及生平均不詳。②憶：想象。③瀟湘月：一作“湘江上”。瀟湘：泛指今湖南一帶。④清猿：即猿。因其啼聲凄清，故稱。