七年級(jí)地理學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)“氣溫的分布”時(shí)結(jié)合生活進(jìn)行了大量的實(shí)驗(yàn)與思考，讀下圖及材料，完成下面問(wèn)題。
【地理實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^(guò)沙子和水的吸熱，散熱實(shí)驗(yàn)，了解陸地與海洋氣溫變化的特點(diǎn)。
實(shí)驗(yàn)資料：放置在寒天的兩個(gè)玻璃容器，分別盛入等體積的沙子和水（如圖）：
實(shí)驗(yàn)過(guò)程：認(rèn)真觀察早上、中午、傍晚，沙子和水的溫度值變化。

【實(shí)驗(yàn)思考】
（1）比較沙子和水，從早上到中午升溫較快地是

沙子

沙子

。比較沙子和水，傍晚溫度值較高的是

水

水

。結(jié)合沙子和水的吸熱、散熱實(shí)驗(yàn)，推測(cè)陸地與海洋氣溫日變化較小的是

海洋

海洋

。
【學(xué)以致用】

（2）圖中A點(diǎn)氣溫為

10

10

℃；A點(diǎn)與B點(diǎn)氣溫較高的是

A

A

點(diǎn)；C點(diǎn)比D點(diǎn)氣溫低的影響因素是

地形因素

地形因素

；E點(diǎn)比B點(diǎn)氣溫低的主要影響因素是

緯度因素

緯度因素

。
（3）南半球的10℃等溫線比北半球的平直，主要原因是

南半球海洋面積廣闊

南半球海洋面積廣闊

。