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小英雄雨來(節(jié)選)??①扁鼻子軍官的目光立刻變得兇惡可怕,他向前弓著身子,伸出兩只大手。??!那雙手就像鷹的爪子,扭著雨來的兩只耳朵,向兩邊拉。雨來疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手來,在雨來的臉上打了兩巴掌,又把他臉上的肉揪起一塊,咬著牙擰。雨來的臉立刻變成白一塊,青一塊,紫一塊。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨來打個趔趄,后退幾步,后腦勺正碰在柜板上,但立刻又被抓過來,肚子撞在炕沿上。
??②雨來半天才喘過氣來,腦袋里像有一窩蜂,嗡嗡地叫。他兩眼直冒金星,鼻子流著血。一滴一滴的血滴下來,濺在課本那幾行字上:
??“我們是中國人,
??我們愛自己的祖國。”
??③鬼子打得累了,雨來還是咬著牙,說“沒看見!”
(1)選文中畫“           ”的句子運用了
比喻
比喻
的修辭手法,表現(xiàn)了鬼子的
兇殘
兇殘
。
(2)擬小標(biāo)題的時候,我們可以用主要人物的個性特征作為文段的小標(biāo)題。假如你要用這種方法,你認(rèn)為選段合適的小標(biāo)題是“
勇敢堅強(qiáng)的雨來
勇敢堅強(qiáng)的雨來
”。
(3)選文中畫“波浪線”的句子在全文中出現(xiàn)了多次,以下分析有誤的一項是
C
C
。
A.女老師領(lǐng)著學(xué)生念這句話,在雨來心中種下了愛國的種子。
B.這句話點出了雨來面對敵人堅強(qiáng)不屈的力量源泉是“愛自己的祖國”。
C.這句話在文中多次出現(xiàn),都屬于語言描寫。
D.這句話表現(xiàn)了雨來誓死保護(hù)交通員,與敵人斗爭到底的決心與堅強(qiáng)意志。

【答案】比喻;兇殘;勇敢堅強(qiáng)的雨來;C
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/3/4 5:30:3組卷:2引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.??“住嘴!”鐵罐惱怒了,“你怎么敢和我相提并論!你等著吧,要不了幾天,你就會破成碎片,我卻永遠(yuǎn)在這里,什么也不怕?!?br />??“何必這樣說呢?”陶罐說,“我們還是和睦相處吧,有什么可吵的呢!”
    ??“和你在一起,我感到羞恥,你算什么東西!”鐵罐說,“走著瞧吧,總有一天,我要把你碰成碎片!”
    ??陶罐不再理會鐵罐。
    (1)根據(jù)意思從文中找出詞語。
    ①彼此相處融洽、友好。
     

    ②把不同的或相差懸殊的人或事物混在一起來談?wù)摶蚩创?
     

    (2)文段在表現(xiàn)陶罐和鐵罐的特點時主要運用了哪種描寫方法?
     

    A.動作描寫 B.語言描寫 C.心理描寫 D.外貌描寫
    (3)這個故事告訴我們一個什么道理?
     

    發(fā)布:2025/3/4 9:0:1組卷:2引用:1難度:0.5
  • 2. 要下雨了(節(jié)選)      小燕子從小白兔的頭上飛過。小白兔大聲喊:“燕子,燕子,你為什么飛得這么低呀?”燕子邊飛邊說:“要下雨了,空氣很潮濕。我正忙著捉蟲子呢!”
          是要下雨了嗎?小白兔往前邊池子里一看,小魚都游到水面上來了。小白兔跑過去,問:“小魚,小魚,今天怎么有空出來呀?”小魚說:“要下雨了,水里悶得很,我們到水面上來透透氣。”
          小白兔挎起籃子往家跑。她看見路邊有一大群螞蟻,就把要下雨的消息告訴了螞蟻。一只大螞蟻說:“是要下雨了,我們正忙著搬東西呢!”
    (1)短文中寫了
     
    種小動物。
    (2)小動物在下雨前在干什么?找一找,寫在橫線上。
    ①燕子:
     

    ②小魚:
     

    ③螞蟻:
     

    發(fā)布:2025/3/4 9:0:1組卷:1引用:2難度:0.4
  • 3.閱讀課文片段,按要求回答問題。
    ??起初周圍是靜寂的,后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍,便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只、第三只。我們繼續(xù)拍掌,樹上就變得熱鬧了,到(chù chǔ)
     
    都是鳥聲,到處都是鳥影。大的,小的,花的,黑的,有的站在樹枝上叫,有的飛起來,有的在撲翅膀。
    ??我注意地看著,眼睛應(yīng)(yīng yìng)
     
    接不暇,看清楚了這只,又錯過了那只,看見了那只,另一只又飛起來了。一只畫眉飛了出來,被我們的掌聲一嚇,又飛進(jìn)了葉叢,站在一根小枝上(xìng xīng)
     
    奮地叫著,那歌聲真好聽。
    ??當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村( huà huá)
     
    去的時候,我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點兒留戀,昨天是我的眼睛騙了我,那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊!
    (1)在文中加點字的正確讀音下面畫“√”。
    (2)用“_____”在文中畫出表示應(yīng)接不暇的句子。
    (3)用“~~~~”在文中畫出一個擬人句。
    (4)按文中內(nèi)容填空。
    ①“大的,小的,花的,黑的”這是寫鳥的
     
    。“有的……有的……有的……”是寫鳥的
     
    。
    ②最后一句話中,第一個加引號“鳥的天堂”是指
     
    ,第二個“鳥的天堂”沒有加引號是因為
     
    。
    (5)動靜結(jié)合的描寫方法是《鳥的天堂》這篇課文的一大寫作特點,選文前兩段話運用
     
    描寫寫出了眾鳥紛飛的壯觀場面。

    發(fā)布:2025/3/4 9:0:1組卷:7引用:1難度:0.2
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