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閱讀文章,回答問(wèn)題。
雪夜的老人      ①雪花平平仄仄落下來(lái),散在我的臉上,像針,刺入肌膚。這痛告訴我,自己還在這個(gè)城市活著。
      ②寒冷。這是這個(gè)城市,在這個(gè)夜晚,留給我唯一真實(shí)的印記。
      ③三年了,一千多個(gè)日夜,我三次告別父母,遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),在這個(gè)城市開(kāi)始自己的事業(yè)。但最終,三次創(chuàng)業(yè)換來(lái)的結(jié)局,是最初的壯志雄心成了今晚口袋里僅剩的十五塊錢(qián)。我淡淡發(fā)笑,索性把這十五塊錢(qián),再換成三罐啤酒。一無(wú)所有,大概,不過(guò)如此吧!
      ④我拿出手機(jī),突然有傾訴的欲望。但打給誰(shuí)呢?爸媽?zhuān)咳f(wàn)萬(wàn)不能。朋友?能說(shuō)真心話(huà)的又有幾人?不如,就跟眼前的夜相對(duì)無(wú)言吧!何必傾訴?誰(shuí)愿傾聽(tīng)?我坐在公園的長(zhǎng)椅上,看著這個(gè)城市的燈火,突然忘了,在這個(gè)世界上有一種東西,你捂住嘴巴,它們就會(huì)從眼睛里跑出來(lái)。
      ⑤夜越來(lái)越深,氣溫幾乎跌至冰點(diǎn),整個(gè)公園除了自己這個(gè)失意人,已經(jīng)找不到其他行人。
      ⑥我獨(dú)自對(duì)著這茫茫夜色,雪花漫天飛舞。不知道什么時(shí)候,對(duì)面的長(zhǎng)椅上來(lái)了一個(gè)老人。
      ⑦老實(shí)說(shuō),一開(kāi)始,我并沒(méi)有注意到老人的到來(lái)。興許,他恰巧從這里路過(guò),或是心里也藏著一點(diǎn)兒心事;而我,一個(gè)年輕人在這里坐著,他干脆也坐上片刻,這么冷的天,他不會(huì)待得太久。
      ⑧我沉浸在三年創(chuàng)業(yè)的歲月里,分不清哪是雪,哪是淚。老人一直在我對(duì)面坐著,偶爾用目光打量一下我,像問(wèn)候,像關(guān)懷,似乎也沒(méi)有離開(kāi)的意思。
      ⑨我漸漸對(duì)這個(gè)老人有些好奇,不知道他這樣跟我面對(duì)面坐著,是巧合,還是另有用意。
      ⑩我前幾天看報(bào)紙,說(shuō)這附近的一個(gè)社區(qū)成立了一個(gè)老年服務(wù)隊(duì),專(zhuān)門(mén)給需要幫助的陌生人提供力所能及的服務(wù)。莫非,他是這個(gè)服務(wù)隊(duì)的成員,怕我一時(shí)想不開(kāi),做出什么傻事?
      ?或者,是我長(zhǎng)得像他的孩子,而他也曾在深夜里,看見(jiàn)自己的子女在生活面前聲淚俱下、遍體鱗傷,眼前的這一幕勾起了他內(nèi)心深處的回憶?
      ?抑或,他是自己一個(gè)遠(yuǎn)方未曾謀面的親人,我不認(rèn)得他,而他記得我,這個(gè)孤獨(dú)的夜晚,是他無(wú)聲的陪伴?
      ?我黑色幽默般地放飛想象,希望求得一絲慰藉。但最終,悲傷如雪花般向我襲來(lái),生活的痛楚,再次將我包圍。
      ?終于,夜色已深,是離開(kāi)的時(shí)候了。眼前這個(gè)老人到底是誰(shuí),又何必在意。
      ?我站起身,朝自己的出租房走去。
      ?沒(méi)走幾步,我隱隱察覺(jué)到,身后的老人也站起了身子。
      ?我轉(zhuǎn)過(guò)頭,恍惚中,看見(jiàn)老人步履蹣跚地走到長(zhǎng)椅旁,彎腰,撿起地上的三個(gè)空啤酒罐,微微向我致意,然后,安靜地離開(kāi)了公園。
      ?我怔怔地站在原地,突然明白過(guò)來(lái),卻怎么也不敢相信——
      ?這是一個(gè)拾荒老人,他用雪地一晚的守候,換來(lái)了三個(gè)易拉罐。
      ?我望著老人遠(yuǎn)去的方向,驀地記起他坐在公園長(zhǎng)椅上,任由雪花飄落的那份倔強(qiáng)?;蛟S,在他的一生中,還經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)這樣的夜晚,雪花可以落在他的頭上,可以刺進(jìn)他的肌膚,但大雪,從未將他掩埋。
      ?風(fēng)雪愈緊了。
      ?我撥通母親的電話(huà),告訴她,今年生意沒(méi)做好,但自己所在的城市下了一場(chǎng)大雪,老人們常說(shuō),瑞雪兆豐年,明年一定會(huì)是一個(gè)好年成。
(1)根據(jù)提示,請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言把下面的梳理補(bǔ)充完整。
①創(chuàng)業(yè)失敗,雪夜獨(dú)自喝酒
偶遇老人,始終不離開(kāi)
偶遇老人,始終不離開(kāi)

③起身離開(kāi),看見(jiàn)老人撿走易拉罐
給母親打電話(huà),相信明年會(huì)更好
給母親打電話(huà),相信明年會(huì)更好

(2)根據(jù)要求,回答問(wèn)題。
①請(qǐng)從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上分析小說(shuō)第③自然段的作用。
②賞析第?自然段畫(huà)線(xiàn)句的表達(dá)效果。
(3)研讀小說(shuō)結(jié)尾中“我”打給母親的電話(huà)內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)其中揭示了哪些人生道理。
(4)下列對(duì)小說(shuō)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
B
B

A.作者采用第一人稱(chēng)的敘事視角,有利于展現(xiàn)“我”的心理活動(dòng),增強(qiáng)小說(shuō)的真實(shí)性和感染力,更容易引起讀者的共鳴。
B.小說(shuō)開(kāi)篇寫(xiě)“雪花平平仄仄落下來(lái)”,強(qiáng)調(diào)說(shuō)明了“我”對(duì)雪花的觀(guān)察、體味之細(xì),暗示“我”是一個(gè)熱愛(ài)生活的人。
C.第⑩到?自然段連用三個(gè)問(wèn)句,想象老人可能的身份和用意,引發(fā)“我”對(duì)老人身份的三次誤會(huì),推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展,激發(fā)讀者的閱讀興趣,增強(qiáng)了小說(shuō)的可讀性。
D.小說(shuō)以“雪夜的老人”為題,卻突破了“關(guān)愛(ài)”“同情”等常規(guī)主題及構(gòu)思模式,給人耳目一新之感。

【答案】偶遇老人,始終不離開(kāi);給母親打電話(huà),相信明年會(huì)更好;B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:88引用:4難度:0.3
相似題
  • 1.閱讀《社戲》中的幾段文字,完成下列小題。
          我的很重的心忽而輕松了,身體也似乎舒展到說(shuō)不出的大。一出門(mén),便望見(jiàn)月下的平橋內(nèi)泊著一只白篷的航船,大家跳下船,雙喜拔前篙,阿發(fā)拔后篙,年幼的都陪我坐在艙中,較大的聚在船尾。母親送出來(lái)吩咐“要小心”的時(shí)候,我們已經(jīng)點(diǎn)開(kāi)船,在橋石上一磕,退后幾尺,即又上前出了橋。于是架起兩支櫓,一支兩人,一里一換,有說(shuō)笑的,有嚷的,夾著潺潺的船頭激水的聲音,在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中,飛一般徑向趙莊前進(jìn)了。
          兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來(lái)的清香,夾雜在水氣中撲面的吹來(lái);月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山,仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了,但我卻還以為船慢。他們換了四回手,漸望見(jiàn)依稀的趙莊,而且似乎聽(tīng)到歌吹了,還有幾點(diǎn)火,料想便是戲臺(tái),但或者也許是漁火。
          那聲音大概是橫笛,宛轉(zhuǎn),悠揚(yáng),使我的心也沉靜,然而又自失起來(lái),覺(jué)得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。
          那火接近了,果然是漁火;我才記得先前望見(jiàn)的也不是趙莊。那是正對(duì)船頭的一叢松柏林,我去年也曾經(jīng)去游玩過(guò),還看見(jiàn)破的石馬倒在地下,一個(gè)石羊蹲在草里呢。過(guò)了那林,船便彎進(jìn)了叉港,于是趙莊便真在眼前了。
    (1)選文畫(huà)橫線(xiàn)句子中的“他”指的是
     

    A.空氣
    B.夜氣
    C.豆麥
    D.笛聲
    (2)下列對(duì)選文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是
     

    A.選文運(yùn)用紀(jì)實(shí)的手法,記敘了魯迅先生兒時(shí)去看社戲的往事,表現(xiàn)了他對(duì)鄉(xiāng)間美好生活的留戀。
    B.“淡黑的起伏的連山,仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的”這個(gè)比喻符合當(dāng)時(shí)舟中觀(guān)夜景的實(shí)際情形:因山勢(shì)起伏,船行疾速,山色淡黑,群山極像“踴躍”的、“鐵”青的巨獸的脊背,同時(shí)也寫(xiě)出了船速之快,看戲心切。
    C.“兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來(lái)的清香,夾雜在水氣中撲面的吹來(lái);月色便朦朧在這水氣里?!边@句從視覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)角度寫(xiě)了兩岸的景象。
    D.第①段中的“磕”“退后”“上前”等詞語(yǔ)生動(dòng)了表現(xiàn)了少年們駕船技術(shù)的嫻熟。
    (3)下面四組詩(shī)句中所描繪的季節(jié)與選文所反映的季節(jié)相同的一項(xiàng)是
     

    A.孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪。
    B.幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥。
    C.銀燭秋光冷畫(huà)屏,輕羅小扇撲流螢。
    D.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。

    發(fā)布:2024/10/28 1:0:1組卷:101引用:3難度:0.5
  • 2.閱讀下面的小說(shuō),完成下列各題。
    風(fēng)景
    李小云
        ①?gòu)倪@個(gè)角度望出去,拇指和食指框住的鏡頭里,左邊是櫛比的高樓,右邊是起伏的群峰,剛下了一些小雪,灰禿禿的山頂上,多了些白色的點(diǎn)綴。好一幅美麗的水墨素描!小翠陶醉在這美麗的風(fēng)景中。
          ②媽媽的責(zé)罵聲把小翠從沉醉中驚醒,仔細(xì)一聽(tīng),是罵熱力公司的,這么冷的天,居然一大早就沒(méi)了暖氣。小翠伸手拽了拽搭在身上的毛毯,拿起桌上的報(bào)紙,一則啟事吸引了她,市里要舉辦“泉市好人”畫(huà)展,獲獎(jiǎng)作品將雕刻進(jìn)廣場(chǎng)的“泉市好人碑林”里。小翠怦然心動(dòng),立即決定參加這次比賽,畫(huà)誰(shuí)呢?她想了想,一時(shí)半會(huì)兒沒(méi)有理想的人選。
          ③她繼續(xù)構(gòu)思她的畫(huà)作,忽然,一高一矮兩個(gè)人,從遠(yuǎn)處徑直走進(jìn)了她手指框住的風(fēng)景里。她有些氣惱,她想畫(huà)一幅雪景,送給福利院的佳佳。那是初中二年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校組織去福利院做公益時(shí)認(rèn)識(shí)的一個(gè)患有先天性心臟病的孩子,他特別喜歡畫(huà)畫(huà),從那時(shí)起,小翠就常常去教他,有好一陣子沒(méi)去了,正好送一幅雪景圖給他。
          ④那兩個(gè)人走近了,肩上都背著一個(gè)大大的工具包。洗得有些發(fā)白的工作服上,有熱力公司的徽標(biāo)。小翠明白,暖氣不暖,他們是來(lái)處理的。兩人走到窗外,鉤開(kāi)地上的井蓋,貓著腰向井里看,矮個(gè)子回身打開(kāi)工具包,取出一條皮褲子,兩人似乎在爭(zhēng)執(zhí)什么。矮個(gè)子穿上了那條肥肥的褲子,下到井里,高個(gè)子拿著手電朝里照著,吆喝著,和井下的矮個(gè)子聯(lián)絡(luò)著。
          ⑤過(guò)了一會(huì)兒,矮個(gè)子從井口探出了頭,和高個(gè)子交流著井下的情況,然后又鉆下去了。高個(gè)子從背包里取了幾樣工具,一件一件遞給井下的矮子個(gè),那矮個(gè)子也一會(huì)兒探出頭來(lái)取工具。一會(huì)兒又探出頭來(lái)放工具。矮個(gè)子終于從井下爬上來(lái)了,那條皮褲竟?jié)竦较ドw以上,小翠驚訝地發(fā)現(xiàn),皮褲上,絲絲糞便往下流淌。小翠感到一股惡臭從胃里猛地冒上來(lái)。
          ⑥矮個(gè)子脫下皮褲,高個(gè)子在一旁幫忙。兩人討論著什么。他們把那些工具裝入口袋,走出了小翠的視野。那幅“素描”再一次躍入小翠的眼簾,朝陽(yáng)柔柔的撫慰著遠(yuǎn)處的山、美麗的樓。
          ⑦“熱力公司的人要挨家挨戶(hù)沖洗供熱管道!真是的,自己供不好暖,居然麻煩我們!”媽媽罵罵咧咧進(jìn)了屋。小翠沒(méi)有回應(yīng)媽媽?zhuān)ぱ澋臐窭浜蛺撼簦指‖F(xiàn)在她腦海。
          ⑧“咚咚咚!”有人敲門(mén)。媽媽打開(kāi)門(mén),小翠側(cè)身看見(jiàn)是高個(gè)子和矮個(gè)子。他們說(shuō)明來(lái)意,媽媽讓進(jìn)了他們。后面的場(chǎng)景是小翠看不到的,好媽總是把她安置在另一個(gè)安靜的房間里。
          ⑨再見(jiàn)到這兩個(gè)人的時(shí)候,還是在那個(gè)窗前:一高一矮,面帶笑容,沐浴在燦爛的陽(yáng)光中。小翠像尋寶人突然現(xiàn)了神秘的寶藏一樣,興奮不已,這不就是泉市好人嗎!她立即攤開(kāi)紙筆,在雪白的素描紙最顯眼的位置上勾勒出一高一矮兩個(gè)身影。至于遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山峰和錯(cuò)落的樓房,在這幅畫(huà)中已然就是那星星點(diǎn)點(diǎn)的裝飾。畫(huà)作完結(jié)的時(shí)候,小翠在右下方鄭重地寫(xiě)上標(biāo)題:溫暖的使者。
          ⑩秋天,小翠作為獲獎(jiǎng)作者代表,由媽媽陪著出席“泉市好人”畫(huà)展頒獎(jiǎng)儀式。會(huì)議結(jié)束后,她們隨著人流進(jìn)入碑林參觀(guān),小翠突然發(fā)現(xiàn)一幅刻在碑上的版畫(huà):輪椅上的女孩在風(fēng)中靜靜地作畫(huà),她的肩上棲息著一只美麗的白鴿。題目:堅(jiān)強(qiáng)的翅膀。創(chuàng)作說(shuō)明:她,因車(chē)禍截肢,卻堅(jiān)強(qiáng)不屈;她用心作畫(huà),用美溫暖福利院的孩子。她為社會(huì)灑下愛(ài)的種子,為自己也為他人插上奮飛的翅膀。作者:佳佳。小翠含羞一笑,原來(lái)自己在不經(jīng)意間,也成為了別人眼中的風(fēng)景。
    (選自“江山文學(xué)網(wǎng)”,有修改)(1)第④段中說(shuō)“兩人似乎在爭(zhēng)執(zhí)什么”,請(qǐng)根據(jù)文本寫(xiě)出他們的“爭(zhēng)執(zhí)”的內(nèi)容。
    (2)第⑨段中劃線(xiàn)的句子描寫(xiě)“燦爛的陽(yáng)光”,其作用是什么?
    (3)請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容,具體分析小翠這一人物的形象特征。
    (4)文章題目是“風(fēng)景”,作者在文中寫(xiě)了哪些風(fēng)景?
    (5)對(duì)文中有關(guān)句子的理解與分析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.“拇指和食指框住的鏡頭里,左邊是……右邊是…”表明小翠在專(zhuān)注地構(gòu)思畫(huà)作。
    B.“小翠伸手拽了拽搭在身上的毛毯”,委婉地表現(xiàn)了被媽媽的責(zé)罵聲驚醒后小翠的不滿(mǎn)。
    C.“真是的,自己供不好暖,居然麻煩我們”,表現(xiàn)了媽媽對(duì)熱力工人工作的不理解。
    D.“媽媽總是把她安置在另一個(gè)安靜的房間里”,與下文的小翠“因車(chē)禍截肢”相呼應(yīng)。

    發(fā)布:2024/10/27 12:0:1組卷:547引用:7難度:0.5
  • 3.閱讀下面一篇文章,完成下列各題。
    緊急???br />麥浪聞鶯
           ①宋健時(shí)在客廳里來(lái)回踱著步子,丈量著兒子家中的里里外外。
          ②其實(shí)不用腳步量,宋健時(shí)閉著眼睛就知道,從臥室到客廳的距離是13步,鋪有地板磚16塊。從客廳到陽(yáng)臺(tái)的距離是18步多一點(diǎn)兒,鋪有地板磚22塊半。那么,從客廳再到陽(yáng)臺(tái)的距離呢?剛好是9步,鋪有地板磚12塊。這些,他早已爛熟于心。
          ③老伴兒埋怨他說(shuō),哎老頭子,你別老在我面前晃行不行?難道你就不能坐下來(lái),跟我們好好聊聊天,或者喝一杯茶!
          ④兒子也笑說(shuō),是啊,爸,難得您來(lái)柳州一次,就安心在這兒多住幾天吧,也好讓我們盡盡孝心。
          ⑤宋健時(shí)緊蹙著眉頭說(shuō),我也想高高興興地喝茶呀看電視呀,可我實(shí)在坐不?。∽蛱靺?,醫(yī)院通過(guò)微信群,將緊急召回令發(fā)給我了。我是一名在職主任醫(yī)生呀,我得趕回德城去,回到我的工作崗位上去!讓我老在這兒窩著,我覺(jué)得我自己就是一個(gè)臨陣退縮的逃兵--
          ⑥還是在年前臘月二十二,經(jīng)不住兒子和兒媳的一再邀請(qǐng),宋健時(shí)跟老伴兒踏上了去柳州的動(dòng)車(chē),去看他們新買(mǎi)的房子。
          ⑦說(shuō)實(shí)話(huà),兒子很獨(dú)立,大學(xué)畢業(yè)后到柳州找了工作,隨后就在這座西南地區(qū)工業(yè)重鎮(zhèn)成了家,成為車(chē)城里一名汽車(chē)制造工程師。兒子在電話(huà)里反復(fù)說(shuō),柳州是全國(guó)歷史文化名城啊,壯族的歌、侗族的樓、苗族的舞、瑤族的節(jié),堪稱(chēng)柳州民族風(fēng)情四絕。您跟媽媽一定要過(guò)來(lái)好好看一看!
          ⑧于是,他就跟老伴兒出發(fā)了。
          ⑨按照宋健時(shí)的計(jì)劃,在臘月二十四這天,一家人聚在一起開(kāi)開(kāi)心心地吃個(gè)小年飯,再抽空去逛逛柳候公園大龍?zhí)毒皡^(qū)這些名勝,他就準(zhǔn)備返回德城過(guò)春節(jié)。因?yàn)榇竽耆秸鲁醵?,他還要值幾天班。誰(shuí)知,一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情,一下子就把他的計(jì)劃給打亂了:先是新聞里報(bào)道說(shuō)武漢封了城,實(shí)行交通管制,控制人員流動(dòng),減少病毒傳染;接著又說(shuō)武漢周邊的一些縣市,也紛紛采取了斷然措施,開(kāi)始封城封鎮(zhèn)封村,以加強(qiáng)疫情管控。讓他特別坐立不安的是,德城與大武漢田地相連人文相親,常年有十多萬(wàn)人在武漢打工經(jīng)商討生活,自己能在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中獨(dú)善其身嗎?
          ⑩沒(méi)承想,柳州這邊也緊急行動(dòng)了,鋪天蓋地地宣傳,挨家挨戶(hù)地摸排。為此,宋健時(shí)就主動(dòng)到兒子所在的社區(qū)去登記。社區(qū)的工作人員說(shuō),您是從疫情重災(zāi)區(qū)過(guò)來(lái)的,雖然現(xiàn)在沒(méi)有出現(xiàn)發(fā)燒、干咳和乏力這些癥狀,但也必須主動(dòng)居家隔離。在這14天里,您必須每天早晚兩次向我們報(bào)告身體健康狀況……
    ?這樣,宋健時(shí)就留在了千里之外的柳州,人卻時(shí)刻牽掛著家鄉(xiāng)疫情。他先是在網(wǎng)上看到,德城的確診新冠患者才13例,疑似人員46例;然而等到了第二天,確診病例就一下子猛增到56例,疑似人員也飆升到153例!所以,他就鬧騰著非要回家。
    ?兒子知道留不住父親,就跑去給他訂機(jī)票。機(jī)場(chǎng)人員解釋說(shuō),由于武漢疫情嚴(yán)重,所有往返的航班都暫停了。
    ?兒子又跑去給他訂火車(chē)票。先是訂到了正月初五返回德城的票,第二次也訂到了正月初六返回德城的票,但因?yàn)樘幵谔厥鈺r(shí)期,鐵路部門(mén)都取消了火車(chē)在老家的停靠。兒子苦笑著對(duì)他說(shuō),爸,我們?nèi)宕蔚卣垓v,已經(jīng)盡心了!再說(shuō),今年5月您就要退休了,何苦呢?
    ?宋健時(shí)立刻變了臉說(shuō),再怎么講,你爸也是個(gè)有著32年黨齡的老黨員??!現(xiàn)在,我不是還沒(méi)退休嘛。說(shuō)著,便的一下把自己關(guān)在房里。
    ?兒子嚇傻了,只好愣在客廳再想招。
    ?沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,宋健時(shí)卻突然打開(kāi)房門(mén)舉起手機(jī)說(shuō),哎有了有了!我剛查到正月十四有一趟南昌到北京的火車(chē),我可以先到南昌去啊,再趕乘這趟車(chē)回去--
    ?兒子連忙接過(guò)手機(jī)看,隨即失望地說(shuō),爸,您查的這趟火車(chē),在德城也不停啊……
    ?宋健時(shí)卻揮舞著手機(jī)大笑著說(shuō),哼,這點(diǎn)事兒,是難不倒你爸的!
    ?老伴兒過(guò)來(lái)摸著宋健時(shí)的額頭說(shuō),老頭子,你沒(méi)發(fā)燒吧?
    ?正月初七那天,宋健時(shí)一登上這趟由南昌開(kāi)往北京的列車(chē),就立即拿出醫(yī)院的緊急召回通知和醫(yī)生從業(yè)證,找到列車(chē)長(zhǎng)說(shuō),我要上前線(xiàn),就在德城下車(chē),請(qǐng)給個(gè)方便--
          補(bǔ)記:據(jù)《湖北日?qǐng)?bào)》2月10日?qǐng)?bào)道,2月7日22時(shí)17分,經(jīng)鐵路部門(mén)緊急調(diào)度,一趟由南昌開(kāi)往北京的列車(chē)在德城站臨時(shí)??苛艘环昼姟O萝?chē)的,只有兩位老人。此時(shí),空寂的月臺(tái)上,全體站務(wù)人員整齊地向兩位下車(chē)旅客敬禮作別。
    (選自《小小說(shuō)選刊》2020年第7期)
    (1)文章第②段多次描寫(xiě)了宋健時(shí)丈量?jī)鹤蛹抑欣锢锿馔獾牟綌?shù)和地板磚數(shù),試結(jié)合文章內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)這些數(shù)字的作用。
    (2)文章第⑥~?段運(yùn)用了插敘的敘述方式,請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)這部分文字在文中的作用。
    (3)本文人物刻畫(huà)生動(dòng)傳神、形象逼真。請(qǐng)分析上文劃線(xiàn)句中加點(diǎn)詞的妙處。
    ①說(shuō)著,便的一下把自己關(guān)在房里。
    ②宋健時(shí)卻揮舞著手機(jī)大笑著說(shuō),哼,這點(diǎn)事兒,是難不倒你爸的!
    (4)小說(shuō)的結(jié)尾仿照新聞報(bào)道形式寫(xiě)了一段文字作為補(bǔ)記。請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)的內(nèi)容,談?wù)勛髡哌@樣安排的用意。
    (5)小說(shuō)根據(jù)抗疫中的真實(shí)事跡改編。故事素材源自2020年2月10日《湖北日?qǐng)?bào)》相關(guān)報(bào)道。請(qǐng)仿照?qǐng)?bào)道中記者短評(píng)中的句子,為本篇小說(shuō)寫(xiě)一則短評(píng)??梢詮摹耙环昼娡??、一個(gè)敬禮、一次逆行、一位醫(yī)生、一個(gè)黨員”等關(guān)鍵詞中選擇一個(gè)作為開(kāi)頭來(lái)寫(xiě)。
    【記者短評(píng)】一個(gè)敬禮,動(dòng)作極簡(jiǎn)。但在向一位普通返崗醫(yī)生敬禮的背后,敬的是全體白衣戰(zhàn)士的無(wú)畏,敬的是他們身后這座城市、這塊土地的堅(jiān)強(qiáng)。

    發(fā)布:2024/10/27 1:0:1組卷:52引用:3難度:0.6
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