金魚藻是懸浮于水中的多年水生草本植物,植物體從種子發(fā)芽到成熟均沒有根。葉輪生,邊緣有散生的刺狀細(xì)齒;莖平滑而細(xì)長(zhǎng),可達(dá)60厘米左右。金魚藻多年生長(zhǎng)于小湖泊靜水處,曾經(jīng)于池塘、水溝等處常見,可做龍蝦飼料。
為研究光照強(qiáng)度與植物光合作用的關(guān)系,課外小組的同學(xué)們選擇金魚藻作為實(shí)驗(yàn)材料,開展了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們組裝好實(shí)驗(yàn)裝置,即在量筒內(nèi)加入250mL清水和一段新鮮的金魚藻,然后將該裝置置于離臺(tái)燈(冷光源)不同距離處分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)初始時(shí),實(shí)驗(yàn)裝置與臺(tái)燈的距離為20cm,之后的每組實(shí)驗(yàn),依次將實(shí)驗(yàn)裝置向臺(tái)燈移近5cm。通過調(diào)節(jié)實(shí)驗(yàn)裝置與光源的距離,改變光照強(qiáng)度光照強(qiáng)度,從而影響光合作用的強(qiáng)度。
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,計(jì)數(shù)1min釋放的氣泡數(shù)個(gè)數(shù)釋放的氣泡數(shù)個(gè)數(shù)代表光合作用的強(qiáng)度。觀察記錄每組實(shí)驗(yàn)結(jié)果,連續(xù)統(tǒng)計(jì)3次,將3次測(cè)得的數(shù)據(jù)取平均值平均值,主要是為了排除偶然誤差排除偶然誤差。記錄數(shù)據(jù)在下表中。
實(shí)驗(yàn)裝置與光源的距離(cm) | 20 | 15 | 10 | 5 | 0 |
釋放的氣泡數(shù)(個(gè)/min) | 1.8 | 3.6 | 7.0 | 11.8 | 13.4 |
在一定范圍內(nèi),光照強(qiáng)度越強(qiáng),光合作用強(qiáng)度越強(qiáng)
在一定范圍內(nèi),光照強(qiáng)度越強(qiáng),光合作用強(qiáng)度越強(qiáng)
。【考點(diǎn)】探究環(huán)境因素對(duì)植物光合作用的影響.
【答案】光照強(qiáng)度;釋放的氣泡數(shù)個(gè)數(shù);平均值;排除偶然誤差;在一定范圍內(nèi),光照強(qiáng)度越強(qiáng),光合作用強(qiáng)度越強(qiáng)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:5引用:3難度:0.7
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1.1880年,美國(guó)的恩格爾曼把載有水綿(水綿的葉綠體是條狀,螺旋盤繞在細(xì)胞內(nèi))和好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片放在沒有空氣的暗環(huán)境里,然后用極細(xì)光束照射水綿。通過顯微鏡觀察,發(fā)現(xiàn)好氧細(xì)菌向葉綠體被光照的部位集中:如果上述臨時(shí)裝片完全暴露在光下,好氧細(xì)菌則分布在葉綠體所有受光部位的周圍(如圖所示)。請(qǐng)分析回答:
(1)暗環(huán)境里,極細(xì)光束照射部位和無光部位形成一組
(2)臨時(shí)裝片暴露在光下時(shí),水綿細(xì)胞產(chǎn)生氧氣的部位應(yīng)該是[
(3)綜合上述實(shí)驗(yàn),得出的結(jié)論是發(fā)布:2025/1/1 8:0:2組卷:16引用:2難度:0.5 -
2.生物小組同學(xué)以苜蓿為實(shí)驗(yàn)材料,研究土壤含水量和氣孔開放程度與光合作用的關(guān)系。相關(guān)實(shí)驗(yàn)如下:
(1)氣孔是植物體水分散失和
(2)①小組同學(xué)觀察苜蓿葉下表皮氣孔開閉情況。在載玻片中央滴一滴
(3)7月23日,小組同學(xué)對(duì)生長(zhǎng)在不同含水量土壤的兩組苜蓿凈光合速率進(jìn)行測(cè)量,結(jié)果如圖3所示。據(jù)圖可知土壤含水量與光合作用的關(guān)系是:
(4)下表是在研究“土壤水分對(duì)苜蓿葉片光合作用的影響”實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)(為一個(gè)月實(shí)驗(yàn)期間多次測(cè)量的平均值)。土壤含水量(%) 氣孔開放程度(mmol?m2?s-1) 凈光合速率(μmol?m2?s-1) 10.3 0.116 7.4 12.0 0.269 16.8 15.2 0.378 17.1 18.4 0.441 22.9 發(fā)布:2024/11/8 8:0:1組卷:66引用:1難度:0.4 -
3.雪碧是一種溶解了大量CO2的碳酸飲料。雪碧與水按一定體積比例混合,可得CO2濃度不同的雪碧溶液。小金為探究“影響光合作用強(qiáng)度的因素”,做了如下實(shí)驗(yàn):
①用打孔器在菠菜的葉片上取下大小相同的多個(gè)葉圓片,抽出葉圓片中的氣體(圖如甲);
②取三個(gè)相同杯子,一個(gè)加入50mL蒸餾水,另二個(gè)分別加入50mL不同濃度的雪碧溶液(雪碧與水的體積比分別為1:9和2:8),三個(gè)杯子依次標(biāo)記為A、B、C;
③分別將相同數(shù)量的抽氣后的葉圓片投入杯中,用鑷子展開并避免葉片重疊,使葉圓片均沉于杯子底部(如圖乙);
④將三個(gè)杯子沿實(shí)驗(yàn)臺(tái)的日光燈所在直線并排放置于燈的正下方;
⑤室溫下觀察并記錄5、10、15、17、20min時(shí)燒杯中葉圓片浮起的數(shù)量。每組實(shí)驗(yàn)重復(fù)測(cè)定3次,記錄數(shù)據(jù),取整數(shù)平均值。得到如圖丙所示圖線。
(1)小金所做的實(shí)驗(yàn)是為了探究
(2)實(shí)驗(yàn)中杯子底部的葉圓片會(huì)浮起來的原因是
(3)本實(shí)驗(yàn)用到了“轉(zhuǎn)換法”,即用
(4)由丙圖可得出的結(jié)論是:發(fā)布:2024/12/20 8:0:1組卷:2引用:0難度:0.3
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