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試題詳情
閱讀短文，回答問題。
迷人的秋色 秋天，比春天更富有欣欣向榮的景象。
秋天，比春天更富有燦爛絢麗的色彩。
你瞧，西面山洼里那一片柿樹，紅得多么好看，簡直像一片火似的。古今多少詩人畫家都稱贊楓葉的顏色，然而，比起柿樹來，那楓葉不知要遜色多少呢。
還有蘋果，那馳名中外的紅香蕉蘋果，也是那么紅，那么鮮艷，那么惹人喜愛。大金帥蘋果則金光閃閃，呈現(xiàn)出一片黃澄澄的顏色。
山楂樹上綴滿了紅瑪瑙似的果子。
葡萄呢，就更加絢麗多彩了，那種叫水晶的，長得長長的，綠綠的，晶瑩透明，真像是用水晶和玉石雕刻出來的，而那種叫紅玫瑰的，則紫中帶亮，圓潤可愛，活像一串串紫色的珍珠……
啊，好一派迷人的秋色！
（1）本文主要描繪了秋天 BB的迷人景色。
A．田地里
B．果園里
C．菜園里
（2）文中有多個(gè)運(yùn)用比喻的修辭方法來描寫事物的句子。比如把山楂比作 紅瑪瑙紅瑪瑙，把葡萄比作 水晶和玉石水晶和玉石。
（3）全文是圍繞哪句話來寫的？請(qǐng)抄寫下來。
啊，好一派迷人的秋色!啊，好一派迷人的秋色!
【考點(diǎn)】記敘文．
【答案】B；紅瑪瑙；水晶和玉石；啊，好一派迷人的秋色!
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/1/11 0:30:1組卷：11引用：1難度：0.5
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1．活見鬼 從前，有一個(gè)人去參加宴會(huì)，深夜才回家。他走著走著，忽然下起大雨來。xìng hǎo
他出門時(shí)帶了雨傘，就撐起傘來zhē yǔ。這時(shí)，他看見有一個(gè)人站在路邊的屋檐下。那人看見他走過來，一下子鉆到了傘下，和他一起走。
兩人一起走了很長時(shí)間，鉆到傘下的那個(gè)人一句話也不說。慢慢地，撐傘的人害怕起來，心想自己是不是遇到了鬼。他悄悄地把腳伸過去，想看看能不能碰到身邊人的腳，可是什么也沒碰到。撐傘的人更害怕了，可是又不敢立刻跑開。走著走著，前面路過一座橋，橋下是嘩嘩的流水。當(dāng)走到橋上時(shí)，撐傘的人用力一推，把那個(gè)人推到了橋下，然后sā tuǐ jiù pǎo。
這時(shí)，天快亮了。做糕點(diǎn)的人打開店門，開始做要賣的糕點(diǎn)。撐傘的人趕緊跑到糕點(diǎn)店的門口，告訴大家自己遇見了鬼。大家正在yì lùn這件事，又有一個(gè)人跑過來。那人渾身濕淋淋的，慌慌張張地一邊跑一邊大喊：“有鬼！”原來，正是那個(gè)被推下橋的人，他也跑進(jìn)了糕點(diǎn)店。兩個(gè)人互相看看，目瞪口呆，隨后都哈哈大笑起來。
（1）根據(jù)拼音，把詞語寫在文中的橫線上。
（2）撐傘的人為什么會(huì)以為自己遇到了鬼？（多選）
A.撐傘的人膽子很小。
B.鉆到雨傘下的人一句話也不說。
C.撐傘的人沒有碰到那個(gè)鉆到傘下的人的腳。
（3）鉆到傘下的那個(gè)人是鬼嗎？從文中的哪句話可以看來？
（4）這兩個(gè)人見面后，為什么會(huì)目瞪口呆，隨后都哈哈大笑起來？
A.因?yàn)樗麄兪桥笥选?br />B.因?yàn)樗麄兊臉幼佣己芎眯Α?br />C.因?yàn)樗麄兠靼琢酥笆亲约簢樧约?，誤把對(duì)方當(dāng)成了鬼，虛驚一場(chǎng)。
（5）《漏》中的老虎、賊和《活見鬼》中的兩個(gè)人，都因?yàn)樽约簢樧约憾擉@一場(chǎng)。生活中，你有過這樣自己嚇自己的經(jīng)歷嗎？把這件事簡單地寫下來吧。發(fā)布：2025/1/11 4:0:2組卷：17引用：2難度：0.3 -
2．閱讀理解。
燕子 一對(duì)黑色的燕子，在我的玻璃窗上。我連忙把窗子打開，這一對(duì)小客人卻又忽然不見了。窗外是一片綠色的春天……
我在窗口等著，等待這春天的使者，這幸福的使者。我的心也在發(fā)芽，也像迎著春風(fēng)的嫩葉，在枝頭上眺望。
燕子終于又回來了，著泥草，忙忙碌碌地飛來飛去，在我的房角上，造起一座白色的小房子。一會(huì)兒，它們又出去了，又回來了，并且吱吱地叫著，仿佛在向我它們的勞動(dòng)成果，向我它們的快樂。
接著，它們又出去了，不知道從什么地方，銜來了一條又肥又綠的蟲子，它們就飽飽地吃了一頓。吃完了，它們?cè)诖巴獬艘粫?huì)兒歌，又朝它們那還未建成的房子飛去了。這中間也回來過一兩次，不是銜 著泥沙，就是抬著樹枝……
燕子，燕子，我知道你們是在勞動(dòng)中，才變得如此矯??！也知道你們是在勞動(dòng)中，吸取了太陽的光亮，才使自己黑色的羽毛變得如此閃亮。甚至你們那火紅的嘴唇，也是涂上了太陽的顏色，才變得如此艷麗！啊，你是春天的使者，勞動(dòng)的使者！
（1）給下列帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在下面畫上橫線。
（2）把下面的字詞填入短文中合適的橫線上。嫩（nèn lèn）綠 矯（jiǎo jiáo）健 使（shǐ sǐ）者 嘴（zuǐ zhuǐ）唇
分享 報(bào)告 撞 銜
（3）在短文中找出合適的詞語填在橫線上。
（4）“我連忙把窗子打開，這一對(duì)小客人卻又忽然不見了。”這句中“小客人”指的是的燕子的蟲子的羽毛的嘴唇。“我在窗口等著，等待這春天的使者”這句中“使者”指的是?！澳闶谴禾斓氖拐撸瑒趧?dòng)的使者！”這句中“你”指的是。
（5）在等待燕子時(shí)，“我”的心情是的。
A．著急
B．充滿希望
C．快樂
（6）“我”重點(diǎn)描寫了燕子的活動(dòng)。
A．建房子
B．唱歌
C．吃蟲子
（7）“我”贊美了燕子怎樣的精神？發(fā)布：2025/1/11 3:30:2組卷：30引用：3難度：0.4 -
3．閱讀
大拇指湯姆（節(jié)選） 從前有一個(gè)貧窮的樵夫，夫妻倆生下了一個(gè)小男孩。孩子生下后身體相當(dāng)健康強(qiáng)壯，但個(gè)頭卻比大拇指大不了多少，所以他們叫他大拇指湯姆。他做事總是有條不紊，令父母很滿意。
有一天，樵夫準(zhǔn)備到樹林里去砍柴，他說：“我真希望有一個(gè)人能幫我把馬車趕去，這樣我就快多了?！?br />嗨爸爸湯姆叫道我來幫你我會(huì)按你的要求及時(shí)把車趕到樹林里的樵夫大笑起來，說道：“這怎么可能呢？你連馬的韁繩都?jí)虿恢亍！睖氛f道：“只要媽媽把馬套好，我就待在馬的耳朵里，告訴它往哪條路走?！卑职种坏么饝?yīng)：“好吧！那就試一次看看?！闭f完，他自己一人先去了。
出發(fā)的時(shí)間到了，媽媽把馬套在了車上，將湯姆放進(jìn)馬的耳朵里。小人兒在里面坐好后，便開始指揮馬匹上路。當(dāng)他要走時(shí)就喊“喔駕！”要停時(shí)就叫“吁——”所以馬車有目的地向樹林走去，就像樵夫自己在趕車一樣。就這樣，馬車走進(jìn)了樹林，來到了樵夫所在的地方。大拇指湯姆馬上喊道：“爸爸，來看呀！我把馬車安安穩(wěn)穩(wěn)地趕來了?！彼职忠皇滞熳●R，一手將兒子從馬耳朵里拿出來，把他放在麥稈上面，湯姆坐在上面高興極了。
（1）從短文中找出下列詞語的近義詞。
井井有條——
平平安安——
（2）在第三自然段的橫線上填上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
（3）湯姆趕馬的辦法是什么？請(qǐng)你用“ ”在短文中畫出來。
（4）短文描寫了關(guān)于湯姆的一件什么事？
（5）從短文描寫的事情中，你可以看出湯姆是個(gè)的孩子。
A.誠實(shí)
B.強(qiáng)壯
C.聰明
D.勇敢發(fā)布：2025/1/11 4:0:2組卷：29引用：3難度：0.5
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