閱讀下面的文字，根據(jù)語境提示，結合老莊的哲學，為文中橫線處填寫一段有哲理的話，使文段結構完整，脈絡清晰。
大家都聽過英國科學家牛頓的一個故事：有一天他坐在蘋果樹下沉思，一個蘋果從樹上掉下來，剛好擊中他的腦袋，這讓他產生一個疑惑；“蘋果為什么不掉到天上去？”如果牛頓生長在古代的中國，而向中國老師提出上面的問題，孔子也許會皺眉說：“你這個問題何補于國計民生？你問這無用又荒唐的問題干嗎？不要再玩物喪志了!”但莊子會眼睛一亮，接過話茬說：“你的問題看似毫無用處，卻隱含深意，你應該繼續(xù)追問下去，因為‘無用之用，乃為大用’??！你的問題看似毫無用處，卻隱含深意，你應該繼續(xù)追問下去，因為‘無用之用，乃為大用’啊！。”在中國的古圣先賢中，莊子很可能是對牛頓的問題最感興趣并給予最高評價的人。
【考點】表達簡明、連貫、得體．
【答案】你的問題看似毫無用處，卻隱含深意，你應該繼續(xù)追問下去，因為‘無用之用，乃為大用’??！
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：4引用：9難度：0.7
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1．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字。
對于溺水者的救治分多種情況。如果溺水者神志清醒，不伴有呼吸困難癥狀，應保持呼吸道通暢，并盡量擦干身上的水，同時為其保暖，等待救護車到達。①，但仍有呼吸和脈搏，則應首先清理口鼻異物，使氣道開放，然后使其呈側臥位，并密切觀察溺水者狀況，直到救護車到達。如果發(fā)現(xiàn)溺水者沒有自主有效呼吸或僅有瀕死樣呼吸，應立即開始心肺復蘇進行基礎生命支持?；A生命支持應包括開放氣道、人工通氣、胸外按壓、早期除顫。具體來說，也就是②，開放氣道，給予2～5次人工呼吸，再按照30：2的比例，即每做30次胸外按壓后，③，進行持續(xù)搶救。如果條件允許，心肺復蘇開始后應盡快使用自動體外除顫器（AED）進行早期除顫，直到救護車到來。發(fā)布：2025/1/1 4:30:2組卷：5引用：7難度：0.7 -
2．從語言的得體性考慮，用詞正確的一句是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/1/2 23:0:1組卷：3引用：0難度：0.7 -
3．光明網書畫頻道聯(lián)合北京金正德書畫院發(fā)起“眾志成城抗擊新冠肺炎疫情主題書畫展”作品征集活動。請在下面的展播作品中，選出銜接最恰當?shù)囊豁棧ā 。?br />（1）《長相思?致武漢同胞》
思楚天，念楚天。病毒入侵頓覺寒，時逢過大年。民本連，國本連。________，________。
（2）《天凈沙?戰(zhàn)疫》
染疴黃鶴如何？真金烈火中國。大疫洶洶怎過——________，________。發(fā)布：2025/1/1 1:0:5組卷：1引用：2難度：0.7