1．模擬法庭進校園為了幫助同學(xué)們了解法律，使同學(xué)們自覺守法，學(xué)會用法，增強法治意識，某校八年級（1）班道德與法治王老師組織學(xué)生開展“模擬法庭”活動。請你一起參與，完成下列任務(wù)。
全員參與搜集資料我們一起參與：
（1）同學(xué)們布置好模擬法庭后，“審判人員”就坐時，“審判長”胸前應(yīng)佩戴的是 。

（2）下面是同學(xué)們搜集的一些案例，請你對案例進行分類，將符合條件的案例填寫在對應(yīng)的橫線上。（填寫案例序號即可）

案例一 張某為泄憤，故意從高空拋下刀具，造成李某重傷。 案例二 王老板拖欠供應(yīng)商貨款故意不還，供應(yīng)商一紙訴狀把他告上法庭。 案例三 劉大爺進入景點時，因排隊購票的人較多，便插隊買票。 案例四 某部門扣押占道經(jīng)營的商販小賈的水果，收到小賈的罰款后依舊不返還水果，造成水果腐爛。 案例五 某造紙廠非法排污，當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境部門對該造紙廠進行了罰款，并對主要負責(zé)人進行追責(zé)。

?民事訴訟：案例
行政訴訟：案例
刑事訴訟：案例
合作探究  深度學(xué)習(xí)    我們協(xié)作探究：
“審判人員”審理完上述案例一后，“審判長”宣布：
經(jīng)本庭合議，根據(jù)《》，判決如下：判處張某有期徒刑10年，罰款2萬元，并向被害人及其家屬賠禮道歉……
（3）空處應(yīng)該填寫的法律是哪一部？
（4）上述判決書對張某的處罰是否合理？請說明理由。

2．2022年9月19日，法治題材電視劇《底線》開播，它講述了三代法治人堅守著法律底線，詮釋人民法官使命的故事。這里的“底線”指的應(yīng)該是（　?。?/div>

3．關(guān)于如圖漫畫的寓意，下列說法你認同的是（　?。?br />