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（1）為人類造福，沒有錯。（改為反問句）
為人類造福，難道有錯嗎？為人類造福，難道有錯嗎？
（2）印度科學家拉曼在英國皇家學會上作了聲學與光學的研究報告后，取道地中海乘船回國。（縮句）
拉曼乘船回國。拉曼乘船回國。
（3）我們討論并聽取了校長的報告。（修改病句）
我們聽取并討論了校長的報告。我們聽取并討論了校長的報告。
（4）小明對媽媽說，他今天中午不回家吃飯，讓媽媽不用等他。（改為直述句）
小明對媽媽說：“我今天中午不回家吃飯，你不用等我?！?/div>小明對媽媽說：“我今天中午不回家吃飯，你不用等我?！?/div>
（5）美麗的花蝴蝶在花叢中翩翩起舞。（仿寫一個擬人句）
寧靜的夜晚，只有那天上的星星正在竊竊私語。寧靜的夜晚，只有那天上的星星正在竊竊私語。
（6）這莫高窟是民族藝術的瑰寶。（把陳述句改成雙重否定句）。
不能不說這莫高窟是民族藝術的瑰寶。不能不說這莫高窟是民族藝術的瑰寶。【答案】為人類造福，難道有錯嗎？；拉曼乘船回國。；我們聽取并討論了校長的報告。；小明對媽媽說：“我今天中午不回家吃飯，你不用等我?！?；寧靜的夜晚，只有那天上的星星正在竊竊私語。；不能不說這莫高窟是民族藝術的瑰寶。【解答】【點評】聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。發(fā)布：2025/2/28 23:30:2組卷：36引用：2難度：0.5
相似題
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1．按要求寫句子。
（1）讓觀眾看我哭哭啼啼地演戲，像什么話呀？（改為陳述句）
（2）根據(jù)生活經(jīng)驗，把句子補充完整。
例：在北京，過年時，家家吃餃子。 在崇左，過年時， 。
（3）藺相如說：“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？”（改為第三者轉述）
（4）海上衛(wèi)士--32艘戰(zhàn)艦威武列陣，接受檢閱。（仿寫擬人句）
（5）根據(jù)“元宵”的不同詞義造句。
①指元宵節(jié)。即農歷正月十五日夜晚。
②指元宵節(jié)的一種應時食品。南方指“湯圓”。
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2．按要求寫句子。
（1）有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈；有的通通彩繪《紅樓夢》或《水滸傳》故事，有的圖案各式各樣。（用加點詞語仿寫句子）
那些雨滴有的 ，有的 ，有的 ，有的 。
（2）樹如果能自己找水源，長成參天大樹還成問題嗎？（改為陳述句）
（3）日子很快就過去了。（改為夸張句）
（4）用修改符號改下面的一段話。（共六處錯誤）
我的同桌叫李原，他的家鄉(xiāng)是山東濟南人。他學習成績非常優(yōu)秀，在班上屈指可數(shù)。今天他沒有來上學，我估計他肯定生病了。他雖然成績好，但是樂于助人。在他的幫助下，語文對我產(chǎn)生了濃厚的興趣。
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3．把下列反問句改為陳述句。
（1）我有的是時間，工作麻煩一點兒又何必介意呢？
（2）我都快小學畢業(yè)了，還給我買這些注音讀物干什么呀？
小明對媽媽說：“我今天中午不回家吃飯，你不用等我?！?/div>
（5）美麗的花蝴蝶在花叢中翩翩起舞。（仿寫一個擬人句）
（6）這莫高窟是民族藝術的瑰寶。（把陳述句改成雙重否定句）。
（5）美麗的花蝴蝶在花叢中翩翩起舞。（仿寫一個擬人句）
寧靜的夜晚，只有那天上的星星正在竊竊私語。
寧靜的夜晚，只有那天上的星星正在竊竊私語。
（6）這莫高窟是民族藝術的瑰寶。（把陳述句改成雙重否定句）。
不能不說這莫高窟是民族藝術的瑰寶。
不能不說這莫高窟是民族藝術的瑰寶。
【答案】為人類造福，難道有錯嗎？；拉曼乘船回國。；我們聽取并討論了校長的報告。；小明對媽媽說：“我今天中午不回家吃飯，你不用等我?！?；寧靜的夜晚，只有那天上的星星正在竊竊私語。；不能不說這莫高窟是民族藝術的瑰寶。
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2025/2/28 23:30:2組卷：36引用：2難度：0.5
相似題
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1．按要求寫句子。
（1）讓觀眾看我哭哭啼啼地演戲，像什么話呀？（改為陳述句）
（2）根據(jù)生活經(jīng)驗，把句子補充完整。
例：在北京，過年時，家家吃餃子。 在崇左，過年時，。
（3）藺相如說：“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？”（改為第三者轉述）
（4）海上衛(wèi)士--32艘戰(zhàn)艦威武列陣，接受檢閱。（仿寫擬人句）
（5）根據(jù)“元宵”的不同詞義造句。
①指元宵節(jié)。即農歷正月十五日夜晚。
②指元宵節(jié)的一種應時食品。南方指“湯圓”。發(fā)布：2025/3/1 4:0:1組卷：30引用：1難度：0.8 -
2．按要求寫句子。
（1）有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈；有的通通彩繪《紅樓夢》或《水滸傳》故事，有的圖案各式各樣。（用加點詞語仿寫句子）
那些雨滴有的，有的，有的，有的。
（2）樹如果能自己找水源，長成參天大樹還成問題嗎？（改為陳述句）
（3）日子很快就過去了。（改為夸張句）
（4）用修改符號改下面的一段話。（共六處錯誤）
我的同桌叫李原，他的家鄉(xiāng)是山東濟南人。他學習成績非常優(yōu)秀，在班上屈指可數(shù)。今天他沒有來上學，我估計他肯定生病了。他雖然成績好，但是樂于助人。在他的幫助下，語文對我產(chǎn)生了濃厚的興趣。發(fā)布：2025/3/1 3:0:2組卷：10引用：1難度：0.7 -
3．把下列反問句改為陳述句。
（1）我有的是時間，工作麻煩一點兒又何必介意呢？
（2）我都快小學畢業(yè)了，還給我買這些注音讀物干什么呀？發(fā)布：2025/3/1 3:0:2組卷：7引用：1難度：0.8
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