閱讀下面文章，回答問題。
富貴不能淫 景春曰：“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄。”
孟子曰：“是焉得為大丈夫乎？子未學(xué)禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，無違夫子！’以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫?！?br />（1）下列句子中加點字意義相同的一項是CC
| A.丈夫之冠也 | 已而之細(xì)柳軍（《周亞夫軍細(xì)柳》） |
| B.是焉得為大丈夫乎？ | 三人行，必有我?guī)?bdo class="mathjye-underpoint">焉（《＜論語＞十二章》） |
| C.子未學(xué)禮乎？ | 子非魚，安知魚之樂（《莊子與惠子游于濠梁之上》） |
| D.與民由之 | 由是感激（《出師表》） |
A
A
A.一怒/而諸侯懼
B.年與/時馳
C.故天將降大任/于是人也
D.遂許/先帝/以驅(qū)馳
（3）下列對文章的理解和分析，不正確的一項是
D
D
A.景春認(rèn)為，公孫衍、張儀是真正的大丈夫，因為他們具有“一怒而諸侯懼，安居而天下熄”的威力。
B.選文用“妾婦之道”類比“公孫衍、張儀之道”，指出了公孫衍、張儀只是順從君王的意志，他們沒有獨立的人格，也沒有獨立的判斷善惡、是非、曲直標(biāo)準(zhǔn)，因此不能稱為大丈夫。
C.“居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。”運用排比的修辭，氣勢磅礴、義正辭嚴(yán)地指出了大丈夫的實質(zhì)，三個“天下之”的反復(fù)，強化了以“天下”為己任的大丈夫精神。
D.選文是一篇簡短的議論文，這篇文章有立有破。孟子提出的大丈夫三個標(biāo)準(zhǔn)都是“破”的部分。
【答案】C；A；D
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：87引用：2難度：0.7
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1．閱讀下列兩則文言文，按要求回答問題。
賣油翁
陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。
康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。
梵天寺木塔
錢氏據(jù)兩浙時，于杭州梵天寺建一木塔，方兩三級，錢帥登之，患其塔動。匠師云：“未布瓦，上輕，故如此?！蹦艘酝卟贾?，而動如初。
無可奈何，密使其妻見喻皓之妻，貽以金釵，問塔動之因。皓笑曰：“此易耳。但逐層布板訖，便實釘之，則不動矣?！苯硯熑缙溲裕於?。蓋釘板上下彌束，六幕相聯(lián)如胠篋，人履其板，六幕相持，自不能動。人皆伏其精練。
（1）解釋下列句子中加點詞的含義。
①嘗射于家圃
②匠師如其言
（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
①乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口。
②但逐層布板訖，便實釘之，則不動矣。
（3）下面對選文理解分析不正確的一項是
A．面對賣油翁觀射時不以為然的態(tài)度，康肅在質(zhì)問時稱呼、語氣的變化，淋滴盡致地表現(xiàn)了他傲慢無禮、驕矜暴躁的個性。
B．酌油術(shù)表演后，賣油翁以一句“我亦無他”來教訓(xùn)康肅“你亦無他”，舉重若輕，一個沉穩(wěn)老練、從容自得的長者形象躍然紙上。
C．“笑”字寫出了喻皓的內(nèi)心世界是：一方面他對解決塔動這件事胸有成竹，另一方面也有對匠師無能的嘲笑。
D．《梵天寺木塔》一文揭示的道理是：看問題不僅要全面，而且還要獨到。
（4）《賣油翁》與《梵天寺木塔》刻畫人物的方法有什么共同之處？發(fā)布：2024/12/9 4:30:2組卷：133引用：3難度：0.5 -
2．閱讀下面課外文言文，完成問題。
選文一：
銘曰：山積而高，澤積而長。圣人之后必大而昌由圣與賢或為霸強。建不克嗣，濟(jì)北疏疆。齊人德之，其族稱王。……乃金石刻，揭于道陲。松耶柏耶，有洛之湄。過者必下，來觀信辭。
劉禹錫《唐故監(jiān)察御史贈尚書右仆射王公神道碑》（節(jié)選）選文二：
積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉，故不積跬步，無以至千里﹔不積小流，無以成江海。
荀子《勸學(xué)》（節(jié)選）（1）“不積跬步，無以至千里”和“不積小流，無以成江?！北硪庀嗤?，據(jù)此，請你為“跬步”一詞做注釋。
（2）給選文一中畫線句斷句，正確的一項是
A.圣人之后/必大而昌由圣/與賢或為霸強。
B.圣人之后/必大而昌/由圣/與賢或為霸強。
C.圣人之后/必大而昌/由圣與賢/或為霸強。
D.圣人之后必大而昌/由圣/與賢/或為霸強。
（3）選文一中的“山積而高，澤積而長。”和選文二中哪句意思相近？請結(jié)合你的體驗簡要詮釋其意。發(fā)布：2024/12/17 5:0:1組卷：11引用：2難度：0.5 -
3．閱讀下面的文言文，完成問題。
馬說
唐 韓愈 世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。
馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也！
（1）下列加點詞語的意義和用法，完全相同的一組是
A.祗辱于奴隸人之手/蓋簡桃核修狹者為之
B.安求其能千里也/爾安敢輕吾射
C.食之不能盡其材/林盡水源
D.鳴之而不能通其意/乃記之而去
（2）翻譯下面句子。
①且欲與常馬等不可得。
②策之不以其道。
（3）下列對文章相關(guān)內(nèi)容和寫法的分析，不正確的一項是
A.本文以“世有伯樂，然后有千里馬”開頭，一開篇就奇峰突起，發(fā)人之所未發(fā)，點明全文主旨，突出千里馬的重要作用。
B.本文用的是“托物寓意”的寫法，以千里馬不遇伯樂比喻賢才難遇明主，希望統(tǒng)治者能識別人才、重用人才。
C.“執(zhí)策而臨之，曰：天下無馬！”一句運用了動作描寫和語言描寫，刻畫出“食馬者”愚昧專橫的形象。
D.最后一段把“真無馬”和“真不知馬”對照起來，“無馬”一句用“邪”字輕輕帶過，而“不知馬”一句則用“也”字收住，對“食馬者”的深刻嘲諷躍然紙上。發(fā)布：2024/12/15 14:0:2組卷：139引用：3難度：0.6
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