1．白冠攀雀是一種小型鳥類，多分布于我國西北林間，生來善于筑巢，被譽(yù)為世界上最頂級的“設(shè)計(jì)師”和“建筑師”，建好的巢像一只靴子懸掛在樹枝上（圖1）。

（1）從行為獲得的途徑來看，白冠攀雀筑巢屬于 行為。
（2）測量白冠攀雀筑巢的高度，數(shù)據(jù)結(jié)果如圖2。白冠攀雀筑巢的高度多位于樹的 部，通透性好，方便親鳥和雛鳥進(jìn)出巢。
（3）不同白冠攀雀鳥群的鳴聲基調(diào)相同，但又有各自的“方言”。如果把白冠攀雀A鳥群的幼雛移到B鳥群中去，長成成鳥后，它的鳴聲更具B鳥群的“方言”特點(diǎn)，這是 行為起作用。但如果把白冠攀雀幼雛移到黃鶯鳥群中生活，它卻學(xué)不會(huì)黃鶯的鳴聲，這是因?yàn)榘坠谂嗜阁w內(nèi)不具有控制黃鶯鳴聲的 。

2．下列關(guān)于動(dòng)物行為的描述中，錯(cuò)誤的是（　?。?/div>

3．請分析下面的資料，并回答問題。
小白鼠活動(dòng)的區(qū)域一般只限于隱蔽處，一旦進(jìn)入空曠的地方就會(huì)設(shè)法尋找隱身處，表現(xiàn)出特殊的“尋墻行為”，將小白鼠放入迷宮中，小白鼠經(jīng)過多次“走錯(cuò)路”，終于找到出口。用大量小白鼠實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：有的小白鼠可以很快找到出口，而有的小白鼠卻要經(jīng)過多次失敗后才能找到出口。
（1）小白鼠特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是 ，這大大提高了后代的成活率。
（2）從行為的發(fā)生（獲得途徑）來說，小白鼠的“尋墻行為”屬于 行為。
（3）實(shí)驗(yàn)表明小白鼠的學(xué)習(xí)能力存在個(gè)體差異，這是由 決定的。
（4）小白鼠在迷宮中要經(jīng)過多次“走錯(cuò)路”才能找到出口，這是小白鼠的 行為，這種行為是在環(huán)境因素的作用下，通過生活經(jīng)驗(yàn)和 獲得的。
（5）訓(xùn)練小白鼠走迷宮，主要采用的研究方法是 。