閱讀以下文章，答題。
       耍猴世家秘訣尹全生      初中還沒畢業(yè)，我的同桌葫蘆就被他爹逼著退學(xué)，繼承祖業(yè)學(xué)耍猴去了。耍猴的第一道“工序”是馴猴。他家馴猴有術(shù)，祖上秘傳，馴出的猴子鬼精，會騎山羊會寫字，還會給人剃頭呢！我大學(xué)畢業(yè)從事物種研究后，總想找機會了解葫蘆家馴猴術(shù)的玄機。
      一次借出差的機會我回到了故鄉(xiāng)。見到闊別的葫蘆后，我就問起他家的馴猴術(shù)。也許是因為我們兒時關(guān)系極鐵，也許他斷定我不會與他爭市場，沒給我吃閉門羹，說：“馴猴子并不很難，訣竅在如何選猴?！彼f他將要成立一支新的耍猴隊，要從經(jīng)過初步馴化的猴子中優(yōu)選，并讓我親眼看看。選猴地點在他家圍著高墻的后院里，接受優(yōu)選的猴子有十幾只。葫蘆說這些猴子是從幾百只猴子中初選出來的。初選時，在南瓜上掏個小洞，當(dāng)著猴子的面塞進好吃的，猴子便會伸爪子進去掏。笨猴子抓一大把，緊攥著不放，爪子就掃不出來，急得吱吱叫；而這十幾只猴子則知道松開爪子，一點一點朝外扒食物。
      我眼見的優(yōu)選，是讓猴子們頂磚塊。葫蘆揮鞭一甩，猴子們就個個頭頂磚塊飛跑。等到猴子們發(fā)喘時，葫蘆拉我進屋里，隔著窗簾縫向外窺視。有只斜眼猴子見葫蘆離去，隨即丟了磚塊捉虱子。葫蘆看了一陣去推窗。聽到窗響，那只斜眼猴子忽地爬起來，頂著磚塊就瘋跑，而且裝出氣喘吁吁的樣子。葫蘆對我說：“這就是我選出來的猴子?！薄澳氵x這只斜眼猴？”“對！耍猴耍猴，要靠猴子掙錢。只有聰明伶俐的猴子才能學(xué)成高明招數(shù)，也才能幫主人掙到錢?！?br />      我說：“可這畜生太奸猾了！”“奸猾倒不怕。有繩子拴著、吃食引著、鞭子管著哩！”葫蘆靠耍猴起家，成了方圓百里的首富。他早已不再親自耍猴了，只管馴馴猴子，大多時間是想怎么逍遙就怎么逍遙。他雇了不少人，組成十幾支耍猴隊到外地掙錢，北到哈爾濱南到三亞都有他的耍猴隊，每年向葫蘆交款。我問款怎么個交法，葫蘆說一年交一次，按實際收入的百分之十五交納?！澳銢]有跟著，怎么知道每個耍猴隊實際收入是多少？”“這不用擔(dān)心，他們都會如數(shù)交來?！蔽覔u頭表示懷疑。葫蘆坦然一笑道：“這里面有個選人問題，必須選出精英人來。精英人比精英猴更重要。”我問如何選人，他說還是讓我親眼看看。選人的地點仍在他家后院里選猴的地方。接受選擇的是十幾個外鄉(xiāng)打工的小伙子。
      葫蘆端來十幾碗綠豆，一人面前的水泥地上撒一碗，之后讓他們各撿各自面前的，一顆不能少，看誰撿得快。喊一聲“開始”后，葫蘆便帶我進屋里，還是隔著窗簾縫向外窺視。那些小伙子見我們離去，大都伸出雙手，急匆匆把綠豆攏作一堆，用手捧進碗里，轉(zhuǎn)眼就完事了。只有一個歪嘴小伙子，不急不躁，一顆一顆地撿，而且還在皺眉數(shù)數(shù)，一五一十，極其認(rèn)真。葫蘆看了一陣帶我走出去，對那幫小伙子說：“不論撿完的沒撿完的，都停下來。你們到外耍猴，一個月想得多少錢哪？”眾人七嘴八舌地喊，有的說兩千，有的喊一萬，而那歪嘴小伙子卻一言不發(fā)，只是縮頭縮腦地站著，夾尾巴狗似的。葫蘆問他：“你想要多少？”歪嘴小伙子又抓腦袋又抓屁股，抓出了一臉苦兮兮的笑，吭吭哧哧道：“你說給多少，俺就要多少?！焙J把歪嘴小伙子留下了，說這就是難得的耍猴人選。我說：“為什么要選這個笨的家伙？”“笨倒不怕。再笨的人，有繩子有吃食有鞭子，還能管不住猴子？”
      晚上葫蘆請我喝酒。我稱贊葫蘆的選猴選人之道，他則說慚愧，說小時候的理想也是上大學(xué)、搞物種研究，如今卻淪落到下九流田地。我說：“假設(shè)你同我一樣搞物種研究，該怎樣回答這個問題：如果自然條件具備，那十幾只猴子哪個先進化為人？”“當(dāng)然是斜眼猴?！薄斑€有——如果自然條件具備，那十幾個小伙子誰先退化為猴子？”葫蘆說當(dāng)然是歪嘴。他想了好久又笑著補充說：“我在前，歪嘴在后?！?br />（節(jié)選自《耍猴世家秘訣》有刪改）
（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是

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A．小說善于運用語言描寫表現(xiàn)人物性格，如選人時歪嘴小伙子“一言不發(fā)，只是縮頭縮腦地站著，夾尾巴狗似的”等，就充分表現(xiàn)了歪嘴的“笨”。
B．小說借葫蘆在“選猴“選人”時標(biāo)準(zhǔn)截然不同的情節(jié)安排，表達了對樸質(zhì)品質(zhì)的肯定，引發(fā)讀者對純真人性淪落現(xiàn)象的反思。
C．小說中的“我”起著很重要的作用，“我”既是故事的親歷者，又是“耍猴世家秘訣”的見證者，同時正是我的好奇和追問推動了情節(jié)的發(fā)展。
D．小說生動有趣，將主人公取名為“葫蘆”，把選出的“精英猴”稱為“斜眼”，“精英人”稱為“歪嘴”，意蘊頗富，具有諷刺效果。
（2）簡要分析文中“耍猴世家”的“秘訣”是什么。
（3）小說的題目為“耍猴世家秘訣”卻在講完“秘訣”后又加入晚上“我”和葫蘆的談話，這樣安排有何好處？請結(jié)合作品進行分析。