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文化節(jié)開展主題為“穿越千年?探尋海絲”的研學(xué)活動,請你參與!
開始籌備工作啦!你可以借助任務(wù)后面的資料夾,完成任務(wù)。
穿越千年探尋海絲菁優(yōu)網(wǎng)
溫州朔門古港遺址堪稱中國海上絲綢之路的絕佳闡釋。本次“穿越千年?探尋海絲”研學(xué)活動,將帶你走進朔門古港,穿越千年,①               古人的航海蹤跡,②追sù               甌越獨特的文化盛景。
◎補寫宣傳語
(1)上面是本次活動的宣傳語,請你幫助完成。
①選擇最恰當?shù)脑~語填入海報空缺①處。(填序號)
A.探察
B.探討
②根據(jù)拼音,在海報空缺②處填寫正確漢字。
◎撰寫文物趣話
(2)本次活動要制作“文物會說話”系列展板。根據(jù)活動主題,參考展板一,借助資料,補全展板二。
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(3)你要負責古港碼頭遺址的講解工作,完成以下任務(wù)。
①為解說要點排列解說順序,并簡述理由。
②根據(jù)上題你排定的解說順序,借助資料,撰寫解說詞,150字左右。
解說要點:
①介紹古港碼頭遺址的基本信息。
②歸納出土古港碼頭遺址的意義。
③推測古港碼頭繁榮的原因。
④描繪古港碼頭曾經(jīng)的繁榮景象。
【資料夾】
[一]
      城腳千家具舟楫,江心雙塔壓濤波。
——趙抃《自溫將還衢郡題謝公樓》      雙門早已開商埠,更見東門筑碼頭。
——洪炳文《新竹枝文》[二]
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[三]
      古沉船的發(fā)現(xiàn)令人興奮,古沉船也進一步指明了宋代碼頭所在。本次發(fā)掘揭露的海量堆積瓷片,漩渦狀團花宋朝溫州港海外貿(mào)易路線示意圖紋、雙層花卉紋、帶狀四花葉紋、折扇紋 ……歷經(jīng)近千年的水淹土埋,這些北宋晚期的龍泉青瓷依舊紋飾精美。這些瓷器的發(fā)現(xiàn)印證了溫州港作為海上絲綢之路節(jié)點以及龍泉瓷貿(mào)易樞紐港的地位。
——浙江日報《溫州朔門古港遺址淘出了哪些“龍泉好物”?》(有刪改)[四]菁優(yōu)網(wǎng)
      2021年10月,望江路發(fā)現(xiàn)朔門古港遺址。該遺址對外公布的考古發(fā)現(xiàn)中,碼頭共有9座,其中3座被鑒定為北宋時期建造,6座被鑒定為南宋時期建造。其中8號碼頭是唯一一座呈斜坡狀探入甌江的碼頭。這種設(shè)計實際是古代物流業(yè)的一個進步,可以方便搬貨小哥運貨省力。其余8座碼頭呈多級月臺式。其中3號碼頭的雛形還在溫州畫家麥浪筆下被復(fù)原了出來。這座碼頭有三層,最下面先用木樁打底,上筑石塊包邊,后再在石塊包住的區(qū)域內(nèi)鋪滿方磚。
——潮新聞《溫州朔門古港遺址考古新發(fā)現(xiàn)》(有刪改)

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/29 8:0:9組卷:11引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.學(xué)校組織開展一次“低碳生活、綠色環(huán)?!敝黝}宣傳活動,你和同學(xué)們參與其中。
    (1)上網(wǎng)瀏覽相關(guān)資料時,你看到了如下材料:
          工廠粗大的水管,排出帶泡沫的廢水;輪船上的人們談笑風(fēng)生,食品包裝順著指尖很自然地滑入水中;公園里散步的人們經(jīng)過池塘邊,總有一口痰、幾塊土落進水里;夏天,孩子們拿著水槍,奔跑著,追逐著,鬧得渾身是水……水在哭泣。水,很渴。
          讀完以上材料,請你撰寫宣傳標語。
    (2)下面是小組成員寫的采訪提綱,請你從“提問技巧”的角度對采訪問題做出評析。
    采訪提綱
    采訪對象 王浩:我國水文水資源專家、中國工程院院士
    采訪目的 了解中國的地下水污染情況
    采訪方式 訪談、錄像拍攝
    采訪問題 問題1:王老師,您是研究地下水的權(quán)威專家,您能介紹一下我國地下水的現(xiàn)狀嗎?
    問題2:王老師,您剛才提到地下水正遭受著越來越嚴重的污染,地下水受污染后硬度過高,那水中的魚、蝦之類的您會吃嗎?

    發(fā)布:2024/12/30 12:30:6組卷:22引用:1難度:0.8
  • 2.綜合性學(xué)習(xí)。
          在央視播出的首期《中國詩詞大會》上,來自四川的無臂小伙彭超過五關(guān)斬六將,成為首位播主。彭超幼年失去雙臂,克服了常人難以克服的困難,學(xué)會了用腳穿衣、寫字、上網(wǎng)等。自初中起,彭超就開始喜歡讀古詩詞,不如意時讀讀詩,用寫逆境的詩篇來鼓勵自己。彭超最喜歡李清照的“生當作人杰,死亦為鬼雄”,“這句詩格外豪邁,這種豪邁能帶給人力量”。彭超表示,未來的人生,需要“詩意的生活”,要創(chuàng)造屬于自己的未來。
    (1)你認為怎樣才能做到自強不息?
    (2)假如你在演講稿中要運用上面的材料,那么這則材料不能證明的觀點是
     

    A.不可一曝十寒
    B.不可見利而進
    C.須堅忍剛毅
    D.須不屈不撓

    發(fā)布:2025/1/2 1:30:3組卷:9引用:2難度:0.7
  • 3.綜合性學(xué)習(xí)。
          材料一 2021年12月2日是第十個“全國交通安全日”。公安部、中央網(wǎng)信辦、中央文明辦、教育部、司法部、交通運輸部、應(yīng)急管理部、共青團中央等八部門近日聯(lián)合下發(fā)通知,部署各地以“知危險會避險、安全文明出行”為主題,共同組織開展第十個“全國交通安全日”主題活動;從源頭上預(yù)防和減少道路交通事故。
          材料二 教育行政部門指導(dǎo)中小學(xué)校開展“小手拉大手,親子安全行“主題宣教活動,增強中小學(xué)生及其監(jiān)護人交通安全意識。
          材料三 第十個“全國交通安全日”主題圖標。(見圖)
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)請用一句話概括材料一的內(nèi)容。
    (2)根據(jù)材料一和材料二,請為你的班級的“小手拉大手,親子安全行”主題班會設(shè)計一個活動。請寫出活動名稱。
    (3)仔細觀察材料三圖標,按照一定順序介紹圖標內(nèi)容。

    發(fā)布:2025/1/2 23:0:3組卷:4引用:2難度:0.5
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