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2023年廣東省佛山市南海執(zhí)信中學(xué)中考物理三模試卷
>
試題詳情
(1)如圖甲和圖乙是探究電熱與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn):
①圖甲探究的是電熱與
電阻
電阻
的關(guān)系;圖乙探究的是電熱與
電流
電流
的關(guān)系。
②實(shí)驗(yàn)中通過觀察
U形管液面的高度差
U形管液面的高度差
來判斷產(chǎn)生電熱的多少,下列實(shí)驗(yàn)中與此物理方法相同的選項是
B
B
。
A.探究電流與電壓、電阻的關(guān)系
B.用鐵屑顯示磁體周圍磁場分布
C.研究光的傳播時,引入光線
D.研究影響液體蒸發(fā)快慢的因素
(2)如圖乙所示,R
3
不能
不能
(填“能”或“不能”)換成8Ω電阻。
(3)如圖丙小明要用兩個相同的燒瓶來探究物質(zhì)的吸熱能力,A、B兩瓶內(nèi)分別裝有質(zhì)量相等的水和食用油,則要求R
1
=
=
R
2
,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的溫度與時間的關(guān)系圖象如圖丁所示,由圖可知,食用油的比熱容為
2.1×10
3
2.1×10
3
J/(kg?℃)。[水的比熱容為4.2×10
3
J/(kg?℃)]
【考點(diǎn)】
電阻產(chǎn)生熱量多少的表現(xiàn)
;
比較不同物質(zhì)吸熱的情況
;
探究影響電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱量的因素
.
【答案】
電阻;電流;U形管液面的高度差;B;不能;=;2.1×10
3
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/5/15 8:0:8
組卷:67
引用:1
難度:0.5
相似題
1.
如圖為“探究焦耳定律”的實(shí)驗(yàn)裝置。兩個相同的燒瓶中密封初溫相同、質(zhì)量相等的煤油,通電一段時間后,右側(cè)玻璃管中液面比左側(cè)高。下列說法正確的是( ?。?/h2>
A.通過玻璃管中液面的高度判斷電流產(chǎn)生熱量的多少,這種方法是控制變量法
B.該裝置用于探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量多少與電阻大小的關(guān)系
C.通過右側(cè)電阻絲的電流比左側(cè)小
D.右側(cè)電阻絲的阻值比左側(cè)小
發(fā)布:2024/8/9 8:0:9
組卷:395
引用:5
難度:0.7
解析
2.
如圖所示是“探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,將四段電阻絲a、b、c、d分別密封在完全相同的盒子內(nèi),盒內(nèi)封閉一定量的空氣,其中圖乙中另取阻值為5Ω的電阻在盒外與盒內(nèi)電阻并聯(lián)。
(1)在實(shí)驗(yàn)中電流通過電阻時產(chǎn)生熱量的多少是通過觀察U形管中
來比較的,應(yīng)用的物理科學(xué)探究方法是
。
(2)圖甲可探究電流產(chǎn)生的熱量與
的關(guān)系,通電一段時間后,
(選填“左”或“右”)側(cè)盒子中的電阻產(chǎn)生的熱量多。
(3)圖乙可探究電流產(chǎn)生的熱量與
的關(guān)系。
(4)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論可進(jìn)一步用公式
來表達(dá)。由公式可知,圖乙中左右兩側(cè)盒子中的電阻產(chǎn)生的熱量之比為
。
(5)將圖乙右側(cè)兩個電阻都放入密封盒中,可探究電流產(chǎn)生熱量和
的關(guān)系。
發(fā)布:2024/9/5 0:0:8
組卷:556
引用:1
難度:0.5
解析
3.
研究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)電路如圖所示。甲、乙、丙為三只規(guī)格相同的燒瓶,其中裝有質(zhì)量相同的煤油,燒瓶中電阻絲的阻值R
甲
=R
丙
<R
乙
.請你觀察如圖所示實(shí)驗(yàn)電路,應(yīng)用所學(xué)知識回答下列問題:
(1)若探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系,應(yīng)控制的變量是通電時間和
,自變量是
。實(shí)驗(yàn)過程中,根據(jù)
,比較燒瓶甲和燒瓶
中電阻絲放熱的多少。在此過程中利用了轉(zhuǎn)換法和
法來研究物理問題。
(2)利用此實(shí)驗(yàn)器材,還可以探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟
是否有關(guān)。
發(fā)布:2024/9/15 0:0:8
組卷:57
引用:5
難度:0.6
解析
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