讀短文,按要求作答
節(jié)約家風(fēng)萬(wàn)代傳??①司馬遷說(shuō):“王者以民人為天,而民人以食為天”,于是我說(shuō):“民以食為天,吃飯我爭(zhēng)先。”很快地,我的午飯?jiān)陲L(fēng)卷殘?jiān)浦新湎箩∧弧?br />??②剩下了一盤(pán)青豆,我端起菜盤(pán),就要倒掉?!皠e別,給我放冰箱里,晚上吃?!蓖馄乓?jiàn)狀急忙叫住。我不屑地說(shuō):“這青豆放著晚上吃就不新鮮了,反正吃完了也可以再買(mǎi)嘛。也不是太貴!”說(shuō)著就又要往外倒。外婆急了,一把搶過(guò)菜盤(pán)并且斥責(zé)道:“你這孩子,一點(diǎn)都不知道節(jié)約!”聽(tīng)到這話(huà),我心里嘀咕:這年頭,又不是沒(méi)錢(qián)買(mǎi),干嘛這么節(jié)約呢?
??③我悶悶不樂(lè)地坐在書(shū)桌旁,隨手打開(kāi)《鄉(xiāng)土中國(guó)》,書(shū)中有這樣一段故事吸引了我:因?yàn)榧Z食短缺,當(dāng)時(shí)人們吃了上頓沒(méi)下頓,個(gè)個(gè)瘦成骨頭架子。我心中不禁開(kāi)始同情那些吃不飽飯的人們,掐指一算外婆就成長(zhǎng)在那個(gè)年代,也似乎明白外婆的用意。當(dāng)時(shí)糧食少到填不飽肚,愛(ài)惜糧食如刀刻般刻進(jìn)那個(gè)年代人的心??扇缃?,國(guó)家富強(qiáng)了,糧食充裕了,就能浪費(fèi)了嗎?雖然浪費(fèi)一點(diǎn)不算什么,但如果每個(gè)人每天都浪費(fèi)一點(diǎn),行嗎?不行!那是聚沙成塔,浪費(fèi)太多太多了!種子要經(jīng)過(guò)發(fā)芽、生根、澆水、施肥等不少的過(guò)程,才能長(zhǎng)成一株糧,呀!我浪費(fèi)那么多,是將多少的勞動(dòng)成果化為了烏有?
??④晚飯時(shí),我把飯菜吃的干干凈凈,連湯我也喝完了,外婆豎起大拇指直夸我,我別提多開(kāi)心了,我為自己傳承了節(jié)約的家風(fēng)而高興。
??⑤晚上,媽媽拿起一條洗臉巾準(zhǔn)備扔掉,我連忙叫住了她:“媽媽?zhuān)灰?,你知道一條洗臉巾要經(jīng)過(guò)多少工序?耗費(fèi)多少勞動(dòng)力才能做成?舊了不能洗臉,還可以用來(lái)當(dāng)抹布?!蔽疫呎f(shuō)邊把媽媽手上的洗臉巾往回拿?!笆菃??看來(lái)我女兒也知道節(jié)約啦!趕緊為你自己點(diǎn)個(gè)大大的贊吧?!眿寢屝χ拔蚁词?,我習(xí)慣性伸手就擠出一大堆洗手液,要是往次,我肯定是理所當(dāng)然地用一些,扔一些。今天沒(méi)有,我用洗手液瓶口吸了一些回去,并在心里告誡自己:從現(xiàn)在開(kāi)始,無(wú)論是擠洗手液,還是擠牙膏都小心點(diǎn),少擠一點(diǎn),夠用就行。不信你看,我擠牙膏時(shí)小心翼翼地,只擠了牙刷頭的三分之一,我記住了節(jié)約!
??⑥想想我們生活中不知道浪費(fèi)多少物品,紙、筆、水、電……。我想一個(gè)人節(jié)約一點(diǎn)不算什么,但如果每個(gè)人節(jié)約一點(diǎn)不就節(jié)約了很多嗎?我們的浪費(fèi)已成為習(xí)慣,而正因?yàn)檫@種習(xí)慣,才讓資源不斷減少。為了更好地生活,讓節(jié)約好家風(fēng)代代流傳下去吧!
(1)用“_____”劃出文中一個(gè)反問(wèn)句,改為陳述句是 我想一個(gè)人節(jié)約一點(diǎn)不算什么,但如果每個(gè)人節(jié)約一點(diǎn)就節(jié)約了很多我想一個(gè)人節(jié)約一點(diǎn)不算什么,但如果每個(gè)人節(jié)約一點(diǎn)就節(jié)約了很多,這個(gè)反問(wèn)句在文中的表達(dá)效果 強(qiáng)調(diào)了節(jié)約的意義強(qiáng)調(diào)了節(jié)約的意義。
(2)聯(lián)系上文解釋?zhuān)猴L(fēng)卷殘?jiān)?意思是大風(fēng)把殘?jiān)凭碜?。比喻一下子把殘存的東西一掃而光,通常形容人的吃相意思是大風(fēng)把殘?jiān)凭碜?。比喻一下子把殘存的東西一掃而光,通常形容人的吃相。這個(gè)詞語(yǔ)讓人想到的情景 小明吃飯時(shí),將桌上的可樂(lè)雞翅、鍋包肉、素炒荷蘭豆等菜一樣樣地夾到碗里,然后大口大口地把飯菜全部吃掉了小明吃飯時(shí),將桌上的可樂(lè)雞翅、鍋包肉、素炒荷蘭豆等菜一樣樣地夾到碗里,然后大口大口地把飯菜全部吃掉了。
(3)讀2自然段用“~~~~”勾劃出你認(rèn)為寫(xiě)得好的詞、句(三處),并在旁邊寫(xiě)下批注。由此感受到外婆 倡導(dǎo)節(jié)約、不浪費(fèi)糧食倡導(dǎo)節(jié)約、不浪費(fèi)糧食的形象。
(4)文中③自然段寫(xiě)作者一邊讀書(shū)一邊反省,所以作者讀書(shū)的狀態(tài)是悶悶不樂(lè),我們常常讀書(shū)是入迷的樣子,請(qǐng)寫(xiě)出自己或者他人讀書(shū)入迷的樣子。
圖書(shū)館里,同學(xué)們正沉浸在書(shū)的海洋里。一位扎著高馬尾的小姑娘,右手托著下巴,盯著書(shū)津津有味地看著。有時(shí)皺緊眉頭想著什么;時(shí)而甩甩垂到額前的劉海兒;時(shí)而扶扶那滑落到鼻梁上的眼鏡??茨巧袂?,好像完全沉浸在有趣的故事情節(jié)里了。圖書(shū)館里,同學(xué)們正沉浸在書(shū)的海洋里。一位扎著高馬尾的小姑娘,右手托著下巴,盯著書(shū)津津有味地看著。有時(shí)皺緊眉頭想著什么;時(shí)而甩甩垂到額前的劉海兒;時(shí)而扶扶那滑落到鼻梁上的眼鏡??茨巧袂?,好像完全沉浸在有趣的故事情節(jié)里了。
(5)讀⑤自然段,聯(lián)系上文將“我”擠牙膏小心翼翼”的細(xì)節(jié)寫(xiě)出來(lái)。
我拿起牙膏,右手?jǐn)Q開(kāi)蓋子,左手輕輕地用力,慢慢地?cái)D牙膏,眼睛盯著牙膏出來(lái)約有豆粒大小,也就是牙刷頭的三分之一時(shí)就停止了,因?yàn)楣?jié)約二字就是我的停止鍵!我拿起牙膏,右手?jǐn)Q開(kāi)蓋子,左手輕輕地用力,慢慢地?cái)D牙膏,眼睛盯著牙膏出來(lái)約有豆粒大小,也就是牙刷頭的三分之一時(shí)就停止了,因?yàn)楣?jié)約二字就是我的停止鍵!
(6)作者在文中表達(dá)了自己比較復(fù)雜的內(nèi)心世界從開(kāi)始的不屑--悶悶不樂(lè)悶悶不樂(lè)--同情同情--明白明白--高興--自豪并發(fā)出倡議。
(7)文中的好家風(fēng)是 節(jié)約節(jié)約,比如 誠(chéng)實(shí)守信誠(chéng)實(shí)守信、尊師重道尊師重道、知恩圖報(bào)知恩圖報(bào)等都是好家風(fēng)。在我們中國(guó),家是最小的國(guó),國(guó)是最大的家,好家風(fēng)萬(wàn)代傳。
【答案】我想一個(gè)人節(jié)約一點(diǎn)不算什么,但如果每個(gè)人節(jié)約一點(diǎn)就節(jié)約了很多;強(qiáng)調(diào)了節(jié)約的意義;意思是大風(fēng)把殘?jiān)凭碜摺1扔饕幌伦影褮埓娴臇|西一掃而光,通常形容人的吃相;小明吃飯時(shí),將桌上的可樂(lè)雞翅、鍋包肉、素炒荷蘭豆等菜一樣樣地夾到碗里,然后大口大口地把飯菜全部吃掉了;倡導(dǎo)節(jié)約、不浪費(fèi)糧食;圖書(shū)館里,同學(xué)們正沉浸在書(shū)的海洋里。一位扎著高馬尾的小姑娘,右手托著下巴,盯著書(shū)津津有味地看著。有時(shí)皺緊眉頭想著什么;時(shí)而甩甩垂到額前的劉海兒;時(shí)而扶扶那滑落到鼻梁上的眼鏡。看那神情,好像完全沉浸在有趣的故事情節(jié)里了。;我拿起牙膏,右手?jǐn)Q開(kāi)蓋子,左手輕輕地用力,慢慢地?cái)D牙膏,眼睛盯著牙膏出來(lái)約有豆粒大小,也就是牙刷頭的三分之一時(shí)就停止了,因?yàn)楣?jié)約二字就是我的停止鍵??;悶悶不樂(lè);同情;明白;節(jié)約;誠(chéng)實(shí)守信;尊師重道;知恩圖報(bào)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/3/2 21:30:2組卷:6引用:1難度:0.9
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1.課外閱讀
我相信我沒(méi)錯(cuò)??日本有一位很有才華的年輕指揮家叫小澤征爾,年紀(jì)輕輕就已名(振 震)日本。他能取得如此(驕 嬌)人的成績(jī)相當(dāng)不易,其中經(jīng)歷了很多挫折。在小澤征爾剛剛出道的時(shí)候,名氣很小,大多數(shù)人對(duì)他不屑一顧,但也不乏一些有識(shí)士對(duì)他頗為欣賞。有一次,人們組織了一場(chǎng)古典音樂(lè)會(huì)。決定由他指揮,想試試他的真實(shí)水平。這一天到場(chǎng)的,大多數(shù)是日本古典音樂(lè)界的(全 權(quán))威人士,他們的評(píng)價(jià)將決定小澤征爾的前程。演出開(kāi)始了,小澤征爾非常認(rèn)真地開(kāi)始指揮,這天的曲目對(duì)他來(lái)說(shuō)不算陌生,所以他指揮得比較輕松??墒茄莩鲞M(jìn)行到一半的時(shí)候,突然有一位音樂(lè)名人打斷了他的指揮,說(shuō)剛才有個(gè)地方指揮錯(cuò)了。小澤征爾愣了一下,便把那一節(jié)重新演奏了一遍,但那個(gè)人仍然說(shuō)他錯(cuò)了。
??這時(shí),在場(chǎng)的所有音樂(lè)人士都站出來(lái)說(shuō),他的指揮錯(cuò)了。面對(duì)這么多人的反對(duì),小澤征爾也開(kāi)始有點(diǎn)懷疑了,難道真的錯(cuò)了?這些人可是全日本音樂(lè)界的大人物啊。小澤征爾仔細(xì)想了一會(huì)兒,終于抬起頭來(lái),堅(jiān)定地說(shuō):“我相信我演奏得沒(méi)錯(cuò)?!痹?huà)音剛落,所有在(坐 座)的人全都站起身來(lái)為他鼓掌。
??原來(lái),這是人們特地安排的一場(chǎng)測(cè)試,想看看他有沒(méi)有良好的心理素質(zhì),會(huì)不會(huì)盲目從眾。小澤征爾最后的表現(xiàn)順利地通過(guò)了這次測(cè)試,他們非常滿(mǎn)意。做一個(gè)優(yōu)秀的指揮家,不僅要有出眾的音樂(lè)天賦,更要有良好的心理素質(zhì)。小澤征爾在這么多大人物面前,依然能堅(jiān)持自己的觀點(diǎn),確實(shí)不簡(jiǎn)單。后來(lái)的故事就不用說(shuō)了,小澤征正爾成了古典音樂(lè)界數(shù)一數(shù)二的指揮家。
(1)選出文中括號(hào)里不正確的漢字。名(振 震)日本 如此(驕 嬌)人 (全 權(quán))威人士 在(坐 座)的人
(3)從文中我們知道,要成為一個(gè)優(yōu)秀的指揮家,應(yīng)該具備哪兩個(gè)條件?
(4)從這篇短文中,你受到了什么啟發(fā)?發(fā)布:2025/3/4 11:30:2組卷:2引用:1難度:0.8 -
2.閱讀,按要求做題。
毛主席的親情觀??①毛主席曾把處理親情問(wèn)題概括為三原則:戀親不為親徇私,念舊不為舊謀利,濟(jì)親不為親撐腰。毛主席的這三原則為共產(chǎn)黨人的親情觀作了最好的詮釋?zhuān)o世人樹(shù)立了光輝典范。
??②毛主席身體力行,在處理親情方面率先垂范。其他不說(shuō),單說(shuō)對(duì)于其愛(ài)子毛岸英的嚴(yán)教,就令人感慨萬(wàn)千。
??③1946年初,毛岸英從蘇聯(lián)回到延安。離別十多年的父子團(tuán)聚,當(dāng)然是很高興的。可是毛主席并沒(méi)有把岸英留在身邊。他對(duì)岸英說(shuō):“你在蘇聯(lián)大學(xué)畢業(yè)了,還參加過(guò)蘇聯(lián)的衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng),可是你還沒(méi)有上過(guò)中國(guó)這個(gè)革命大學(xué)。你對(duì)中國(guó)的情況了解得很少,缺乏實(shí)踐,這一課應(yīng)當(dāng)補(bǔ)上。你應(yīng)該到農(nóng)村去拜農(nóng)民為師,在那里可以學(xué)到在外國(guó)學(xué)不到的許多有益的東西?!?br />??④1950年抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)拉開(kāi)序幕,毛主席為了送毛岸英上前線(xiàn),生怕彭老總不同意,備下家宴,為子“求情”報(bào)名。當(dāng)聽(tīng)到愛(ài)子犧牲的消息時(shí),毛主席說(shuō)“誰(shuí)叫他是毛主席的兒子?!?br />??⑤親情是血濃于水的情,是最深厚的情感,人人都有親情。毛主席為中國(guó)革命的勝利獻(xiàn)出了6位親人,他更需要親情,他愛(ài)自己的親人,但是他更愛(ài)人民,為了黨的事業(yè),為了人民的利益,他可以舍棄自己的一切,這是最偉大的親情觀,有什么比這更高尚,比這更動(dòng)人。(有刪改)
(1)寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的意思。
①率先垂范:
②感慨萬(wàn)千:
(2)毛主席處理親情問(wèn)題的三原則是什么?請(qǐng)用“______”在短文中畫(huà)出來(lái)。
(3)短文寫(xiě)了毛主席對(duì)于愛(ài)子毛岸英嚴(yán)教的哪兩件事?請(qǐng)用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句概括。
(4)讀了短文,你有什么感受?請(qǐng)把你的感受寫(xiě)在下面。發(fā)布:2025/3/4 11:30:2組卷:4引用:1難度:0.1 -
3.閱讀短文,回答問(wèn)題。
羊羔的說(shuō)服力??一個(gè)牧場(chǎng)主養(yǎng)了許多羊。他的鄰居是個(gè)獵戶(hù),院子里養(yǎng)了一群兇猛的獵狗。這些獵狗經(jīng)常跳過(guò)柵欄,襲擊小羊羔。牧場(chǎng)主幾次請(qǐng)獵戶(hù)把獵狗關(guān)好,但獵戶(hù)不以為意,口頭上答應(yīng),可沒(méi)過(guò)幾天獵狗又跳進(jìn)牧場(chǎng),咬傷了小羊羔。
??忍無(wú)可忍的牧場(chǎng)主去找鎮(zhèn)上的法官評(píng)理,法官說(shuō):“我可以處罰那個(gè)獵戶(hù),發(fā)布法令讓他把獵狗鎖起來(lái)。但這樣一來(lái)你就失去了一個(gè)朋友,多了一個(gè)敵人。你是愿意和敵人當(dāng)鄰居還是和朋友當(dāng)鄰居?”
??“當(dāng)然是和朋友當(dāng)鄰居?!蹦翀?chǎng)主說(shuō)?!澳呛?,我給你出個(gè)主意。按我說(shuō)的去做,不但可以保證你的羊群不再受騷擾,而且還會(huì)為你帶來(lái)一個(gè)友好的鄰居?!狈ü僮屑?xì)地交代一番,牧場(chǎng)主連連稱(chēng)是。
??一到家,牧場(chǎng)主就按法官說(shuō)的挑選了三只最可愛(ài)的小羊羔,送給獵戶(hù)的三個(gè)兒子。看到潔白溫順的小羊羔,孩子們?nèi)绔@至寶,每天放學(xué)都在院子里和小羊羔玩耍。因?yàn)榕芦C狗傷害到兒子們的小羊羔,獵戶(hù)做了個(gè)大鐵籠,把獵狗鎖了起來(lái)。從此,牧場(chǎng)主的羊群再也沒(méi)有受到過(guò)騷擾。為了答謝牧場(chǎng)主的好意,獵戶(hù)開(kāi)始送各種野味給他,牧場(chǎng)主也不時(shí)用羊肉和奶酪回贈(zèng)獵戶(hù)。漸漸地,兩人成了好朋友。
(1)結(jié)合上下文,理解下面詞語(yǔ)的意思。
不以為意:
(2)按照事情的發(fā)展順序,將下面的情節(jié)圖補(bǔ)充完整。
起因:牧場(chǎng)主的羊羔常被獵狗襲擊,但獵戶(hù)并不在意?!?jīng)過(guò):
(3)法官給牧場(chǎng)主出的主意是
(4)從這篇短文中,我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)怎樣的法官?
A.徇私枉法
B.學(xué)識(shí)淵博
C.聰明智慧
D.勇敢堅(jiān)強(qiáng)發(fā)布:2025/3/4 11:30:2組卷:5引用:1難度:0.3
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