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2020-2021學年吉林省延邊州汪清四中高二(上)期末生物試卷
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試題詳情
如圖表示下丘腦參與人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的三種方式,請根據(jù)圖回答下列問題:
(1)在調(diào)節(jié)體溫方面:在寒冷環(huán)境中,
甲狀腺激素
甲狀腺激素
和
腎上腺素
腎上腺素
(激素)都能促進機體的物質(zhì)代謝,使產(chǎn)熱量增多。
(2)胰島素與胰高血糖素在血糖調(diào)節(jié)方面表現(xiàn)為
拮抗
拮抗
作用。
(3)圖中的①指的是由下丘腦分泌的促性腺激素釋放激素,③指的是促性腺激素,則③只能作用于性腺的原因是
只有性腺細胞上含有接受促性腺激素的受體
只有性腺細胞上含有接受促性腺激素的受體
。
(4)腎上腺和胰島可以通過圖中的虛線接受下丘腦某些細胞分泌的
神經(jīng)遞質(zhì)
神經(jīng)遞質(zhì)
,從而產(chǎn)生相應(yīng)的生理效應(yīng)。
(5)下丘腦一方面可以分泌
促甲狀腺激素釋放
促甲狀腺激素釋放
激素通過垂體調(diào)節(jié)甲狀腺的活動;另一方面可以直接分泌
抗利尿
抗利尿
激素,作用于
腎小管和集合管
腎小管和集合管
,加強對水分的重吸收,導致細胞外液滲透壓降低。
【考點】
體液調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的協(xié)調(diào)——體溫調(diào)節(jié)
.
【答案】
甲狀腺激素;腎上腺素;拮抗;只有性腺細胞上含有接受促性腺激素的受體;神經(jīng)遞質(zhì);促甲狀腺激素釋放;抗利尿;腎小管和集合管
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:2
引用:1
難度:0.7
相似題
1.
某同學感染某種病毒后一段時間內(nèi)體溫變化情況如表所示。下列相關(guān)敘述錯誤的是( )
時間段
體溫
①
36.5℃±0.2℃
②
36.5℃逐漸升至39.5℃
③
39.5℃±0.2℃
④
39.5℃逐漸降至36.5℃
⑤
36.5℃±0.2℃
A.在①時間段,該同學體溫能維持穩(wěn)定與下丘腦有關(guān)
B.在②時間段,該同學腎上腺素分泌增加使機體產(chǎn)熱增加
C.在③時間段,該同學此時機體的產(chǎn)熱量大于散熱量
D.在④時間段,該同學大量出汗,體內(nèi)抗利尿激素的分泌量增加
發(fā)布:2024/10/24 20:0:2
組卷:1
引用:1
難度:0.6
解析
2.
下列關(guān)于下丘腦功能的敘述,正確的是( ?。?br />①大量出汗后,下丘腦分泌的抗利尿激素增加;
②寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素,促進甲狀腺的活動來調(diào)節(jié)體溫;
③下丘腦是體溫調(diào)節(jié)的高級中樞,在下丘腦產(chǎn)生冷覺和熱覺;
④血糖濃度高時,下丘腦通過有關(guān)神經(jīng)的作用,促進胰島A細胞的分泌活動;
⑤內(nèi)環(huán)境滲透壓升高,使下丘腦某部位產(chǎn)生的興奮經(jīng)軸突末梢傳至大腦皮層產(chǎn)生渴覺。
A.①④
B.①②④
C.①③⑤
D.①⑤
發(fā)布:2024/10/27 10:0:1
組卷:7
引用:4
難度:0.6
解析
3.
機體發(fā)熱是生物體受到病原體感染,產(chǎn)生損傷或炎癥后的復雜生理應(yīng)激反應(yīng)。在發(fā)熱過程中,體溫上升與生物體對病原體的清除和生存率的提高密切相關(guān),利于機體快速清除病原體以維持機體的穩(wěn)態(tài)。下列關(guān)于穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的敘述正確的是( ?。?/h2>
A.發(fā)熱過程中,機體通過甲狀腺激素分泌增多等一系列調(diào)節(jié),使產(chǎn)熱量基本等于散熱量
B.若患者出現(xiàn)脫水現(xiàn)象,腦垂體合成和分泌的抗利尿激素增加
C.發(fā)熱可提高漿細胞識別病原體并產(chǎn)生抗體的能力
D.發(fā)熱可能使血管舒張,從而促進免疫細胞向炎癥部位運輸
發(fā)布:2024/10/26 1:0:1
組卷:6
引用:3
難度:0.6
解析
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