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小馬甩甩尾巴,跑回家去。媽媽問他:“怎么回來啦?”小馬難為情地說:“一條河擋住了去路,我……我過不去?!眿寢屨f:“那條河不是很淺嗎?”小馬說:“是??!牛伯伯也這么說??墒撬墒笳f河水很深,還淹死過他的伙伴呢!”媽媽說:“那么河水到底是深還是淺呢?你仔細(xì)想過他們的話嗎?”小馬低下了頭,說:“沒……沒想過?!眿寢層H切地對小馬說:“孩子,光聽別人說,自己不動腦筋,不去試試,是不行的。河水是深是淺,你去試一試就知道了?!?br />(1)為什么牛伯伯說河水很淺,松鼠卻說河水很深?
在媽媽和牛伯伯眼里,河水很淺,這是因?yàn)樗鼈兩眢w高大,都親自過過河;松鼠卻說河水很深,還淹死過他的伙伴,這是因?yàn)樗墒蠛蛬寢?、牛伯伯比起來,松鼠身體太小,在它眼里河水很深,當(dāng)然是過不去的。在媽媽和牛伯伯眼里,河水很淺,這是因?yàn)樗鼈兩眢w高大,都親自過過河;松鼠卻說河水很深,還淹死過他的伙伴,這是因?yàn)樗墒蠛蛬寢?、牛伯伯比起來,松鼠身體太小,在它眼里河水很深,當(dāng)然是過不去的。
(2)讀“光聽別人說,自己不動腦筋,不去試試,是不行的”,你明白了什么?
明白了無論做什么事情,都要親自實(shí)踐才能下結(jié)論的道理。明白了無論做什么事情,都要親自實(shí)踐才能下結(jié)論的道理。
【考點(diǎn)】課文內(nèi)容分析.
【答案】在媽媽和牛伯伯眼里,河水很淺,這是因?yàn)樗鼈兩眢w高大,都親自過過河;松鼠卻說河水很深,還淹死過他的伙伴,這是因?yàn)樗墒蠛蛬寢?、牛伯伯比起來,松鼠身體太小,在它眼里河水很深,當(dāng)然是過不去的。;明白了無論做什么事情,都要親自實(shí)踐才能下結(jié)論的道理。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/4/25 8:41:4組卷:14引用:2難度:0.3
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1.課內(nèi)閱讀
第二天,列寧來到白樺樹下,果然又看到那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱。那個(gè)男孩站在白樺樹旁,低著頭。
列寧看看男孩,又看看灰雀,微笑著說:“你好!灰雀,昨天你到哪兒去了?”
當(dāng)然,灰雀沒有告訴列寧昨天它去哪兒了。列寧也沒再問那個(gè)男孩,因?yàn)樗呀?jīng)知道,男孩是誠實(shí)的。
(1)聯(lián)系全文,這里用“果然”一詞是因?yàn)?
(2)小男孩“低著頭”說明
(3)列寧因?yàn)橹?
(4)讀畫線的句子,列寧為什么要問灰雀而不問小男孩?發(fā)布:2025/1/10 22:30:1組卷:20引用:1難度:0.5 -
2.課內(nèi)閱讀,回答問題。
鋪滿金色巴掌的水泥道(節(jié)選) 我走在院墻外的水泥道上。水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯,這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯,從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,一直到路的盡頭……
每一片法國梧桐樹的落葉,都像一個(gè)金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則,甚至有些凌亂,然而,這更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走著,一片一片仔細(xì)地?cái)?shù)著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧,這多像兩只棕紅色的小鳥,在秋天金黃的葉叢間,愉快地蹦跳著、歌唱著……
(1)描寫秋天的四字詞語有很多,請?jiān)賹憙蓚€(gè)。秋高氣爽
①不整齊,沒有秩序。
②貼切,妥帖。
(3)文中畫橫線的句子是
(4)你喜歡這樣的水泥道嗎?為什么?發(fā)布:2025/1/10 22:30:1組卷:11引用:1難度:0.5 -
3.課內(nèi)閱讀。
《胡蘿卜先生的長胡子》片斷 在很遠(yuǎn)的街口,有一個(gè)男孩正在放風(fēng)箏,線實(shí)在太短了,他的風(fēng)箏只能飛過屋頂。
胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里飄動著?!?bdo class="mathjye-underline">這繩子夠長了,就是不知道夠不夠牢固?!毙∧泻⒄f完就扯了扯胡子,他確定繩子夠牢固了,就剪了一段用來放風(fēng)箏。
胡蘿卜先生繼續(xù)往前走,當(dāng)他走過鳥太太家的樹底下,烏太太正在找繩子晾小鳥的尿布。
胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里飄動著……
(1)選文中的“這繩子”指的是
(2)如果男孩知道胡子是胡蘿卜先生的,他想剪一段胡子來放風(fēng)箏,他又該怎樣向胡蘿卜先生說?胡蘿卜先生又會怎樣回答?請完成以下對話。
小男孩:
胡蘿卜先生:
小男孩:
胡蘿卜先生:
(3)預(yù)測一下,鳥太太會這么做:發(fā)布:2025/1/10 22:30:1組卷:6引用:1難度:0.5
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