閱讀下列材料，回答問題。
材料一   毛澤東身居黨和國家的最高領(lǐng)導(dǎo)職位仍不忘師恩，為世人樹立了光輝榜樣?！澳闶俏叶昵暗南壬?，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生?！边@句話成為中國幾代人尊師敬師的至理名言。習(xí)近平在教師節(jié)上曾深情地說：“教過我的老師很多，至今我都能記得他們的樣子，他們教我知識，教我做人的道理，讓我受益無窮?！?br />材料二“養(yǎng)不教，父之過，教不嚴(yán)，師之惰”。父母、老師都是我們?nèi)松膶?dǎo)師，肩負(fù)著靈魂塑造的重任。嘮叨、勸誡，鼓勵、責(zé)罰都蘊(yùn)含濃濃的愛意。
材料三    家和萬事興。家庭是社會的細(xì)胞，是基層社會治理的重要基礎(chǔ)。法安天下，德潤人心。把家庭、家教、家風(fēng)作為重要抓手，充分發(fā)揮其涵養(yǎng)道德、厚植文化、潤澤心靈的德治作用，從而推動營造親子和諧、家庭和睦的社會風(fēng)尚，維護(hù)社會和諧安定。
（1）尊師重教是社會的良好風(fēng)尚。為什么要尊重教師？
（2）學(xué)習(xí)生活中我們?nèi)绾握_對待老師的教育？
（3）構(gòu)建和諧家庭，我們該怎么做？