八年級學生學完了“崇尚法治精神”這一單元后，學校要求各班辦一期以“踐行平等”為主題的板報，請你參與并完成如下任務：
為了辦好主題板報，八（1）學生針對校園內的不平等現象進行了一次調查實踐活動（150人），調查結果如下：
| 看不起成績差的同學 | 認為農村來的同學土氣 | 只喜歡與家庭條件好的同學交往 | 只愿與追求時尚的同學相處 | 嘲笑身體有殘疾的學生 |
| 28人 | 24人 | 20人 | 18人 | 10人 |
如圖是八（2）班同學搜集到了一則案例：
“河南”女孩應聘遭拒案：小閏在網上給某公司投簡歷后遭到拒絕，公司給出的拒絕理由是因為她是“河南人”。小閏認為自己的平等就業(yè)權被侵犯，將該公司起訴到杭州互聯網法院，要求公司賠償精神損失費6萬元并公開道歉。法院認為該公司構成對小閏地域歧視，侵害其平等就業(yè)權，判決該公司向小閏口頭道歉、在國家級媒體《法制日報》刊登道歉聲明，并賠償小閏精神撫慰金9000元，以及合理維權費用損失1000元，共計1萬元。
（2）上述案例中，河南女孩的做法給我們什么啟示？
（3）除八（1）、八（2）班收集到的不平等現象之外，請再列舉一例現實生活中的不平等現象。
（4）針對現實生活中的不平等現象，我們該如何踐行平等？
【答案】（1）部分同學存在不平等待人、不尊重他人的問題，歧視他人，說明這是一種不平等現象。
（2）當合法權益受到侵害后，要學會依法維權。
（3）就業(yè)歧視、性別歧視、在城市中農民工子女上學難。
（4）①踐行平等，就要反對特權。②踐行平等，就要平等對待他人的合法權利。③踐行平等，就要敢于抵制不平等的行為。
（2）當合法權益受到侵害后，要學會依法維權。
（3）就業(yè)歧視、性別歧視、在城市中農民工子女上學難。
（4）①踐行平等，就要反對特權。②踐行平等，就要平等對待他人的合法權利。③踐行平等，就要敢于抵制不平等的行為。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/8/11 0:0:1組卷：7難度：0.3
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