金屬材料的使用作為一個(gè)時(shí)代的標(biāo)志,見證了人類文明發(fā)展的過程。人類經(jīng)歷了新石器時(shí)代、青銅器時(shí)代、鐵器時(shí)代,后來陸續(xù)使用了鋅、鋁、鈉、鎂等金屬。金屬材料在生產(chǎn)生活中有不同的用途,發(fā)揮著重大的作用。某化學(xué)興趣小組對(duì)金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱產(chǎn)生了濃厚的興趣,在老師的指導(dǎo)下,他們開啟了鋁、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱的探究之旅。請你和他們一起完善下表的探究方案并回答有關(guān)問題。
任務(wù)一:小明同學(xué)設(shè)計(jì)了用銅絲、鐵絲、鋁絲和稀硫酸,只用一支試管,取一次硫酸的探究方案
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
步驟①:在試管中取少量稀硫酸,插入鐵絲,充分反應(yīng) |
產(chǎn)生氣泡,溶液由無色變?yōu)闇\綠色 產(chǎn)生氣泡,溶液由無色變?yōu)闇\綠色
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三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是: Al>Fe>Cu Al>Fe>Cu |
步驟②:在①所得的溶液中,插入銅絲,充分反應(yīng) |
無現(xiàn)象 無現(xiàn)象
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步驟③:在②所得的溶液中插入鋁絲,充分反應(yīng) | 溶液由淺綠色變?yōu)闊o色 |
Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
;(2)將鋁絲插入前應(yīng)進(jìn)行的操作是
用砂紙打磨鋁絲
用砂紙打磨鋁絲
,目的是 除去鋁絲表面的氧化物
除去鋁絲表面的氧化物
。任務(wù)二:
小亮同學(xué)認(rèn)為在小明設(shè)計(jì)的方案中,只要補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn),就可得出Al>Fe>H>Cu的結(jié)論。
小亮要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是
把銅絲插入稀硫酸中
把銅絲插入稀硫酸中
。任務(wù)三:
小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為要得到Al>Fe>H>Cu的結(jié)論,不必做補(bǔ)充實(shí)驗(yàn),只需將小明同學(xué)的方案中插入金屬的順序調(diào)整即可,你認(rèn)為調(diào)整后插入金屬絲的順序是
銅絲、鐵絲、鋁絲
銅絲、鐵絲、鋁絲
。【考點(diǎn)】金屬活動(dòng)性的探究.
【答案】產(chǎn)生氣泡,溶液由無色變?yōu)闇\綠色;Al>Fe>Cu;無現(xiàn)象;Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;用砂紙打磨鋁絲;除去鋁絲表面的氧化物;把銅絲插入稀硫酸中;銅絲、鐵絲、鋁絲
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:23引用:1難度:0.5
相似題
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1.根據(jù)圖示設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)來進(jìn)一步認(rèn)識(shí)金屬的化學(xué)性質(zhì)和金屬的活動(dòng)性順序。
(1)寫出實(shí)驗(yàn)A中反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(2)實(shí)驗(yàn)B中可觀察到鐵片的表面出現(xiàn)
(3)若想探究鎂、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱,小清同學(xué)提出在實(shí)驗(yàn)B的基礎(chǔ)上增加實(shí)驗(yàn)甲和乙,便可得出結(jié)論。試管內(nèi)的鎂片和鐵片表面均被打磨潔凈,且形狀、大小相同;同時(shí)加入等質(zhì)量和等濃度的稀硫酸。
①乙裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
②觀察到試管中有氣泡產(chǎn)生且長頸漏斗中甲的液面上升比乙
③若甲、乙實(shí)驗(yàn)所用的金屬均過量,則甲裝置中產(chǎn)生的H2質(zhì)量
④小亮同學(xué)指出若想探究這三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱,只需使用三種藥品即可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模埬銕椭×镣瓿善鋵?shí)驗(yàn)方案。操作 現(xiàn)象 結(jié)論 將鎂片和銅片分別放入氯化亞鐵溶液中 放入銅片的氯化亞鐵溶液中 金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱關(guān)系為Mg>Fe>Cu 發(fā)布:2024/12/7 8:0:1組卷:77引用:1難度:0.5 -
2.化學(xué)小組為探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)(其中金屬均已打磨,其形狀、大小及同種稀鹽酸的用量均相同):
(1)實(shí)驗(yàn)①的化學(xué)方程式為
(2)甲同學(xué)認(rèn)為通過實(shí)驗(yàn)①和③可比較鋅和鐵的金屬活動(dòng)性,他依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
(3)乙、丙兩位同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)方案不足以得出四種金屬的活動(dòng)順序,并在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,利用金屬
不同的化學(xué)性質(zhì)分別補(bǔ)充了一個(gè)實(shí)驗(yàn)(圖2所示),都實(shí)現(xiàn)了探究的目的。乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn):X是金屬,Y是發(fā)布:2024/12/25 17:30:2組卷:44引用:4難度:0.5 -
3.2019年版第五套人民幣5角硬幣的材質(zhì)已由“鋼芯鍍銅合金”改為“鋼芯鍍鎳”,其表面色澤也因此由
【查閱資料】
(1)硫酸鎳溶液顯綠色,Ni的化合價(jià)通常為+2價(jià)。
(2)鎳能與稀硫酸反應(yīng),生成硫酸鎳和氫氣。
【提出猜想】猜想①:
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)甲組同學(xué)將一塊表面潔凈的鎳片放入稀硫酸中,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
(2)乙組同學(xué)將一塊表面潔凈的鎳片浸入硫酸亞鐵溶液中,一會(huì)兒取出,發(fā)現(xiàn)鎳片表面無明顯變化,說明猜想
(3)丙組同學(xué)用銅片、硫酸鎳溶液和
【拓展延伸】
(1)某電鍍公司的檢修員利用工作之便,將鎳網(wǎng)放入含有金鹽的電鍍液中偷偷“吸取”黃金,該盜竊手法利用了
(2)金屬活動(dòng)性實(shí)際上是金屬在水溶液中失去電子的能力大小。下列事實(shí)可以判斷M、N兩種金屬活動(dòng)性順序的是
①M(fèi)能和鹽酸反應(yīng)而N不能
②M、N分別放入鹽酸中比較反應(yīng)劇烈程度
③常溫下M能與氧氣反應(yīng)而N不能
④M能從N的鹽溶液中置換出N發(fā)布:2024/12/25 14:0:2組卷:220引用:5難度:0.5
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