試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

課內(nèi)閱讀,我最棒。
      木棉喜暖在
南方
南方
,
      
huà
huà
樹(shù)耐寒
shǒu
shǒu
邊疆。
      銀杏水杉
活化石
活化石
,
      
金桂
金桂
開(kāi)花滿院香。
(1)根據(jù)課文把上面內(nèi)容補(bǔ)充完整。
(2)給文中加點(diǎn)的字注音,寫到后面橫線上。
(3)該選段中共有
2
2
句話。從第一句話中我們知道木棉生活在
南方
南方

【考點(diǎn)】課文內(nèi)容分析
【答案】南方;huà;shǒu;活化石;金桂;2;南方
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/1/10 8:30:1組卷:23引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.課內(nèi)閱讀
          青頭大吃一驚,它一下子
     
    到牛身上,可是那頭牛用尾巴輕輕一掃,青頭就給
     
    到地上了。青頭不顧身上的疼痛,一骨碌
     
    起來(lái)大聲喊:“躲過(guò)它的牙齒,牛在這時(shí)候不會(huì)仔細(xì)嚼的,它會(huì)把你和草一起吞到肚子里去……”
    “那我馬上就會(huì)死掉?!奔t頭哭起來(lái)。它和草已經(jīng)一起進(jìn)了牛的肚子。
          青頭又
     
    到牛身上,隔著肚皮和紅頭說(shuō)話:“紅頭!不要怕,你會(huì)出來(lái)的。我聽(tīng)說(shuō)牛肚子里一共有四個(gè)胃,前三個(gè)胃是
     
    的,只有第四個(gè)胃才是
     
    的!”
    ——《在牛肚子里旅行》(1)把下面的動(dòng)詞填到合適的括號(hào)中。
    摔      跳      爬      蹦
    (2)將下面詞語(yǔ)的序號(hào)填入文中劃?rùn)M線的地方。
    A.管消化        B.貯藏食物
    (3)根據(jù)句子意思在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
    形容對(duì)發(fā)生的事感到十分意外。  (
     

    (4)從青頭行動(dòng)和語(yǔ)言的句子,感受青頭
     
     的品質(zhì)。
    A.只為個(gè)人安危著想
    B.為了朋友不顧個(gè)人安危

    發(fā)布:2025/1/10 23:30:2組卷:4引用:1難度:0.5
  • 2.課內(nèi)閱讀。
          ①天冷極了,下著雪,又快黑了。這是一年的最后一夜——大年夜。在這又冷又黑的晚上,一個(gè)乖巧的小女孩,赤著腳在街上走著。她從家里出來(lái)的時(shí)候還穿著一雙拖鞋,但是有什么用呢?那是一雙很大的拖鞋——那么大,一向是她媽媽穿的。她穿過(guò)馬路的時(shí)候,兩輛馬車飛快地沖過(guò)來(lái),嚇得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不著,另一只叫一個(gè)男孩撿起來(lái)拿著跑了。他說(shuō),將來(lái)他有了孩子可以用它當(dāng)搖籃。
          ②小女孩只好赤著腳走,一雙小腳凍得紅一塊青一塊的。她的舊圍裙里兜著許多火柴,手里還拿著一把。這一整天,誰(shuí)也沒(méi)買過(guò)她一根火柴,誰(shuí)也沒(méi)給過(guò)她一個(gè)硬幣。
          ③可憐的小女孩!她又冷又餓,哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她金黃的長(zhǎng)頭發(fā)上,那頭發(fā)打成卷披在肩上,看上去很美麗,不過(guò)她沒(méi)注意這些。每個(gè)窗子里都透出燈光來(lái),街上飄著一股烤鵝的香味,因?yàn)檫@是大年夜——她可忘不了這個(gè)。
    (1)給文中畫線句子換種說(shuō)法,句意不變。
     

    (2)用波浪線畫出文中描寫小女孩外貌的句子。
    (3)“不過(guò)她沒(méi)注意這些”,“這些”指
     
    ,她注意的是
     
    。
    (4)文段中多次提到“大年夜”有什么作用?
     

    發(fā)布:2025/1/10 23:30:2組卷:7引用:2難度:0.5
  • 3.課內(nèi)閱讀。
          秋天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料。你看,它把黃色給了銀杏樹(shù),黃黃的葉子像一把把小(shàn shān)
     
    子,
    (shān shàn)
     
    哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹(shù),紅紅的楓葉像一枚枚郵票,飄哇飄哇,郵來(lái)了秋天的涼爽。
    金黃色是給田野的,看,田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹(shù)的,橘子、柿子你擠我碰,爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?菊花仙子得到的顏色就更多了,紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻(bīn pín)
     
    頻點(diǎn)頭。
    (1)選擇文段中加點(diǎn)的字正確的讀音。
    (2)本段話里,寫了很多顏色,我們仿佛看到了
     
    的銀杏樹(shù),
     
    的楓葉,
     
    的田野,看到了
     
    、
     

     
    等各種顏色的菊花。讀了這一文段,我明白了“五彩繽紛”的意思是
     
    。
    (3)下列句子運(yùn)用的修辭手法與其他兩項(xiàng)不同的是
     

    A.金黃色是給田野的,看,田野像金色的海洋。
    B.美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。
    C.橙紅色是給果樹(shù)的,橘子、柿子你擠我碰,爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀?br />(4)它把黃色給了銀杏樹(shù),黃黃的葉子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。(照樣子,補(bǔ)充句子)
    它把
     
    給了
     
    ,
     
    ,
     
    ,
     

    發(fā)布:2025/1/10 23:30:2組卷:5引用:2難度:0.5
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正