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請(qǐng)你參加以“書(shū)香滿(mǎn)校園,名著伴成長(zhǎng)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),并完成下面的題目。
(1)【活動(dòng)一:書(shū)寫(xiě)主題】請(qǐng)你將“伴”字按照正確的筆畫(huà)順序,工整、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)在下面的田字格里。
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(2)【活動(dòng)二:隔空對(duì)話(huà)】我們讀名著小說(shuō),實(shí)際上也就是隨著作者的筆觸,神游于小說(shuō)的世界里,與小說(shuō)中的人物同呼吸,共命運(yùn)。假如中年閏土、于勒、范進(jìn)這些小說(shuō)人物站在你面前,從中任選一個(gè),從關(guān)心他的角度,你會(huì)對(duì)他說(shuō)些什么?
(3)【活動(dòng)三:調(diào)查分析】分析下面閱讀現(xiàn)狀調(diào)查表,說(shuō)一說(shuō)你從中得出的結(jié)論。
學(xué)段
調(diào)查項(xiàng)目
七年級(jí) 八年級(jí) 九年級(jí)
每日可供自由閱讀的時(shí)間 1.5小時(shí) 1.2 小時(shí) 0.5小時(shí)
經(jīng)典名著在閱讀中所占比重 27.8% 35.8% 45.6%
你得出的結(jié)論是:
七、八、九年級(jí)學(xué)生隨著年級(jí)的增長(zhǎng),每日可供自由閱讀的時(shí)間逐漸減少,但經(jīng)典名著在閱讀中所占比重越來(lái)越大。
七、八、九年級(jí)學(xué)生隨著年級(jí)的增長(zhǎng),每日可供自由閱讀的時(shí)間逐漸減少,但經(jīng)典名著在閱讀中所占比重越來(lái)越大。

(4)【活動(dòng)四:書(shū)寫(xiě)對(duì)聯(lián)】在這次活動(dòng)中,班級(jí)要出一期與名著閱讀相關(guān)的主題黑板報(bào),其中有一副對(duì)聯(lián)只有上聯(lián),請(qǐng)你擬寫(xiě)恰當(dāng)?shù)南侣?lián)。
上聯(lián):遨游書(shū)海,與經(jīng)典同行
下聯(lián):
暢讀名篇,和書(shū)香相約
暢讀名篇,和書(shū)香相約

【答案】七、八、九年級(jí)學(xué)生隨著年級(jí)的增長(zhǎng),每日可供自由閱讀的時(shí)間逐漸減少,但經(jīng)典名著在閱讀中所占比重越來(lái)越大。;暢讀名篇,和書(shū)香相約
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/12/24 8:0:2組卷:5引用:1難度:0.6
相似題
  • 1.閱讀下面文字,按要求答題。
          五月,天邊滾滾的雷聲醞釀出了輕盈的你。你從層層的云端而來(lái),輕輕地飄落,帶著幾分柔情,滋潤(rùn)了大地的懷抱;你從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天際,悄悄地播酒,懷著幾分纏綿,打濕了季節(jié)的情箋,抖數(shù)了熱情的天地,帶來(lái)一絲絲清新的味道。濛濛的夏雨,踏著季節(jié)的歌聲,繼續(xù)抒寫(xiě)著季節(jié)的深情,看點(diǎn)點(diǎn)雨滴輕敲著屋檐,擊響季節(jié)的音符,彈奏起夏日的序曲,細(xì)細(xì)碎碎的聲音落進(jìn)我靜謐的心里。
    (1)請(qǐng)將下面句子用楷書(shū)準(zhǔn)確、規(guī)范地抄寫(xiě)在橫線(xiàn)上。
    你,滋潤(rùn)了大地的懷抱。
    (2)給文段中加點(diǎn)的字注音。
    ①醞
     

    ②靜
     

    (3)找出文中的兩個(gè)錯(cuò)別字并加以改正。
     
     改為 
     

     
    改為 
     

    發(fā)布:2024/12/17 22:0:4組卷:0引用:1難度:0.6
  • 2.為了慶祝黨的“二十大”勝利召開(kāi),光明中學(xué)開(kāi)展了“熱愛(ài)祖國(guó)山河,傳承先輩精神”的主題研學(xué)活動(dòng)。
    ??走過(guò)百年光輝歷程,邁上新的時(shí)代征程,舉世矚目的黨的二十大,在全國(guó)人民qiáo shǒu期盼中拉開(kāi)了帷幕。投身新時(shí)代,中國(guó)共產(chǎn)黨人立志千秋偉業(yè)A奮進(jìn)新征程,中國(guó)共產(chǎn)黨人矢志砥礪前行。代表們表示,將míng jì黨的奮斗歷程,牢記“為人民謀幸福”的chū zhōng。在實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)的征程下,凝聚強(qiáng)大的奮進(jìn),推動(dòng)偉大的復(fù)興進(jìn)程。
    (1)根據(jù)拼音用正楷寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。
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    (2)請(qǐng)?jiān)贏處填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。
    A處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是
     

    (3)畫(huà)線(xiàn)句子有語(yǔ)病,請(qǐng)寫(xiě)出修改意見(jiàn)。

    發(fā)布:2024/12/12 0:30:3組卷:8引用:1難度:0.5
  • 3.中華書(shū)法往往喻示做人的道理。你希望同桌志存高遠(yuǎn),方正質(zhì)樸,扎實(shí)穩(wěn)重。辨析下面四種書(shū)體的喻意,最適合贈(zèng)予他的一幅是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/19 16:30:1組卷:219引用:9難度:0.8
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