我會背，我會填。
（1）小雞畫 竹竹葉，小狗畫梅花。小鴨畫楓葉，小馬畫 月牙月牙。
（2）向著國旗，我們 立正立正；望著國旗，我們敬禮。
（3）春 去去花還在，人來鳥人來鳥不驚。
（4）百 尺尺竿頭，更進(jìn) 一一步。
【答案】竹；月牙；立正；去；人來鳥；尺；一
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2025/3/1 20:30:1組卷：0引用：1難度：0.7
相似題
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1．根據(jù)課文內(nèi)容填空
（1）“羊群一會兒上了小丘，一會兒，走在哪里都像給繡上了?！弊髡呤?，他被稱為“”。
（2）愛國的名言有很多，請你寫出你最喜歡的、印象最深刻的一句：。
（3）《少年閏土》一文選自魯迅的短篇小說《》。課文一共講了、、、看跳魚兒四件事，刻畫了一個(gè)的農(nóng)村少年的形象。
（4）北方農(nóng)家的諺語說：“，看谷秀?！庇终f：“，?！?br />（5）《七律?長征》一詩是圍繞“，”這兩句話展開敘事抒情的。詩中“五嶺逶迤騰細(xì)浪，”采用的修辭手法是對偶、、。
（6）寫出日常生活中使用的與戲曲有關(guān)的詞語：、、、。
（7）我們欣賞了古人筆下“野曠天低樹，”的空曠與幽靜，體會了“黑云翻墨未遮山，”的奇特與歡快，也感受到詩人春日里那份“等閑識得東風(fēng)面，”的美好情懷。
（8）“黎明的時(shí)候，雨突然大了。像潑。像倒。”這句話不僅寫出了雨之，來勢之，也為下文山洪暴發(fā)作了鋪墊。讀到此處，我還想到幾個(gè)描寫雨大的四字詞語，它們分別是、。
（9）本學(xué)期我學(xué)到了一些好的學(xué)習(xí)方法。讀小說時(shí)，留意人物語言、、可以幫助我們深入理解人物形象。在描寫場面時(shí)，我知道運(yùn)用的方法。
（10）發(fā)揮想象，照樣子把句子補(bǔ)充完整。
??生活中處處有風(fēng)景。晨風(fēng)中一株帶露珠的小草是風(fēng)景，校園里一聲親切的問候是風(fēng)景，是風(fēng)景，是風(fēng)景，是風(fēng)景。發(fā)布：2025/3/1 20:0:1組卷：3引用：1難度：0.4 -
2．美文回放。（請你按課文填空）
（1）我以去人近，而。（選自《兩小兒辯日》）
（2）八千多日子已經(jīng)從我手中；像針尖上滴在大海里，我的日子滴在，，也。（選自《匆匆》）發(fā)布：2025/3/1 17:30:1組卷：5引用：1難度：0.7 -
3．打開你的語言積累寶庫，根據(jù)具體的語言環(huán)境填空。
（1）花是畫家的愛物，也是詩人的愛物。古詩中有不少以花為描寫對象的佳句：如蘇軾的“，春江水暖鴨先知”；司空曙的“縱然一夜風(fēng)吹去，”；范成大的“梅子金黃杏子肥，”。
（2）和平，是人類共同的向往。詩人王昌齡的“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，”；王翰的“醉臥沙場君莫笑，”，都表現(xiàn)出對戰(zhàn)爭的痛恨和不滿。
（3）根據(jù)給出的上句或下句補(bǔ)充名言。，俯首甘為孺子牛。 （魯迅《自嘲》）
他山之石，。 （《詩經(jīng)?小雅》）
往者不可諫，。 （《論語?微子》）
見微以知萌，。 （《韓非子?說林》）發(fā)布：2025/3/1 17:30:1組卷：24引用：1難度：0.6