（一）小華對(duì)同學(xué)們說：“關(guān)心學(xué)校，建設(shè)學(xué)校，是老師和校長(zhǎng)的事。我們小學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)好了就是為學(xué)校作貢獻(xiàn)，其他的事暫時(shí)不用管。”請(qǐng)結(jié)合以上材料和實(shí)際生活完成以下題目。把正確的選項(xiàng)填在括號(hào)里。
（1）你同意小華的說法嗎？
B
B
。
A.同意
B.不同意
（2）作為一名小學(xué)生，為了讓校園環(huán)境更加美麗，我們應(yīng)該
A
A
。
A.愛護(hù)校園里的花草樹木
B.在桌椅上亂涂亂畫
C.把零食袋仍在綠化帶里
（3）當(dāng)校園里的物品被損壞了，下列想法你認(rèn)為正確的是
C
C
。
A.不是我弄壞的，和我沒關(guān)系
B.老師會(huì)來處理的，不用管
C.向老師匯報(bào)或者想辦法修理
（4）課間，我看見同桌將草稿紙揉成一團(tuán)丟到地上，我會(huì)
C
C
。
A.當(dāng)著全班同學(xué)的面，嚴(yán)厲地批評(píng)
B.當(dāng)作沒看見，什么也不說
C.耐心勸告他，并督促他將紙團(tuán)拾起，扔進(jìn)垃圾桶。
（5）（多選）為了回報(bào)學(xué)校對(duì)我的培育，我目前可以為學(xué)校做到的事情有
ABC
ABC
。
A.愛護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施，并時(shí)常和同學(xué)們清潔他們
B.見到損壞學(xué)校公物的行為能夠及時(shí)制止。
C.用心調(diào)查和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)現(xiàn)存的問題，能夠提出一些好點(diǎn)子改善現(xiàn)狀
（二）（先進(jìn)人物）張桂梅被授予“全國優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào)，她從教期間，幫助許多女孩圓夢(mèng)大學(xué)校園，被親切地稱為“張媽媽”。你和老師之間一定發(fā)生過許多難忘的故事，請(qǐng)認(rèn)真思考完成以下題目：
（1）（多選）大家親切地稱張桂梅為“張媽媽”是因?yàn)?
AB
AB
。
A.張老師每天備課、上課，非常辛苦
B.張老師像媽媽一樣愛護(hù)我們
C.老師偏心家境好、學(xué)習(xí)好的同學(xué)
（2）課上老師誤解你與同桌說悄悄話時(shí)，你應(yīng)該
C
C
。
A.背后罵老師
B.在教室與老師激烈爭(zhēng)辯
C.課后找老師說明情況
（3）老師辛苦了，教師節(jié)送給老師最好的禮物是
C
C
。
A.美麗的鮮花
B.貴重的禮品
C.良好的品行
（4）下列哪種說法是正確的？
B
B
。
A.聽從老師的教導(dǎo)就是只聽班主任的話
B.不論哪位老師，只要他（她）的教導(dǎo)是正確的，我們都要聽從
C.我喜歡哪位老師，就聽從哪位老師的教導(dǎo)
（5）當(dāng)聽到老師或同學(xué)指出你的缺點(diǎn)時(shí)，應(yīng)該怎樣對(duì)待呢？
B
B
。
A.不愿聽，馬上走開
B.認(rèn)真聽取，虛心接受
C.裝作沒聽見
