某學習小組“探究凸透鏡成像的規(guī)律”，進行了如下操作：

（1）安裝并調(diào)節(jié)燭焰、透鏡、光屏，使它們?nèi)咧行拇笾略?

同一高度

同一高度

。
（2）通過探究，記錄并繪制了物距u與像距v之間的關(guān)系圖像，如圖甲所示，則該凸透鏡的焦距是

10

10

cm。
（3）當蠟燭放在如圖乙所示位置時，調(diào)節(jié)光屏，可在得到清晰的像，此像為

倒立

倒立

、

放大

放大

的實像，生活中的

投影儀

投影儀

（選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）就是利用這樣的成像原理工作的。
（4）若將透鏡的上半部分用不透明紙板擋住，則光屏上

能

能

（選填“能”或“不能”）成完整的像。
（5）在圖乙中，小明借來物理老師的眼鏡，將其放在蠟燭和凸透鏡之間，發(fā)現(xiàn)光屏上原本清晰的像變模糊了，向右移動光屏，光屏上的像又變清晰，說明該鏡片是

凹

凹

透鏡，物理老師是

近視

近視

眼。（選填“近視”或“遠視”）