西江月?夜行黃沙道中
宋 辛棄疾
明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。
稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。
七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。
舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。（1）解釋下列加點(diǎn)的字詞。
①別枝：橫斜突兀的樹枝橫斜突兀的樹枝
②社林：土地廟附近的樹林土地廟附近的樹林
③茅店：茅草蓋的鄉(xiāng)村客店。茅草蓋的鄉(xiāng)村客店。
④見：同“現(xiàn)”，顯現(xiàn)、出現(xiàn)。同“現(xiàn)”，顯現(xiàn)、出現(xiàn)。
（2）詞牌名是西江月西江月，詩中描寫的是夏天夏天（季節(jié)）的景象，你是從稻花香里說豐年稻花香里說豐年看出來的。
（3）“舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見”的意思是什么？
（4）其中表明詞人暢談豐收的歡快之情，與自然景物融為一體的句子是哪一句？
（5）“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”調(diào)動的是哪些感官？為什么這樣寫？這句詞在文中有什么重要作用？
【考點(diǎn)】寫景詠物．
【答案】橫斜突兀的樹枝；土地廟附近的樹林；茅草蓋的鄉(xiāng)村客店。；同“現(xiàn)”，顯現(xiàn)、出現(xiàn)。；西江月；夏天；稻花香里說豐年
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2025/1/13 2:30:1組卷：113引用：2難度：0.5
相似題
-
1．閱讀古詩，完成練習(xí)。
鳥鳴澗
人閑桂花落，夜靜春山空。，。 （1）把詩句補(bǔ)充完整。
（2）這首詩的作者是代詩人，我還學(xué)過他的《》和《》。
（3）這首詩描寫了、、、等景物，通過襯托的手法，寫出了山澗的。發(fā)布：2025/3/13 5:30:3組卷：96引用：3難度：0.8 -
2．課內(nèi)閱讀。
曉出凈慈寺送林子方 畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與。接天無窮碧，映日別樣紅。
（1）把詩句補(bǔ)充完整。
（2）這是一首描寫（季節(jié)）的詩，我是從詩中的、等詞看出來的。
（3）這首詩的作者是代詩人，表達(dá)了詩人對的贊美之情。發(fā)布：2025/3/13 11:0:1組卷：20引用：3難度：0.5 -
3．閱讀。
村居
[清]高鼎
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。（1）題目“村居”表示。
A．在鄉(xiāng)村里居住
B．在鄉(xiāng)村里居住時(shí)見到的景象
（2）“忙趁東風(fēng)放紙鳶”中“紙鳶”的意思是。
A．蝴蝶
B．燕子
C．風(fēng)箏
（3）“東風(fēng)”指的是。
A．春風(fēng)
B．東邊刮來的風(fēng)
C．吹向東邊的風(fēng)
（4）我知道這首詩描寫的是（填寫季節(jié)），我是從詩句中的“”看出來的。
（5）這首詩描寫人物活動的句子是，詩中的人物是，活動是，時(shí)間是，詩人選寫的兒童、東風(fēng)、紙鳶為美好的春光平添了幾分生機(jī)和希望。
（6）詩歌通過“兒童散學(xué)歸來早”，“忙趁東風(fēng)放紙鳶”的情景，表現(xiàn)了孩子們的，春天的。
（7）詩歌用一個(gè)“”字，一個(gè)“”字把靜止的楊柳擬人化了。發(fā)布：2025/3/13 4:30:1組卷：58引用：2難度：0.5
相關(guān)試卷